【篇一：校园之美美在风情】

每当我来到学校，就像投入了母亲温暖的怀抱，久违的幸福感让我不禁爱上它。

可爱的校园

校园的一切都是可爱的。我爱校园的红日，满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的热水般喷涌而出，晶莹耀眼。我喜欢在金光万缕中踏步，就好像把一天中所有的虚荣、骄傲、烦恼都践踏下去，我有我的生活，我要把命运握在手中，我要将生命推向高潮。

畅然的校园

校园的一切都是畅然的。我爱校园的夜空。书声朗朗的黑夜里，月亮笑弯了腰，眨着诡谲的大眼睛，月光穿过树荫，漏了一地闪闪烁烁的碎玉。极美的星夜，天上没有一朵浮云，灰暗中满缀着钻石般闪亮的繁星。我喜欢在夜空下吟诗，吟出曹操远大的抱负，吟出李白浓浓的情谊，就好像吟出自己一天的兴奋与激情。

美丽的校园

校园的一切都是美丽的。我爱校园的天空，那是一块透明的蓝天，像一块丝手帕，蓝天上停留一丝细碎而洁白的云块，像是绣在纱巾上的云朵。我喜欢在教学楼上仰望天空，就好像畅望着属于我的未来，那云彩里掩藏的小秘密，便是我对明天美好的憧憬。

温馨的校园

校园的一切都是温馨的。我爱校园的雷雨，闪电划破长空，雷声惊天动地，它似乎要把整个宇宙震碎。电光像银蛇一样在黑云中窜着，骤然间暴雨如注，空中仿佛神魔乱跑，从那黑苍苍的云雾中撒开千针万线，大雨像瀑布般铺天盖地地倾斜下来。我喜欢在雨中奔跑，让暴风骤雨在狂奔中呼啸而去，让倾盆大雨猛烈地抽打着我，就好像我在泥泞的路上迷失了方向，激情与动力让我在迷惘中看到光明，它告诉我该做的和不该做的。

圣洁的校园

校园的一切都是圣洁的。我爱校园的雪花，像烟一样轻，像银一样白，纷纷扬扬洒下来，沙沙地响，好像在和你说悄悄话。我喜欢在瑞雪纷飞下翩翩起舞，那一刻就好像一切都是圣洁的，包括人类的心灵，它洗去我内心的贪婪与邪恶，将真善美刻在我的心头。

校园之美，美在风景，美在情深，美在陪伴，美在万千桃李。它像水库，给我力量。我爱我的学校，它永远富有一种辉煌的、纯净的、诗意十足的美。校园之美，美在风情。

【篇二：时光里的剪影】

那是一个夏日的清晨，奶奶坐在阳台上为我织着毛衣。

奶奶坐在椅子上，手里拿着一部分已经织好的毛衣，身边的袋子里躺着两个线球，她的手指在飞快地织着。

奶奶对面的台子上放着几盆绿色的植物，那些植物一盆盆都翠绿欲流。一缕一缕的阳光洒在那些绿色的植物上，如同一颗颗璀璨的珍珠镶嵌在绿油油的叶子上。奶奶仿佛置身于一个仙境般的花园，鸟儿在窗外叽叽喳喳的叫个不停，一会儿几只飞到这棵树上卖弄一下自己清脆的歌喉，不一会儿，几只又飞到那棵树上，喧闹几声，然后拍拍翅膀，一溜烟地飞走了，一切都是那么充满生机。

奶奶低头，弯腰，专心致志的为我织着毛衣。她的鼻梁上架着一副老花眼镜，低低地压在鼻梁上，阳光洒过来，奶奶头发上都反着光。奶奶一边织着毛衣一边哼着歌儿，处处都洋溢着她那美好的心情。

毛衣已经织好了一大半，奶奶便开心的笑了，她的眼睛眯成了一道缝，那历经沧桑的皱纹仿佛也堆满了笑。奶奶驼着背，像一头辛勤耕作的老牛，默默无闻，却无私奉献。手里拿着线针在飞快的舞动着，织着织着，奶奶又自言自语道：“我要赶紧织，要在天冷之前让我孙女穿上，再老了奶奶就看不见织了……”

外面的毛衣虽然华丽，却没有奶奶织的毛衣的结实耐穿；外面的毛衣虽然轻便，却没有奶奶织的毛衣暖和舒适。在那厚厚的毛衣里深藏着奶奶对我的爱。在那千针万线里，充满了对我的关心与呵护。

在青春的纪念册里，奶奶为我织毛衣是时光里最美的剪影。

【篇三：参观非物质文化遗产馆】

今天，我们四（三）班非常幸福，因为校长妈妈要带我们去参观非物质文化遗产馆。

首先，我们到了湘绣馆，湘绣是中国四大名绣之一，里面展示的绣图非常漂亮、逼真。走进展厅映入眼帘的是毛主席宣布中华人民共和国成立的绣图，图像人物非常立体、形神兼备。讲解员说：“这一幅绣图，绣娘们用了三年时间才完成，千针万线需要绣娘们有精湛的手艺。在湘绣馆我还看到了一幅一面绣着一头凶猛老虎，一面绣着一只栩栩如生的鸡的双面绣，在一层薄薄的纱布上可以绣出两面不同的图案，湘绣真的是太神奇了。接着，讲解员又带我们参观了泥书馆，一位老奶奶用石灰和水，用勺子当笔，非常有耐心的把字写在磁板中，写一个字需要一分钟左右。后来，我们又去了皮影戏馆，这是我第一次看到皮影戏，非常好奇，我还玩了皮影戏呢！皮影人做工非常精致，色彩缤纷，用几根小小的木棒就可以牵着“他们”走路、跳舞等，真是太好玩了。除此之外，我们还参观了各种各样的文化馆，如：剪纸、竹编、非洲馆……

这次参观让我感受到了中华文化的博大精深。感谢校长妈妈带我们走进非物质文化遗产馆，希望我们班下次还可以去更多的地方学习参观。

【篇四：针线间的感动】

树叶好像断了魂的金蝴蝶，在凉爽中渗着干燥的空气中，摇摆着生命中最后的舞姿，一群群夕阳下的大雁驮着北方的寒气飞到南方。天，渐渐凉了。

深秋的清晨，我伸伸懒腰，脑子中还在为周末的到来感到喜悦，但耳边却听到了有人在卧室外干着什么，便悄悄从门里探出头，一个胖胖的身影在白板旁演算了许多式子，嘴里还不停的念叨着：起168对、身长2尺、7寸的袖笼，又看到沙发上摆着毛衣针和毛线。哦，原来是姥姥准备织毛衣呀！

接着姥姥坐在沙发上，开始织毛衣了，清晨的第一缕阳光穿过窗户，不偏不倚的照在姥姥花白的头上，那一道深一道浅的抬头纹下戴着的老花镜也随着自己低头滑落到鼻尖上，那灰色的毛线套在苍老的手上，用两根钢针左右手互相附和着，动作是那样的娴熟，协调的双手上下不断的翻飞，像极了两只漂亮的蝴蝶，手中的毛线也仿佛有了生命。还不时的活动活动僵硬的勃颈或是放下毛衣捶捶背、抖抖疲倦得手，接着又织起来，依稀可听到了钢针与钢针清脆的撞击声……

放学了，我踏着夕阳中的落叶，秋风拂过不禁使人感觉阵阵的寒意。走进小区，发现姥姥坐在石凳上一边和邻居聊天，一边低头织毛衣，还时不时从挂在手臂上的袋子里抽抽毛线。就这样历经千针万线、千辛万苦一根又细又长的毛线逐渐织成了一件漂亮的毛衣。

穿上姥姥为我织的毛衣，仿佛是寒冬里的暖阳，柔柔地照在我的心田。我从心里说一声：姥姥，我爱您！

【篇五：雨】

是谁在敲打着窗？是谁在瓦间轻舞？雨精灵悄悄降临，躲在枝间悄悄的微笑。它们拉着小手，在风中清唱。“哗啦，哗啦”，精灵们发出清脆的歌声，如同悦耳的钢琴声，如同鸟儿的鸣啼，如同……

这声音令我放下笔，去阳台上静静的倾听他们的歌声，笑声，欢叫声……它们宛若一支交响乐队，从热门的提琴手到冷门的竖琴手，一应俱全。雨点不住下着，滴着，仿佛一颗颗晶莹剔透的珍珠串儿，仿佛透明的细丝带，如烟如雾如尘，又似细针，又似牛毛……

精灵们十分调皮，或许它们是觉得乐队人数不够，把最能吹萨克斯的风爷爷找来了。他一吹，树木、花草都随它大幅度地摇摆，个个都成了舞者。风爷爷把也雨娃娃领到各处坠落，落在树木上，落在大街上，落在行人的雨伞上，也落到人家关着的玻璃窗上。

“沙沙——”“哗哗——”这配合堪称默契，这些声音让人想闭上眼，静静地聆听。

雨落在房檐上，滴滴答答的，那干脆声中似乎又有些缠绵幽幽之意，我的思绪也随它离去，望着那将逝的阴霾，心中流露的是那道不尽的喜悦……雨步的轻慢，零落在点点花瓣上，娇羞欲滴，细柔妩媚，似乎我已分不清那是冬花的柔美还是雨水的芬芳呢？那一丝清香，深深的荡起了这心潮的涟漪，波荡开来，悄然无声。

风呼呼地刮着，雨哗哗地下着。近看，街道上连一个人影也没有，白白花的全是水，简直成了一条流淌的河，上面争先恐后地开放着无数的水花；远看，楼房和树木都是模模糊糊的。

雨更大了，房顶上，街道上，溅起一层白蒙蒙的雨雾，宛如缥缈的白纱。这时一阵风猛刮过来，那白纱袅袅地飘去，雨点斜打在街面的积水上，激起朵朵水花。

雨改变了天空的颜色。阳光下，天空就是一望无际的蓝。但是，在雨中，天空却变得灰蒙蒙的。雨哗哗地下个不停，像千针万线，把天空密密实实缝合起来。浅浅的灰色有种忧郁的感觉，拨动着多愁善的人们心中的琴弦。

风爷爷吹得累了，雨精灵们也停止了玩耍。天色并没变，太阳也没出来。我靠着阳台上的柱子，注视着它们。人们又回到了道上，也都是慢慢的，好像，都不愿意把这宁静的画面打碎……

【篇六：观非物质文化遗产】

今天，我们四（三）班非常幸福，因为校长妈妈要带我们去参观非物质文化遗产馆。

首先，我们到了湘绣馆，湘绣是中国四大名绣之一，里面展示的绣图非常漂亮、逼真。走进展厅映入眼帘的是毛主席宣布中华人民共和国成立的绣图，图像人物非常立体、形神兼备。讲解员说：“这一幅绣图，绣娘们用了三年时间才完成，千针万线需要绣娘们有精湛的手艺。在湘绣馆我还看到了一幅一面绣着一头凶猛老虎，一面绣着一只栩栩如生的鸡的双面绣，在一层薄薄的`纱布上可以绣出两面不同的图案，湘绣真的是太神奇了。接着，讲解员又带我们参观了泥书馆，一位老奶奶用石灰和水，用勺子当笔，非常有耐心的把字写在磁板中，写一个字需要一分钟左右。后来，我们又去了皮影戏馆，这是我第一次看到皮影戏，非常好奇，我还玩了皮影戏呢！皮影人做工非常精致，色彩缤纷，用几根小小的木棒就可以牵着“他们”走路、跳舞等，真是太好玩了。除此之外，我们还参观了各种各样的文化馆，如：剪纸、竹编、非洲馆……

这次参观让我感受到了中华文化的博大精深。感谢校长妈妈带我们走进非物质文化遗产馆，希望我们班下次还可以去更多的地方学习参观。