【篇一：他是我们成长路上的指南针】
每当我翻开那本随堂作文本看到那两行文字时，眼前就会出现一个熟悉的身影：不高的个子，一双有神的眼睛，最有特点的就是嘴角的那一颗痣。他，就是我们成长路上的指南针——樊老师。
樊老师已经年近五旬，非常普通的一个人，既没有魁梧高大的身材，也没有英俊气派的长相。然而，他却是我最佩服的一个老师，因为他渊博的知识。樊老师知识面非常宽，教学经验也很丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。
樊老师从来不说自己是一个完美无缺的人，更不喜欢别人这么说他。因为他经常说：“世界上没有完美无缺的人，只有不断追求进步的人。”
樊老师是我们成长道路上的指南针，为我们健康成长指明方向。
有一次，樊老师要到我所在的村子进行家访，便让我带路。在路上他很随意地问了我一句：有没有把宿舍同学的东西弄到地上，还搞得脏兮兮的。我的眼泪当时就夺眶而出，因为那件事儿确实是我做的。我也不知道自己当时为什么会做那样的蠢事，但的确是我做错了。樊老师并没有批评我，只是告诉我以后不要再做这等傻事了。樊老师还说：“当时那个孩子告诉我，我还不相信是你……”我明白了樊老师还没说完的话。从那以后，我再也没那样做过类似的蠢事。
樊老师的话我将永远铭记在心，这也将会使我在以后的生活中时刻提醒自己：做事要谨慎，不能冲动！
樊老师是平凡的，又是伟大的，在平凡的事业中孕育着伟大。这样一位老师，他对学生所产生的影响，可能是毕生的。
【篇二：节省】
我的一些家人，朋友都很省。
我的同学小y，上厕所从不用草纸，而是用各种废纸。一次老师布置了一篇随堂作文，我怎么也写不好，留下了很多废纸，下课了，我拿废纸去扔，小y看见了，叫住我，“嘿，你那些废纸不要了就给我吧！”我欣然答应，把所有废纸都给了他。从此，他就成了班上的“废纸回收站，”专门回收各种废纸。我问：“小y，你要这么多废纸干嘛用呀？”小y回答：“上厕所时当草纸用呀，我看废纸扔了可惜，就正好当草纸用了。”我倒是也奇怪，好好的纸巾和草纸不用，干嘛要用废纸呢？后来我知道，原来小y把纸巾都用来擦桌子、椅子了，而老师一周只让全班人用一包纸巾，小y不好意思老是用讲台上的纸巾，才想出这种办法的，他的脑回路也真是奇怪，居然连这种办法都想得出来。我也是要醉了。
我的外婆住在乡下，家里只在客厅安一盏招待客人用的灯。每天晚上太阳下山时，就是她的睡觉时间，半夜起床上厕所，也只用一个手电筒照明，一个月下来，电费几乎为零，外婆用的水，都是从湖里挑来的，无论是洗衣还是做饭，都用的是纯天然湖水，家里人想给外婆安水龙头和灯，大家总说：“您看您，都这么大年纪了，总这样不好，还是听我们的，安水龙头和灯吧。”外婆总不同意，说：“花那钱干嘛，我这样挺好，你们不用操心。”我真希望外婆赶快同意安水龙头和灯，毕竟可以改善她的晚年生活，更方便，卫生一些。
节省是美德，但不能太过，大家应适当节约。
【篇三：我的小幸福】
对于吃货而言，美食是他们的幸福；对于老人而言，陪伴是他们的幸福；各种各样的人有他们各自不同的幸福。而我的幸福很小也很简单。
记得最小最简单，但也让我最幸福的事，还是在我五年级暑假去外婆家玩的时候。
“叮铃铃……”身旁的兔子闹钟准时响起，把正在梦中“旅游”的我拉回了家。我睁开睡眼惺忪的小眼睛，起身把闹钟关了，然后折好被子，穿好衣服。“哗！”我一把把房间的窗帘拉开，窗外的阳光透射进来，让原先昏暗的房间顿时充满光亮。再把窗户拉开，原先的阳光又多了一点暖洋洋的温度，让人感觉站在一望无际的大草原上，宁静无比。
我正站在窗边，欣赏着外婆家的菜地：有绿油油的青菜，还有大白菜，绿油油的一片，让人赏心悦目。呦，旁边还有几只外公养的鸭子在池塘里游泳呢。
“咚咚咚！”有人在敲门呢，我问了一声：“谁呀？”“你妈，赶紧出来吃早餐，等下外公开车带我们去看荷花，快点啊！”原来是妈妈，门外响起的脚步声，越来越小，妈妈又回客厅了。
我扭头看了最后一眼，就依依不舍地拉上纱窗，出了房间，吃早餐去了。
享用完妈妈做的丰盛早餐，我们一家子就出门赏荷花了。我拿着相机，听着耳机里的音乐，安静地坐在车中，欣赏田野的绿，心情真是舒畅啊！真是太幸福了！
我们在外婆家度过了一个十分美好的假期。开学后，我在自己的随堂笔记上，贴上了一张在外婆家我住的房间窗前的那一幅田园美景，并在下面附了一句话：“想要幸福，就把生活速度放慢，贴近大自然……”
这就是我的小幸福——放慢脚步，在音符的陪伴下，欣赏大自然的恬静之美。
【篇四：遇上碎片化生活】
生活，就如一杯酒酸甜苦辣尽在其中，而碎片化生活，就是一片又一片的时间，拼接而成的，就是在这样的生活中，我度过了一个又一个的岁月……
在即将迎来期末考试，我每天晚上都在作业堆前奋笔疾书，却听到楼下小区广场上小朋友们那嘻嘻哈哈地打闹声，不禁在心里涌起一阵羡慕嫉妒恨。
快要迎来期末了，我每天早上陪着还没起床的太阳离开家，又在太阳即将睡觉时陪着他回家。哎，每一杯茶，每一杯咖啡对我来说只有四个字：又苦又涩。我现在很想吃下一颗返老还童药，变回小时候，那样就不用做那么多作业了……
期末了，每天一上主课或在外面上补习班，要么是一大堆练习题要么就是一堆考卷。无论哪一条选择对我这种中下的学习都是死路一条。还有那突如其来的随堂小测，令我十分头疼。还真应了那考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根那句话。
但是，尽管前面的路有多崎岖，多泥泞，正是因为这些，才磨练了今天的我们。当我们走过这条路后才发现他并不困难，这就是碎片化生活。
【篇五：奋斗在初三】
当我们稚气未脱的走进这个校园时，初一的生活自由而又快乐；然而，步入初二生活就开始变得艰辛而忙碌；时光飞逝，转眼间，我们进入更加紧张的初三。
初三是紧张的，老师在讲课，同学们一个个都挺直腰板，目不转睛地盯着黑板。老师生怕自己的学生没有听懂，也不敢走神；连平日里淘气爱闹的同学也都全神贯注地跟着老师，生怕错过一个知识要点。炎炎烈日下，同学们从来都没有喊过累，叫过苦。每个人都在为着梦想而努力学习。
初三的生活是寂静的。静悄悄的自习室里，只能听见教室后墙的石英钟在悄悄地走着，嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒；望着窗外漆黑的夜晚，夜空那么寂静，远处传来蝈蝈的叫声，仿佛是催促我们奋斗的号角，让我怠慢不得；还记得初二自习的时候，总会有一些同学窃窃私语，然而现在的大家都在飞速地旋转着笔头，仔细地审视着题目，可出现一个小小纰漏。
初三的生活是刻苦的。一摞摞课本，一本本练习册，一道道练习题充斥着我们的生活。初三的课堂又是紧张而又压抑的，我们在随堂考试中绞尽脑汁，在课堂听课时全神贯注，尽管辛苦但我们从未放弃。每天早起晚睡，每天都要比其他年级的同学多出一节课，少出一小时的自习时间，我们仍旧未曾喊过累，因为我们在为自己美好的未来拼搏奋斗。
奋斗的初三，激情的初三，每个人都在为自己的梦想、他人的期望、父母的希望而努力，拼搏，奋斗。让我们一起为自己的梦想奋斗与拼搏，让我们一起冲刺中考，为梦想而奋斗！
【篇六：努力就会有回报】
那是一个周一的语文课，胡老师走进教室便对我们说：“这节课我们要进行随堂测试，请大家做好准备！”我一听到测试，心就不由自主地怦怦直跳，心想：怎么就突然来了个测试，我还没有复习呢！
我还在紧张着，小状元便已经发下来了。我开始答题了，可没想到第一题的第四个空就把我给难住了，“溅落”的“溅”到底是哪个溅啊！哎呀，怎么关键的时刻掉链子啊！我绞尽脑汁，努力地回想，最近我们刚学过“溅”和“践”，践已经写了那就一定是溅了。我按照我想的写下了答案又继续认真作答。可万万没想到的是第四大题又把我难住了，题目要求用一两句话把带点词语的意思写得更具体。这该怎么做呢？我挠挠头皮试着寻找一丝灵感。啊！上天不负有心人，我想到了，我做出来了！我工整地写下答案，虽然我不知道做得对不对，但我相信自己，因为胡老师说过，最好不要在试卷上留空题。整个考试我都专心致志地看题，一丝不苟地做题。为什么呢？因为在四年级下学期的一次考试中，当我做一道选择题时，明明知道是选A，可我却不由自主地写成B，导致我最后只得了八十九分，与九十分失之交臂。这一次，我绝不会放过每一个得分的机会。
那天下午小状元发下来，我看到自己的分数，九十五分！我开心地快要飞起来。我终于突破了自己的历史成绩。
回家后我立刻把我考试得了九十五分的好消息告诉了妈妈，妈妈眼睛亮亮地，兴奋地说：“真的吗？给我看看！”我把小状元递给她，妈妈一边看一边点头，脸上笑开了花。为了庆祝，那晚我们全家去吃了我最爱的火锅。
从那天起，我知道我不比别人笨，不比别差，只要认真、努力、专心就会得到回报！