【篇一：我最敬佩的老师】

时间过得真快，转眼间，我都已经六年级了。这是我小学的最后一年。教过我的老师也有很多，要说我最喜欢的老师，当数我的班主任王老师，王老师对学生特别关心，照顾得关怀备至。

记着三年级时，我因为贪玩，就想偷偷跑到楼下跳绳，在下楼梯时，因为跑得太急，一脚踩空，从楼梯上摔了下来，当时我眼前一黑，等我清醒过来的时候，已经在医院里了，有一块布盖在我的脸上，我感到伤口是麻木的。当耳边听到医生说我的伤口需要缝针时，我的心马上揪在一起，小脑瓜都吓懵了。因为“缝针”这两个字对我来说是那么可怕。让我的整个身体哆嗦了一下。这时有一双大手轻轻握住我的手，好温暖，耳边响起“曾佳，别害怕。要坚强，前些日子不刚学了刘伯承吗？想一想他……”这是王老师。我的恐惧涣然冰释。王老师手上的温暖传到的手，这股温暖传递我的身。我大胆地接受治疗，如果实在害怕，就想起王老师上课讲的刘伯承。“害怕”这两字在我心中云消雾散了。

两年多来，王老师鼓励的话语、温暖的手直到现在我仍然记忆犹新。我是幸运的，因为在六年来有王老师的陪伴，在生活中嘘寒问暖。无论在生活和学习中，王老师你都是我最敬佩的好老师。

【篇二：我的小伙伴】

帅气又白净的脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，一笑起来就露出两颗小虎牙，常一本正经的对我说：“今天去哪呢？老大。”真不知，我怎么就成了老大。

星期六下午，他来找我玩，随手又给了我一张画，我立刻目瞪口呆—画上画了一个男人，穿着一身军装，头上戴着一顶头盔，周围全都是白云，还有几只鸟儿在天空飞翔。但令人惊讶的是，这个人的背后居然长出一对翅膀！真是牛头不对马嘴啊！我立刻问他：“这张画里的人是谁？”他不紧不慢地回答道：“这是我啊！”“那……怎么会长着一对翅膀呢？”“你不懂，这双翅膀代表了未来的我。就像一只在空中搏击的雄鹰，还代表了我一定要当上空军的梦想和我永不放弃的信念。”我立刻又被他坚定的语言所逗笑了。他立马严肃地说：“不许笑，我的理想就是当军人。”看他那严肃的样子，我也不敢再取笑他了。

时隔不久，他又约我去下面小区广场玩。只见他手拿一个滑板，脸上戴着一副墨镜，穿着一身秋衣，脸庞有一颗引人注目又清新的痣，“怎么啦？老大，是不是觉得这身装扮很帅呀？”他骄傲地说道：“你看我像不像特种兵？”真是三句话不离本行。“好了，还是先下去吧！时间紧迫，快一点，来不及了。”于是我们来到了小区广场，开始用自己手中的滑板来比拼，看谁的技术好。他一踩上滑板，身子稍稍一弯，就如离弦的箭一般滑了出去，我拿出了看家的本领使劲追赶，眼看快追上了，他却灵活地一转，进入了一条窄窄的巷子，而我呢？根本来不及刹车，一下就摔倒了。他急忙跳下滑板，向我跑过来，关切地问：“老大，你没事吧？”我想站起来，可是太痛了，站不起来。他连忙把我扶了起来，到一个椅子上去休息。他看了看我的伤口，神秘的对我说：“我给你讲一个故事，听了你就不痛了。”我疑惑不解，“什么故事能止痛？”于是，他就开始给我讲《军神》这个故事，刘伯承不打麻药做手术，割了七十二刀没叫一声，我被深深震撼了。“还疼吗？”他笑着说道，“刘伯承就是我的偶像。”

这就是我的小伙伴—谢孟祠，一个做梦都想成为军人的小男子汉。

【篇三：骆驼】

骆驼，我们很少见过，但，从各种书我们可以了解到，骆驼的生命力很顽强。

骆驼披着一件棕色的驼绒大衣，两座驼峰是它最引人注目的地方，驼峰可以承载货物，还可以为自己储存脂肪和水分，他有一双厚厚的脚掌，走在滚烫的沙漠里，就不容易陷在里面。它可以两周不喝水，一个月不吃一点食物。真不愧为“沙漠之舟”。

骆驼是古代丝绸之路重要的交通工具，虽然马跑的快，但是如果没有食物，他一下就会死去。但骆驼不同，它顽强的生命力，可以让它走很久的路。它顽强的品质真让我敬佩。

每当我在电视或书本上看见骆驼，我就会想起刘伯承。

刘伯承在二战时期，被炮弹打伤了眼镜，身上也有许多伤，可医生为他治疗时问：“他要不要打麻药？”他顽强地医生说：“不用，把麻药留给别人吧！”医生被他的顽强感动了。当医生为他开了七十二刀时，他用双手紧抓床单，手上青筋暴起，脸色苍白，终于结束了。医生关心地问：“你知道你被开了几刀吗？”刘伯承坚定地说：“七十二刀！”医生激动地说：“你真是一个会说话的钢板啊！”

我敬佩骆驼，但我更敬佩刘伯承，因为他们都有顽强的品质。希望所有人都能有这样的品质。