【篇一：雪的家】

风刮得很紧，雪花如同被撕破的柳絮，漫无目的地四处飘落，它晶莹、洁白、一尘不染，它冲向大地的怀抱，它扑向同学的手掌。美丽的雪，你就像天使的羽衣，随风飘荡。调皮的雪，你随着孩童的脚步，上窜下跳。你的身影遍布在校园的每个角落，给校园盖上了一层厚厚的绒毛。

我同伙伴散步于校园内，感受着你那寒冷的气息，吸一口气吹向你，犹如一朵飘散的蒲公英。你隐藏在松树的树枝上，就算躲得再好，也还是被我发现。你停在那里无声无息，好似挺拔的松树上长出一团团雪白的羽毛，讨人喜爱。俯视校园，雪花飘忽而下，天上地下连在一起，白茫茫的，犹如降下一层白色的天幕。走下楼梯，滑行于地面，同学们个个喜笑颜开，热情地欢迎着这美丽的雪飘落于人间。

你的到来携带着寒冷，让我忍不住打了一个哆嗦，可是，又让我，多了一丝欢笑。待我穿上厚厚的棉袄，与你，与伙伴们，来一场热火朝天的嬉笑打闹。同学们分工作战，一些人负责收集雪，一些人负责将雪捏成球状，而另一些人负责扔。就这样，同学们轮换着进行，如此一来，每个人都能够体验到不同的乐趣。只可惜那冰冷的双手，苍白的面庞使我不得不停下来休息，而你，雪，是唯一的胜利者。

跟随着大家的脚步，来到操场，在这里，我们将拍下照片，留下这美好的回忆。因为我是个矮个子，所以我需要蹲在第一排。也就在这时，一片雪花落在了我的腿上，尽管它是一片蚂蚁大小的雪花，但这并不妨碍我的观察。这是一片形状酷似蜘蛛网的雪花，每一个角上都有两个像指向标一样的箭头，只可惜，它不是一片完整的雪花，它只有五个角，另一个角断了一半，可能飘落时被风吹断的吧。

下课铃声响起，我们的校园之行也已结束。

那一夜，皎洁的月光撒在洁白无瑕的雪地上，亮如白昼。噢！校园，雪的家！

【篇二：我们班的故事】

“叮铃铃”上课的铃声响了起来，老师随着上课的铃声，走进了教室。石老师拿着一本绘本从教室的门走了进来说：“今天我们来读一本绘本，这本绘本的名字叫做‘苏丹的犀角’。”

这本书主要讲的是：苏丹是一头雄性的北白犀，苏丹在小的时候，它的妈妈就被猎人割掉了角，苏丹被送进了动物园，每天饲养员都会喂他吃的，慢慢的苏丹的角长了出来。可有一次，苏丹出来散步的时候，突然他的角卡在了围栏里，苏丹非常的害怕，它用力挣扎，最后“咔”的一声它的角断了，最后苏丹的角又长了出来，只是长弯了……

老师把故事讲得非常生动有趣。老师说读绘本要看图画里的细节，今天彭传浩，周汪洋等等人都发现了许多细节，还有林晨的词用的非常好。

有的同学眯着眼睛去寻找书中的秘密，还有的同学则选择看图画来找出书中的秘密，以前我们看绘本，只知道看主图，但老师说背景也很重要，因为它可能联系着下一页的内容。

所以老师一向专注讲着背景，我觉得背景也很重要，因为背景往往跟文字是相连的。通过这本绘本我不仅学会了看绘本也要看背景，还学会了我们要爱护动物。不能拿它当玩具来玩，要好好爱惜它，动物也是这个世界上的一个生命。

老师在读这本绘本的时候，我们的注意力十分集中，生怕漏掉了每一个精彩的部分。老师越讲我们听的就越起劲，并且争先恐后的回答老师的问题。有的问题让我们深入思考，有的问题让我们认真观察，还有的问题让我们的想象力爆发出来。

这节课真的是非常的有趣，学到了很多的知识。虽然只有40分钟的学习时间，不过我觉得这40分钟我们没有一点点浪费。