【篇一：碎片生活】

随着互联网的普遍性与手机的普及，网络授课，网上社交，网络阅读与网络游戏开始慢慢的进入我们的生活，甚至有些作业也要在网上完成。而网上阅读中的网络小说则多数是片面的，网络授课也亦是如此。碎片化生活正在慢慢的侵入我们。宋代文学家，唐宋八大家之一欧阳修说过：“三上之功”——枕上、马上、厕上。其实碎片化生活有利也有弊，请大家听我一一道来。

从网络授课说起。有一次我去找同学玩，而他正在网上听课，他有时吃点零食，有时与我聊天，这是在实体课中不会有的。而网络授课则也有益，他可以在短时间内讲解几个知识点，虽然深度不深但数量可以弥补不足，也可以让学生足不出户就享受教育。

而我相信大家都有微信，也都有订阅号，而订阅的公众号里每天发出来的推送，就是碎片化信息一个淋漓精致的体现。那些推送都是一个一个小文章，很难让读者摄取到连贯的内容，而这样的好处是可以获得更多多元化的信息，例如一些知识分享类的订阅号，假如每天有两三篇文章，但都毫无连接的话，就获取不了什么真正的知识。而新闻类的订阅号用这样少量多个的文章，就可以让读者获取更多的、范围更大的时事与新闻了。

说到微信，还有一个功能不得不提。那就是——“朋友圈”。朋友圈大家都知道，有许多好友会在上面发一些关于他们自己的动态。由于朋友圈的信息数量十分多，但是每个信息却十分短暂，这种“碎片式的记忆”肯定不会持续很长时间。我相信大部分初中生，周末醒后必做的一件事就是看朋友圈，或在饭后，空余时间，而这些闲杂的时间将朋友圈分割成极小的“碎片化信息”，导致了信息摄入不全面的问题。

碎片化的一个重点在于阅读。阅读是最容易被打断的，有一个短信或一个电话就会彻彻底底的让正看到一半的、正在投入进书本故事里的思路混乱。而正是这种思路的被打乱，就会让原本连续的时间变得“碎片化”。

我认为小片的时间也好，大段的时间也好，对我而言，零敲碎打的时间我都用在了看书上，并乐此不疲的利用着这些“碎片化时间”。

我认为网络授课、订阅号、朋友圈还是碎片阅读，当前的碎片化生活无所谓好坏，无所谓是无奈的被动接受还是自己主动接受所谓的“碎片化”，这都只是一种生活的方式，关键在于自己的态度，只有自己把碎片化时间用在自己感兴趣的事物上，就是有用的时间。