【篇一：校园里最美的风景】

“我们的校园真美丽，迎客松微笑欢迎你，地面整洁无纸屑，礼貌用语争着学……”每当妈妈哼唱起这个旋律时，我的脑海里就会出现我美丽的校园。

秋日的清晨，凉爽惬意，跟着孩子们欢快的身影走进学校大门，就能看见一座大花坛，秋天的花坛别有一番韵味。一朵朵小花儿被轻柔的风吹得左右摇摆起来，好像在招手；矮矮的草丛还身披绿色，昂首挺胸地张望着这个世界。秋日的暖阳洒下温柔的光，照耀在植物身上，显得格外明媚闪亮，那是大自然给予的最轻柔的抚摸。

抬眼向前看，是我们校园里最主体的建筑物——教学楼。俯瞰教学楼，它就是一个巨大的马蹄形，好像我们这些学子在学校里学习丰富的知识，总有一天会像千里马一样，将脚步踏遍世界的各个角落。从教学楼的右手边向前走，再左拐就走到了宽敞的楼梯上，顺着楼梯一路向上走到三楼，就走到了我的教室。看，同学们已经在早读了，琅琅的读书声此起彼伏，仿佛是贝多芬琴键上和谐的音符，在校园上空跳跃着。

整座教学楼里，我觉得最美的就是雕刻室了。正值国庆，我们要在冬瓜上面雕刻“我们的祖国”几个字。同学们一个个铆足了劲，手握刻刀，眼神聚焦在冬瓜上，平时写起来非常简单的几个字，现在竟变得是那么艰难，谁都不敢轻易下笔，生怕刻错分毫。教室里安静极了，每个人都专注至极，成了学校里最可爱的人，当然，也是一道最美的风景。

叮铃铃，下课铃声响起时，整个校园都是热闹的，空气中弥漫着欢声笑语。同学们欢快地冲出教室，来到对面的操场上。高年级的同学们正在篮球场上飞快地奔跑，他们熟练地传球、运球、投篮，一连串行云流水般的动作让观众们大呼精彩。低年级的同学们呢，有的在跑步，有的在跳绳，有的在做游戏……同学们一个个玩得不亦乐乎。操场边上是一排粗壮的香樟树，鸟儿们在枝头欢唱，也想加入其中。

我的校园有最美的风景，就像音乐里的美妙旋律，而我们在学校里的生活便是音符，奏出来一首动听的歌曲。

【篇二：难忘雕刻之美】

刻刀、扁铲、拉刀……琳琅满目的雕刻工具一一陈列在雕刻室的长桌上。目视这些精美的工具，我已暗暗下定决心今天要雕好一朵花！

初夏，午后，雕刻室里，老师拿出洗好的胡萝卜，一人一根。我拿起萝卜就乱切乱雕，萝卜被我切得伤痕遍身，我不禁沮丧起来。

老师似乎觉察出我的异样，突然高声道：“同学们，学习雕刻首先要摒弃浮躁，把你的心安定下来，专心致志去做好眼前这件事……”听闻此言，我羞愧难当，赶紧深呼吸几次，重振旗鼓，埋头雕刻。

平刻，透雕，镂刻……我很快学会了一些雕刻技巧。我开始重新雕刻，手还有些束缚、生硬，尝试了一次又一次，不禁有些浮躁。但我安慰自己：时光飞逝的声音，是你心跳的声音，是你没有雕刻好，在叹息的声音。加油！细心一点！

终于，在无数次失败和尝试后，我把花的轮廓雕刻好了。一次成功，让我打满鸡血，我逐渐沉浸在忘我的雕刻世界里。果然，没一会儿，一朵栩栩如生的花雕刻成功了！我嘴角上扬，高高地举起小花。

那节课，我学习了很多技巧，也悟出了许些道理：成功诞生于无数次失败后。