【篇一：我终于懂了】

“叮铃铃……叮铃铃……”糟心的铃声再次响起，放假还得早早起床去上补习班。我厌倦了这复制一般的生活，家，学校，每天两点一线，枯燥乏味至极。我爱好文学，渐渐爱上了北岛诗句的哀伤和悲泣，爱上了那字里行间浸透着的荒凉与彷徨……

妈妈进来催我吃早饭，发现了我抄写的北岛关于青春的诗，语重心长地说：“你知道青春是什么吗？你以为青春就是伤痛和颓废吗？北岛的有些话只属于那个特殊的时代与特殊的遭遇……”就连一向理解我的爸爸也在数落我：“小小年纪，哪来的伤感？”父母的不理解让我的心情糟糕到极点，我赌气不去补习，就在家里写作业。

天阴沉沉的，午后终于下起了暴雨。我依旧循环播放着那基调忧伤的歌儿。敲门声搅得我心烦意乱，我极不情愿地打开门，冷冷地说：“干什么？”“跟我去楼上看看吧……”妈妈满怀希望地说着，跟在后面的爸爸也一脸的期待。好奇心驱使着，我不由跟了上去。

顺手接过妈妈递过来的旧笔记本，翻开来看。扉页上一行秀丽而端庄的字映入我眼帘——与其用泪水悔恨昨天，不如用汗水拼搏今天。青春的誓言铿锵有力，没想到只是普通工人的妈妈也有如此坚强的一面。我继续翻看，一篇篇读后感吸引了我。《钢铁是怎样炼成的》、《平凡的世界》……妈妈青春时代读过的书充满着正能量。妈妈的读书心得写得工工整整，一丝不苟。这里记录着高考落榜的失落，记录着下岗再就业的艰辛，感情真挚。“妈，原来你还是文艺青年呀？”妈妈害羞笑道：“那时候家里穷，这些书都是把一分一角的零花钱攒起来买的……”认真读书，努力工作，战胜挫折，这就是妈妈的青春奋斗史。

一张泛黄的老照片从妈妈的笔记本里落了下来，爸爸连忙弯腰捡起，向我说起他的青春的记忆：“这是我刚考上大学那年春天，在篮球赛中带领全队夺得冠军的合影……”爸爸一脸的骄傲和惬意。我凝视着照片上的这群人，他们朝气蓬勃、笑容绽放。尽管是一张极普通的黑白照片，但是那青春的光彩、运动的快乐和拼搏的激情，着实让我感动，爸爸现在依然勤勤恳恳、兢兢业业，奋斗每一天，快乐每一天，岁月带走的是青春的容颜，却带不走青春的精神。

几天后，爸爸、妈妈要我和他们一起去旅游，去感悟人生的美好。还特意让我感受他们的青春印迹。我们到了爸爸的母校，听爸爸说当年复习考大学的苦日子。我们去了妈妈的老家——一个让妈妈饱尝艰辛的山村。他们的青春有伤痛，但他们选择了坚强、拼搏和奋斗。

我终于明白了，青春是用来奋斗的。奋斗让青春闪光，青春的词典里不该有颓废和消沉，青春和伤感也不该有交集……

【篇二：读书随想】

今天开始看北岛的《城门开》。

开篇第一章，竟是讲《光与影》。“我喜欢下雨天，光与影的界限被抹去，水乳交融，像业余画家的调色板。乌云压低到避雷针的高度，大树枝头空空的老鸹窝，鲜艳的雨伞萍水相逢，雨滴在玻璃上的痕迹，公告栏中字迹模糊的判决书，水洼的反光被我一脚踏碎。”

不觉看向窗外，今日也是雨天。我左看右看，也看不出今天的北京和北岛小时的有什么相同或不同。雨把一切都揉成了软绵绵一片。

也许是种天性，我喜欢光。我喜欢眼睛被阳光刺伤后的彩色色块，我喜欢太阳落山之后还未褪去的橙黄，我喜欢月亮胜过星星。到一个地方后第一件事是开灯。

光是世界的国王。我不常记起影。

我想起莫奈的《睡莲》。水的影，叶的影，莲的影，交互，融合，伸展，分离，组成了光。是光产生了影，还是影描绘了光？是光与影创造了色彩，还是色彩排列组合，最后成了光与影？我又想起了梵高的星空。

我愿意相信光与影是一对形影不离的双胞胎——啊，就像“形影不离”本身那样，影不会离开光，光不会离开影。

雨还未停，光融化在水里，变成了影。

雨停了，光又成了光，影又成了影。

“房檐吸附过多的水分，由白变黑。”此时此刻，我与北岛站在同一个时代。