有关海底城的作文

【篇一:我在鹦鹉螺号住一天】

早上起来,一眨眼,看到了红色的天花板,心中一愣:我们家天花板明明是黄的啊,怎么变成红色了。我疑惑地走下床发现我在一个陌生的环境。我径直走了出去。哇!我发出一声惊叹,屋外很大,有各种各样的海底化石,奇珍异宝,还有水晶灯悬挂在天花板上。仔细一瞧,呦!这不是海底两万里里的鹦鹉号吗!我欣喜若狂,从小一直想到海里去的愿望终于实现了。于是我东瞧瞧西看看一会就走到了一个全是玻璃的房间。在那里,我清晰的看见了海底的模样。那里,有五彩的珊瑚,我从来没有见过的海洋动物,还有各种各样的鱼群在我面前游动着。这是我一直都想看见的啊!不一会儿,鹦鹉号浮到了海面上,我来到了隔板上,望着远方刚刚升起的红日,看着着一望无际、颜色如同蓝宝石般的大海,吹着轻柔的海风,我感觉我整个人都放松了下来。水蓝色的大海倒映着湛蓝色的天空,哇!像极了海天相接的样子,就像是在照镜子!

享受了一会早上的美好时光后,我回到了鹦鹉号里,鹦鹉号又从新沉回海底。到了中午,鹦鹉号到了一片未知的海域,鹦鹉号停了下来。我换上潜水服,准备下去看一下。当我的脚踩到海底的沙子的时候,我心里莫名有一种安心感。我往前走了几分钟,就看到对面好似有幽幽的绿光,在忽明忽暗的闪烁。我走了过去,看到了之前只在神话里看到过的雕像。我又往前走了走,看到了一座大城!再看了一眼雕像后,我确认,这就是那最失落的海底城—亚特兰蒂斯!我那时心里别提有多兴奋,我一直在心里喊到:这是亚特兰蒂斯啊!这是那座我之前只在书中看到过的神话里的城啊!我快步向那边走去。这座古老的海底城,有着许多神话中带有的人物,现在鱼儿在城里穿梭着。我在那里,看了足足两个小时,然后就又回到了鹦鹉号。吃了丰盛的海鲜晚餐。我回去的时候,已经快到晚上了。夜幕降临,夜色,为碧蓝的大海胧上一层神秘的面纱。我回到了自己的卧室,计划明天的路线……

【篇二:我最敬佩的老师】

时光匆匆,我已经成为一名初中生了。在新迎来的老师里,我最敬佩的就是我的英语老师――铁老师。

在小学里,英语对我来说就像一片汪洋大海,而我就像一条小船,迷失了方向,最终沉于海底,对英语几乎绝望了,但是自从上了初中,老师就像我的指路明灯,让我在迷失方向的海底城重新到达彼岸,因此,她也是我的英语启蒙老师。

铁老师为我们讲题也是一丝不苟的,每次做完习题或考试后,她都进行讲解,直到学生全部理解后,她才拍拍手中的粉笔灰,平静地离开教室。而我最敬佩她那一丝不苟的细心样子。

铁老师不仅在课堂上严格把关,还经常利用自习时间来班里看看,有哪个同学遇到不会的题可以及时请教。而且,她还利用周五下午的放学时间留几个学生做习题,做完后一一讲解,一起等所有同学走后,她才默默离开。每次,只要是英语早读,她都是来的最早的,往往比其他老师更用心。听写英语单词,她总是不厌其烦的一遍又一遍给我们听写,直到最后一个同学会写为止。

笑,是最美的。在我的心目中,铁老师的笑是最美的。以前,我以为老师是最让我害怕的。然而,她几乎每一堂课都用笑容面对我们,使我一下子明白:老师不是令人害怕的,而是和蔼可亲的!老师的笑给她形象生动的英语课增色不少。所以,我们都爱听她的课。

铁老师对我们的爱像点点春雨,每时每刻都在滋润着我们健康成长。说她伟大吧,她却实在没有什么惊天动地之举。说她平凡吧,她却把她的青春和爱都献给了我们。此时此刻,我默默的想:老师不像诺贝尔那样有荣誉,但她永远是我最敬佩的人,最敬佩的老师!

【篇三:我的理想是当一名科学家】

我的理想是当一名科学家,科学家是一种神圣而又有趣的职业。身为科学家的他们,可以为祖国、为人民、甚至为了全世界做出贡献。

有些科学家为了科学而献出了自己宝贵的生命,比如古代的哥白尼,他是一名天文学家,是日心说的创造人,但是在古时候,古人都认为所有星球都以地球为中心转。哥白尼却不是这样认为的,他通过望远镜观察,发现地球是围绕着太阳转的,并不是人们所说的那样,然后他把自己所观察到的结论告诉了人们,那时的人们都有信仰的宗教,大家觉得哥白尼的日心说是在散播谣言,最后他被教会活活的烧死。

假如我当了科学家,我会发明一些富有挑战的东西来造福人类,比如:海底城,它是建在海上的城市,人们所需的水和氧气直接从海水中萃取出来。当发生海啸时,海底城可以下沉避免带来的灾难。

从今天起,我要树立一个远大的目标:“当一名科学家争取获得诺贝尔奖!”

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