【篇一：我的暑假趣事】

我的暑假中有很多趣事，比如学游泳、拍广告、钢琴考级，它们就像一颗颗闪亮的星星，在我的脑海里闪烁，其中最亮的一颗就是我去绵阳博物馆当小小讲解员。

经过培训和考试，我以第三名的好成绩，当上了正式的小小讲解员。当小小讲解员让我认识了许多有趣的历史文物，比如摇钱树、崖墓、西汉玉器等，但最有趣的还是汉代陶马。汉代陶马做的都比人高很多，因为在古代，马的地位是非常崇高的，所以古人就将陶马做得非常高大。我还发现汉马的尾巴是扎成一个丸子型的，就是我们现在女孩爱梳的丸子头一样，那是因为在汉代马的尾巴非常长，古人怕马在奔跑的时候，尾巴会缠到它的腿，还有一个原因就是这样可以保持平衡，让马跑得更快。

当小小讲解员让我还学到了很多有趣的非遗文化，比如羌绣、跳曹盖、白马花腰带等，当然最有趣的还是川剧。说起川剧，它和我们绵阳可是有很深的渊源了，因为川剧之父李调元，就是我们绵阳人。通过讲解，我知道变脸是川剧的绝活之一，有抹脸、吹脸、扯脸及“运气”变脸等方式，这里还有体验区，可以让游客们体验变脸的乐趣。

当小小讲解员我更体会到了讲解的乐趣。我记得第一次讲解的时候，刚一进展厅就特别紧张，手心里都在流汗，心里像揣了一个小兔子，特别是看到客人我脸色都发白了。但是我想那些讲解词都背得很熟练了，应该没问题。于是我就鼓起勇气向客人们介绍，从千年回望古绵州到富乐梦想、国之大用、山间洞府等，一口气讲完之后，我大大的松了一口气。游客们都很喜欢我的讲解，还和我合影留念了。

当小小讲解员真是这个暑假一次趣味盎然的经历，增长了我的见识，锻炼了我的勇气，更让我感受到了绵阳文化的味道和知识分享的快乐，我为自己是绵阳博物馆的一名小小讲解员感到骄傲！

【篇二：冲突矛盾】

在所有人成长的道路上，冲突是避免不了的，它能使人变得成熟，变得坚强。打开回忆的纪念册，那次冲突我永远都忘不了。

一个星期天的下午，那是一个秋天很明艳的天气，大片大片的阳光从窗口洒进屋子，照的一切都是明明朗朗的。我好不容易做完了作业，兴高采烈地拿着星期5校门口绵阳南山中学的招生宣传单，蹦蹦跳跳地跑向爸爸的卧室，想让他给我报名。

我向爸爸讲述了事情的原委后，爸爸沉默着拿出手机扫了扫宣传单上的二维码，随后一字一顿地对我说：“你想去考绵阳南山，能考第一名吗？奖学金两大两万！如果你觉得要求高的话，考个二三名也凑合吧！”

什么？要考学校就必须拿到前三甲吗？这这么可能！爸爸应该是在逗玩吧，于是我开玩笑似的回答他：“当然考不到诺，你女儿可没有那么大的能耐。”

“考不到？考不到就别报了。”爸爸那晴空万里的脸立即就变得乌云密布，“你是个学生，应该找清楚自己的定位，学生不考奖学金还能干什么？难不成你可以出来工作吗？”

这都什么跟什么嘛，难道是个学生就能考奖学金？我的火气一下子就上来了：“我为什么是个学生就必须考奖学金？你还是个有十几年教龄的老师呢，这么不去当校长呢！”

“好，好啊！你还学会顶嘴了。”爸爸张红了脸，“你以为你在班上混一个前十名就了不起啊！古代成毅四岁就能背《三字经》，六岁就能读《千字文》，而你呢？《三字经》能读懂吗？”

还给我扯历史伟人，你以为这样我就束手无策了吗？我继续回击他：“你以为就你历史好吗？人家华盛顿像你那么大都当总统了，你呢？”

爸爸已经被我怼的说不出话来了，狠狠地扇了我一巴掌，并且把宣传单撕掉了，纸片纷纷扬扬地落下，被冷冷的风折成羽毛。

我大哭着跑回了屋子，顷刻，天空雷声大作，哗哗的雨声会使人变得敏感而脆弱，它总能让听者陪出几滴泪，我也不例外，心情没有理由不被它俘获，任它肆意渲染。我不住地追问自己：“因何而伤感？又为谁而伤感？

良久，我渐渐平复了心情，思虑了很长时间，最后以一种平和的心态向爸爸道歉，爸爸也欣然接受了我的道歉，我们父子俩的矛盾就这样解除了。

生活就像化学和物理，随时会发生变化，一点小摩擦是避免不了的。我们要以平和的心态去面对，生活就会充满美好。

【篇三：感恩的花开在奋斗的路上】

青春中的我们有着似乎用不完的激情与力量。偶尔偷懒，偶尔奋发，每天都抒写着不同音符的乐章。但或许，也会在前行中迷惘，在正与否的岔路上徘徊，寻找那个指引你方向的人。

漆黑寂静夜里，一栋栋高楼，无数的窗口，透出或明或暗的灯光。我知道，有一个窗口的灯光，为我而点亮。在灯光的映称下，指尖香烟渺渺升起，略显消瘦的身影倒映在墙上，那便是我的姑父。

他在成都，我在绵阳，我们之间的距离也算得上遥远。而我又时常住校，本就稀少的通话记录中，每周必存在而又通话时间最长的通话记录必定是他的。

“喂，姑父，这周我学的好像有点困难……”这便是当我遇到困难的通常开头白。我也不知道这句话说了多少遍，而另一头总是不厌其烦的鼓励与指导。

刚步入青春的我还有些贪玩，对这电话只存有“不速之客”的心态，而一个下午的谈话与寥寥几张的图画竟成了我转折的起点。

图画只有三张，但错落有秩的数据却显得分量十足，第一张是历代绵阳中考的参考人数和名校的招生人数及分数。第二张是我从初中入学到现在的考试班次、级次的总格图。第三张则是“九年制”的情况。红色的圈点、蓝色的标记，时不时还会出现用黄色字体书写的名校简历……

刹那间，想起之前的种种，想起自己之前对待学习那毫不在乎的态度；想起自己那一叠叠写满计划和奋斗目标却无一做到的被遗忘的决心书；想起那时每当父母问起学习就转移话题的自己。不由得羞愧的低下了头。泪水充满了眼眶，望着面前处处为自己着想的姑爹，心中更是说不尽的感谢。不知何时，眼前的一切模糊了，只剩脑海中一个声音不停地呐喊：“醒醒吧！醒醒！”这坚定而又强烈的声音似有力的大手将深深陷入沼泽的自己猛地拉了出来。而这三张做满批注的图也深深地刻入脑中，像刻入脑中的补丁，挥之不去。

他，是我的人生导师，毫无保留的修剪栽培幼苗般的我。他等待着，我在奋斗中绽放出灿烂的花。