有关符老师的作文

【篇一:我的初中三年】

愿时光能缓,故人不散。——题记

“第二排的同学把头探出来点,别被遮住了”“那位同学,换到前面一排……哎,对了”“站好了啊,3,2,1!好了!”……拍毕业照三秒的时间,却定格着三年的匆匆岁月,随着拍照时的“咔嚓”声响过,我们三年的生活就这样画下了句点。

毕业前,我早已做好了一把鼻涕一把泪的打算(?_?),但事实证明,我并未像那些狗血青春片中描述的那般声泪俱下,那时我甚至觉得自己有点无情,连带着觉得我们班有些“人情淡漠”的意思,直到符老师安排我制作班级相册,我四处搜罗了所有三年来我们的照片,回忆才一滴一滴地如电影放映般呈现在我眼前,影片的每一帧都像是一张默片,其中都有一段属于记忆中那个“5班”的故事。谁又能说这不是一种别离的诗意呢?

突然想起家访时符老师说过的一句话:“一群野孩子。”是呀,野孩子。当时的我们,一下课就从座位上弹起,奔向走廊,教室里天天弥漫着打闹声,嬉戏声,上课后同学悄悄说“XX老师来了!”的声音,当然,还有自修课时大家乱作一团,颇有“老虎不在家,猴子称大王”的意味,这时突然看见符老师的脸赫然映在窗前……(呵呵,那恐怖程度真是可想而知)。日子就这样一天一天过去,我们也逐渐在老师的注视下一点点长大,变得成熟、理性,变成了心目中自己该有的样子,在蜕变的同时,坚定了各自的理想。我们就这样,不知不觉学会了飞翔,又在一瞬间从老师的手掌里飞走了,说起来曾经我们还走不稳呢。下次相聚,我们一定可以拍出和当时一模一样的照片,我毫不怀疑。很快地,有关我们的一切会被时间的沙覆盖,不久,就会有一批新的血液把欢乐的气息再次充满了这个教室,写下不同的故事。时光的流逝就是这样的周而复始,没有人会永远年少,但永远有人正年少着。一个故事的结束,往往,是另一个故事的开始。

不知是谁说过,六月,是最残忍的季节。我想,那是因为它永远都会带来离别的伤感。但是,光阴会把我们的故事拾掇起来,化作夏日的雨,一滴一滴,落在我们的内心深处,发芽,生长,让我们的诗篇在漫长的岁月长河里开出绚丽的花,愿回忆散作花香,在你闲暇时,能让一抹微笑拂上你的脸庞。

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