【篇一：自传】

本人姓张，名健翔，字羽弓，正常的中国式面貌，只是两耳颇有志向，大至招风，似象。

现年十三，天命之，使其人早入一年学堂，正赶上了最后一批幸运儿。于是十分珍惜课上的一分一秒，双眼与大脑紧紧跟住老师不放，一碰撞出火花就举手发表，倒是大方。随着加分政策的进一步完善与推行，组内战友们的热情显著提高，我再有火花时，洒在战友们这些好材料上，立即燃烧起象征“举手”“加分”之意的火苗，现今越来越旺。

自幼学琴、吹笛、开嗓。至今已有两者“毕业”，只留有一笛，今年也走到高峰，准备退场。习得此三者之技，修身养性不知，起码可以解闷。见琴就弹，听歌便唱，一不小心唱出了名堂。经师者引导，我竟把《我和我的祖国》在全校的百日誓师大会上唱响，九班的旗帜在三中艺术史上飘扬。

此人亦懒，不爱背文，偏好学理。“物理学家”不妄想，“屋子里的学生”还算称得上。每至年级大考，两眼总是放光，满分的欲望支配着大脑。“尽人事，听天命”，结果总不太理想。动心，忍性，现在也不敢目的性太强。

借助发达的铁路网，我与父母三人用七年闲暇之时，欣赏了祖国大半江山的壮美风光，既放松了身心，又为语文、地理、生物、历史打下基础。“读万卷书，行万里路”的思想十分有效，走南闯北多时也理解了什么叫“故乡”。若往后再有十年，定要赏尽世界的芳华美貌。

【篇二：坚持就是胜利】

今天，我来到快乐作文学，一上课老师就随口一说：“下课十分钟是短还是长”？我们都异口同声的说：“短”。老师又说：“五分钟是短还是长？”我们大声喊到：“那就更短了。”老师意味深长的笑了笑。

接下来，老师让我们做一个游戏，规则是站直，把手臂伸直端平，再把笔放到手腕上坚持五分钟，我想：“我这好简单啊！”我放好了就神采奕奕看这，看那！我看见胡志杰手腕的笔翘翘板一样，左右晃动，胡志杰一直盯着想要保持平衡结果笔栽到了桌子上，我一笑，笔激烈的晃动，我回过神，胳膊倾斜一点才挽救过来，我问“老师几分钟了？”老师微笑着说：“两分钟了。”我们都叫苦连天地说：“才过两分钟啊！”王洁莹微微向后撑着手臂，罗健翔紧皱眉头，向下斜，我左手撑着桌子减轻右手的重量，五分钟为什么度分如年这么长啊！过了一会我快坚持不住了就放了下来又重新来。

听老师说：“时间到。”我们才把笔放下来，甩手说：“五分钟好长啊！”原来做事情要坚持不懈才会成功。