【篇一：传统文化的乐趣】

棕编，原本是农村常见的一门手艺，但现在却很少能够见到。而今天，我也来到了棕编的课堂。

我一进教室，便看到了桌子上摆放得整齐的材料：一片棕叶、一根长针、一根空心针和一把剪刀。然后，我们便开始了棕编作品的制作。

我首先按照老师的要求在与叶尖的距离10到8厘米处用长针在叶梗旁2到3毫米的地方钻一个洞，然后把针一下拉到底，把原本完好的棕叶分成叶梗和两片棕叶。接着把叶梗绕成一个小水滴状，再把两片棕叶用特定的打结方法，以“小水滴”为中心来打四个结。这样，螳螂的头和身体就完成了。下面把两片棕叶的长度剪成和先前多出来的叶尖部分一样长，在平均分成4等份，把最里面的两根穿过“小水滴”然后抓住下面的叶梗一拉紧，螳螂的触角就做好了。接着，我们把剩下的部分用特殊的编法编好，再用空心针在身体部分的一、二两个结之间穿过再将叶梗插进空心针，然后用力一拉，螳螂就做好了！

中国古代的传统文化还有许多，它们让中国古代的文化史丰富多彩，它们是古代文化史上绚丽多彩的一笔！

【篇二：端午“玩蛋”】

说到端午，你会先想到什么？粽子？龙舟？屈原？艾草？就没别的了？那，就让我来告诉你几个关于端午”玩蛋“的习俗吧！

斗蛋

小孩子会拿出一个鸡蛋，和别人互相撞蛋，谁的蛋壳破了，谁就输了。因为和别人斗蛋会得到对方的鸡蛋，所以大人总是会用鹅卵石或木头蛋来骗小孩子，可如果那蛋没有熟的话……那可好玩啦！

挂蛋

大人们会用丝线编成一个网，往里头塞个鸡蛋，给孩子挂上，以求平安，丝网总是会编得五颜六色的，有用丝编成的，有木板四边挂上线的，每家各有不同的编法。当然，孩子们也可以用这里面的蛋来互相斗蛋。（老师！鸡蛋要不要拿出来呀！）

立蛋

你不信吧？端午立蛋成功的人可多了！因为这天的引力是在中心的，立蛋特别容易成功，而且据立蛋成功的人，明年会财源滚滚哦！（老师，我可立不起来呀！）（笨蛋，今天又不是端午！）

滚蛋

喂，还没下课哪，我又没叫你滚蛋。我的意思是：在中国的一些地区，会有”滚蛋“的这个习俗。在早上，老人要拿出一个熟鸡蛋，在孩子的肚皮滚来滚去，边滚，嘴里还要念叨：”宝子吃蛋，灾星滚蛋“再让孩子吃下去，保佑孩子幸运，来年不会有灾祸。

端午，你玩蛋了没？

【篇三：彩虹编织机】

最近我们班上的同学们都喜欢编各种各样的手链。这种手链是用五颜六色的橡皮筋编制而成的。它有很多种编法，每种编出来的手链都很漂亮。看着同伴们手上戴着的美丽手链，我羡慕不已，第二天就让妈妈从网上买来了彩虹编织机。

收到包裹后，我迫不及待地打开盒子，发现里面有五颜六色的橡皮筋，有像鱼钩一样的钩针，有像S形的扣子，还有一个神奇的编织机。我兴奋地拿出编织机想赶快编出一条美丽的手链来。可是不会啊，我只好请能干的电脑老师来帮忙了！我先选择自己喜欢的橡皮筋，按照说明有规律地交叉套在编织机上的一根根“小柱子”上，从头到尾。再拿出神奇的钩针像钓鱼一样，从编织机的头开始分别伸进左右两根“小柱子”，把勾出来的橡皮筋套进中间的“小柱子”上，接着从中间“小柱子”上勾出橡皮筋，分别套在左右的“小柱子”上。这样一直重复进行着。

神奇的钩针可难握了，有时候因为钩针握得太松了，调皮的橡皮筋就像小鱼儿一样一溜烟儿地逃了出来；有时候钩针握得太紧了，脆弱的橡皮筋“嘭”的一声就断了。嗨，真是太难掌握了。粗心的我只能在妈妈的指导和帮助下，小心翼翼地一步一步地慢慢操作着，我的手腕酸了，手心里还一直冒着汗，但是我一直坚持着。终于“功夫不负有心人”，一根五彩手链在编织机上完成了。只见妈妈拉住手链的一头，小手左右摇摆，手链就被妈妈轻松地从编织机上拉了出来。担心它散架的我赶紧拿来S形的扣子把两头橡皮筋链接在一起，最后挂上可爱的挂件，一串手链完工了。

阿姨看见了我编制的精美手链，让我编几串送给山区的孩子。经过我和妈妈双休日的辛勤劳作，终于把手链送到了山区小朋友的手中。那天晚上，我做了一个美梦，梦见山区的小朋友们个个都戴着我送给他们的手链，我们在一起玩耍、一起嬉戏，真是好开心啊！