【篇一：其实我很棒】

嗯，我可以的，我能行！

三个月前，我在五连音乐队担当主唱。那是我最快乐的一天。

“你会弹吉他吗？”任老师问我。“会……”说实话当时我真的被吓到了。“那你弹一首歌吧！”

“我？好吧。”

“窗外的麻雀在电线杆上……”

“你的声音不赖，调也准。就你了。”

我当时开心得一蹦三尺高。

“从现在开始我是主唱？”我冷静下来一问道。

“嗯，就是你。”

我被肯定了？Yes，功夫不负有心人，我在心里小小地欢跃。

一个月的时间我基本都在排练，因为我认为有付出才会有回报。

“一共来了多少人？”我看着台下的观众问小云老师。

“七八千人的样子。”小云老师非常淡定地说着。

彩排时我们那一遍很顺利，但老师希望我能带动全场的气氛。

“小怡你可以的，加油！”

我昂首走上了舞台。

“大家好，我们是五年音乐队，今天给大家带来一首《七里香》。”

“窗外的麻雀……雨下整夜……”

我当时对自己说：“你可以的，蹦起来带动气氛。”谁料到我当时真的带动了全场人的情绪。

一下台我腿软了，豆一般大的泪落下来了。

小云老师走过来对我说：“小怡，你很棒！真的很棒！你要相信自己！”

那次演出我表现得异常的棒，然后我又有了第二次的机会。

音乐老师W老师走过来，对我说：“你的音准很棒，等录校歌的时候就带你去。”

“老师是真的吗？我可以？”我怀着激动的心问道。

一个月后W老师把我带去了录音棚，让我录校歌。

“这是我第一次去录音，歌曲上的歌手会写我的名字吗？”我心里无比激动。

“云林清，抚河浪……”第一个就是我。

“不错，下一个来。”录音的Z老师说。

“云林……”

“不对，调错了，像佳怡的就对她的假声有点意思。”

“这是在夸我吗？”我心里乐开了花。

W老师对Z老师说：“这个女孩学吉他的。”

Z老师说：“不错啊，难怪卡拍子这么准。”

“不好的话我还会带来？”W老师说。

其实每一个人的闪光点都是不同的。我因为音乐好，有了两个不平凡的奇遇，也给了我创造了不平凡的14岁，其实我很棒！

【篇二：别样青春期】

“你教的东西一点用也没有！”我面对糟糕的语文成绩，我将怒火一股脑地宣泄在身为语文老师的妈妈身上。妈妈的手紧紧地握住手机，几乎有些发颤。她面对我青春期的无能狂怒，十分担心，可她只能与我，面对面，沉默不语。

“我不在你这学，我自己去找我的语文老师！”我几乎没了聊下去的兴致，背起书包回身进房，“碰”的一声，把房门关上。

“都怪她，天天抓着我灌输一些她懂的东西，根本不管我知道什么，也不知道我错在哪里，都怪她，自以为是的性格，以为她自己什么都懂……”我闭上眼，打算赶紧入睡，隔壁传来一些沙沙的动笔声。

第二天，我抱着赌气的心态，拿着我的语文试卷，去往语文老师办公室，正想去找老师分析试卷，没想到Z老师正在那里。似乎已经有人约好，让她等着我。

“来吧，我看看你的试卷，这次怎么会考成这样呢，首先——”Z老师只在我的卷面快速的瞄了几眼，就迅速找到了我的错误，并且加以指正。我瞬间佩服的五体投地，赶紧拿起小本子一一记下，哇，不愧是Z老师，马上就找到了我的问题！我不由得想起那个不争气的老妈——我自己找老师是个正确的选择！

老师讲课完毕，我走出办公室，碰巧遇见朋友，聊了起来，也随即听见里面的电话声：

“诶，没关系，你女儿知识点都给她讲懂了，她悟性还是蛮高的，话说，你女儿的问题都知道，为什么不自己和她讲呢？”我心里咯噔了一下，告别了朋友，在门口仔细听着对话。电话那头是长久的沉默。我心里的确有些糟糕。

回到教室，准备上课。妈妈正在隔壁班教书，她上课声音一般比较大，而且配备了小蜜蜂，所以在我们班听到并不是什么难事。

“我女儿也是一样，我不仅是她的老师，也是她的妈妈。她现在也是叛逆的不得了，怎么办呢，她死活不听我的，我只好让别的老师教啊，到头来别的老师教的和我教的一样，妈妈就要给孩子一定的空间，让她自己想开，走出叛逆期——唉……”

虽然我在上课，我还是双手捂住了嘴巴，之前所有过分的话，都像一记记重拳，锤在我的胸口，让我无法呼吸，我总是追求着其他东西，甚至忽略了我的妈妈——那位日夜为我操劳，包容我的暴躁脾气的宝贝妈妈。

噢，我是多么懊悔。我不应该对着所有的一切持有否定批判的态度，这只是一种自我安慰和推卸责任的表现，多亏了妈妈，能够理解与包容我，让我平稳度过青春期。

今天晚上，妈妈提着重重的包，走下楼梯，她走得很慢，脚步有些沉重，似乎想回头，却又不敢，不断地在纠结。我赶忙加快脚步，从背后，抱住了妈妈，真的很久很久，没有母女之间前胸贴着后背的感觉。此时，无言胜于千言万语，也许妈妈也在静静感受着，来自平稳度过青春期的小棉袄的关怀。