【篇一：拉彩球比赛】

今天，我们昂立奇趣作文班的同学在老师的组织下举行了一场游戏——拉彩球比赛。

首先，刘老师把我们12个同学分为3组，每组4人。接着，老师宣布了比赛规则：依次拉出瓶子里的6个彩球，每个同学最多只能拉2个彩球，分两轮进行，取两轮中耗时最短的作为比赛成绩。

比赛在紧张而又愉悦的氛围中开始了。第一组同学上场了，他们一个个笑容满面，好像第一名非他们莫属，结果由于都想第一个拉，都想拉两个，成绩非常不理想。终于轮到我们上场了，我们围在瓶子旁边，屏住呼吸，只等老师一声令下。这时，我非常紧张，心扑通扑通直跳，我能听到自己心跳的声音。“开始！”老师一声令下，我们一个一个地开始拉起来。轮到我了，我小心翼翼地拉绳子，还好，彩球终于被我顺利地拉上来了。最终，我们耗时21。89秒，我们都高兴地跳了起来。

到第二轮了，我们商量了一下对策，要怎样拉才最合理，耗时最少。有的组员说：“我们要有团结协作的精神，不要争先恐后，拉的时候要快，要稳。”轮到我们组了，我们按照事先安排的顺序依次来拉，果然非常顺利，将6个彩球全部拉上来，只耗时13。28秒。轮到下一组了，只见他们手忙脚乱，乱成一团，成绩就可想而知了。

比赛在紧张而又刺激的气氛中结束了。“耶！我们取得了第一名。”我们组的同学都欢呼了起来，我们队以击掌的形式来庆祝我们取得的优异成绩。

从这个比赛中，我明白了一个道理：团结协作在一个团队中是非常重要的，它是取胜的法宝。

【篇二：刷出精神与人生】

如今，在这个倡导素质教育的时代，有很多人反对老师给学生布置过多作业，反对学生刷题，但是或许他们并不知道，题海中却蕴含着大道理，并非仅仅唯刷题而刷题。

刷简单的题，例如基础题，概念题，不是简单的重复。这考验的不仅是你的耐心，还有细心。不仅要注意做题的速度，更要确保正确率。在反复的练习中，可以把所用的时间无限趋近于零，不仅不会感到枯燥，反而会颇有成就感。这不禁让我想起在生活中做一件极其细小的事情，需要你去反复完成，反复练习，反复琢磨，熟能生巧后，便能为自己的生活节约更多的时间，这何尝又不是一种乐趣呢？

较为耗时的中等题对于我们这些中学生来说无疑是最为苦恼的，因为它们既需要时间去计算，又不能让自己的能力得到极大的提高，无疑是一项耗时又耗力的工作，但没办法，我们必须去完成，这就好比生活中那些不太重要，但又因某种外界因素而必须完成的事，我们只有拿出刷中等题的态度，静下心来克服心中的烦躁，认真而耐心地完成它。

对于那些压轴的难题，不同的人总有不同的想法。有的人认为它难，觉得它是一道无法超越的鸿沟。那么，这种人到最后，就一定完不成这道题。而对于我来说，刷难题是极富吸引力而又具有挑战性的。虽然难，但它能使我的能力得到提高，我也总坚信自己能够完成。为了去品那一小段成功的甘甜，我会迎难而上，愿意花时间，去思考，去攻克，当完成之后，内心就会有说不尽的喜悦感与成就感。如同那些艰难得看似无法完成的事情，在你面前就像一堵墙，你认为无法越过，或许你就真的不能越过了，但倘若你有信念，相信自己的实力，或许便能在某个灵感突现的时刻，带着对成功的渴望，突破这一难关，而在这之后涌来的，不仅会有外界的赞美与崇拜，更会有来自自己内心深处的甘甜，如同站立高山之巅，心旷神怡。

其实我们并不是在为刷题而刷题，就好比卖油翁那样，把任何事情做到极致，这才是我们刷题的目的，那些能工巧匠们之所以最后取得成功，甚至成为大国工匠，也是在熟练地掌握基本的技能基础上，不断地攻克一道道难关，方可成就最终的辉煌。即使在过程中感到厌烦，或是遇到困难，我们都会保持坚韧去努力克服，这刷的不是一种单一而又机械的重复，而是刷的一种态度，更是刷的一种精神与人生！

【篇三：分割整合】

清晨辉光中的公交车站，有零星的几个人在等车，一位中年人拿出了一两个热乎乎的包子就着豆浆吃了起来；一个年轻的上班族掏出了手机开始刷微博；一名年轻女性拿出了化妆包开始补妆。

这些现象在现代这个生活节奏快的社会是非常常见的，人们把这一现象称为“碎片化生活”。简单来说就是将人们一天的时间看作是一袋切片面包，里面的面包片就是完整的时间块，而面包碎屑就是碎片化的时间。人们上班睡觉的时间就是面包片，乘车等车的时间就是面包碎屑。

现代人生活压力较大，每天为了生活奔走，想像周末那样躺在床上花几个小时打游戏、刷微博或读书，这在工作日显然是不太现实的，那么乘车等车的碎片化时间也就被人们利用了起来。在等公交的十几分钟半小时里吃个早饭、刷下微博、和朋友聊会儿QQ，在乘地铁的四十分钟一小时里看看电视剧、综艺，听听音乐。这些也就成了人们碎片化生活的常态。

但对于碎片化时间的利用如若利用不妥当也会有不良影响。例如，若你在早上乘地铁的四十分钟里开了一盘王者荣耀，很幸运你这一盘不到一刻钟就战胜了，于是你心情愉悦的又开了一盘，但这一盘直到你到了公司也没能打完。于是在你的上级委派工作给你以及同事时，你仍在“奋斗”，以至于你完全不清楚内容，随后你只好花了很长时间弄清工作内容。上述情况中，你不仅没能利用好你的碎片化时间，还将原本整块的面包片给碾碎了，这就使得这一整天的时间都会被打乱。

那么怎样合理利用碎片化时间就成了诸多人的困惑。首先，不宜自己更加疲惫所以做一些轻松有益的事，如简单的安排行程；思考写作的大纲；阅读今天的新闻；看一篇故事；回复邮件等等。其次，你如若十分疲惫可以寻找能够依靠的物体小小的眯一下，这有助你恢复一些精神，在接下来的工作中更好表现。最后，你也可以利用这些时间扩充一下自己的知识面，了解一些你感兴趣的知识。不宜做一些耗时长，耗时不确定的事，减小对主时间块的影响。

或许碎片化的生活会让人做事渐渐变得浮躁，但对于无力改变的当下，我们不如好好利用它。

【篇四：遇上碎片化的生活】

鲁迅说过：“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。”在如今越来越繁忙的时代，“碎片化的生活”似乎正变得越发重要，“既不浪费时间，有多做了事”这一观念正被更多人认可。

而这种利用时间的巧妙方法也令我跃跃欲试。在家里，我仔细一算，其实在学校里，要是抓紧时间，还可以多至少六十分钟用来学习！这么一算，要是真能实现，那岂不是回家作业就少了很多？

第二天，我便开始实施这个“伟大”的计划，这六十分钟比较多的还是利用了课间时分，下课后，我便可以做一些老师布置的作业，把耗时最短的放在最前面。就这样，到了吃午饭，已经布置下来的作业大部分都做完了。

到了下午，计划和上午还是一致，只是有些作业没法在学校完成，其余都都被“消灭”了。

一天下来，到了晚上，就几乎没有作业了。其余的从七点开始，七点半就做完了。剩下时间便可以做拓展练习，和一些我想做的事情了。

这么一天的碎片化生活这哦是让我尝到了不少甜头，“化整为零”这个思想让我学习更加高效了。

【篇五：值得相逢】

人生若旅，途中必将与物相逢，留于心者，皆有不同价值。

童稚时，我尤喜绘画，在好奇心和父母的鼓励下，便报了班学习水墨画，此即我与国画的首次相逢，初学尚还觉有趣，之后才体会到握笔锋干湿浓淡的艰难，一处画错，整张画作即成废纸。当其他孩子在户外奔跑玩耍时，我只能捺下性子执笔于纸上疼挪，更不必说夜晚在灯下反复描勾一段墨线的经历。偶想放弃，却终觉太可惜，既已相逢，怎可轻易决断？

稍大一点了，那或长硕或纤细的毛笔已能应用自如，笔下也有了不少畅快风采。只是，每次若要挥毫泼墨画幅写意，至少要耗时一个多小时，若画工笔，用时更长得奢侈——许多工笔画要耗时几周几月。渐渐我心烦厌，为何水墨丹青需如此精细工序可西方的油画同样精巧却可修改失误——而东土之水墨，一笔下去，已成永恒，一失足即千古恨。现今又是急功近利，追求“高效”的时代，缓且细的国画，真的适合我吗？

转眼我升入中学，新鲜感才褪，国画班又要开课了，父母却又郑重地对我说：“你马上就成为中学生了，学业更忙，就不学国画了吧？”求之不得，这个词差点脱口而出，可是，仅是面对未知的又一段学习生活就要舍弃伴我多年的水墨，值得吗？

犹豫间，眼前闪过一幅幅国画作品，是国色天香的牡丹，是出淤泥而不染的莲，是虚心屹立的竹，是凌寒傲雪的梅……诚然，今日可在网上搜得海量它们的照片，可朦胧又稍抽象的水墨画更有一番意趣，更不要提花卉旁的草虫、游鱼或禽鸟的活灵活现，山石江河的磅礴壮阔……无论工笔的精雕细琢抑或写意的随意灵动，都无疑表现出画中物真实而具艺术的一面，纵然绘画用时长，从学业中抽时画幅随笔的时间也足够，更何况作画时获得的审美享受与陶冶情趣之效是其余娱乐所不能比的呢，如此与水墨相交，有何不值？

人生如旅，幸而我与水墨丹青相逢，以此为终生挚友，值矣。

【篇六：实践作文】

之前学财务管理课程的时候，老师一直强调不要碰不懂的东西，不要着急，要学会再练。

道理是经常懂的，练的时候容易冲动。

在过去的一个月里，我一直在尝试练习操作，并有所收获。

这些天，一个新的规则被心血来潮地应用，一个新的尝试被提出。

可以说是没有完全理解这门课的内容，还一直迟迟不复习，还抱着先在实践中总结经验的想法操作。

花了两天时间，结果并不理想。

老师强调的知识点，规劝的话时不时出现在脑海里，但总觉得有点沾沾自喜，庆幸。

如果你不感到沮丧和不安，就不可能看到既耗时又不令人满意的结果。

但事实摆在那里，这个小小的尝试让我更明白了老师的话，也更明白了磨刀不误砍柴。只有把时间花在学习上，真正的理解和领悟，然后用在实践中，在实践中探索和学习，才能取得更大的进步。