【篇一：遇上碎片化的生活】

初二开学，第一个星期沉浸在考进理科班的喜悦之中，各科老师对我们也比较仁慈，自我感觉紧张充实、雄心勃勃、豪情万丈，摩拳擦掌准备迎接新学期的挑战。第二个星期，作业量开始加码了，难度增加了，我明显感到力不从心，晚上不到11点是不可能上床的，早上6点就要起床，又开始了“早上鸡叫、晚上鬼叫”的日子。

第三个星期开始，校内各种竞赛选拔开始，科普英语竞赛、信息奥林匹克联赛、物理大同杯……不甘人后的我，每样都参加了，而且被选进了是无上的光荣，我怎么能轻易舍弃呢？然后我开始掰手指头算，十月份还有NOIP初赛，十一月份还有国画冲刺十级、英语能力竞赛初赛，这每一样比赛都要赛前强化培训，Oh，mygod！时间明显不够用。眼看着才进入初二，好多同学已经捧起了初三的化学书，而我还没有准备，我越来越感到心慌，甚至还有一点点窒息。我！我快喘不过气来了！

电脑磁盘过多的碎片，运行会越来越慢，我们会去整理磁盘，以提高效率；同样学习生活中过多的碎片也严重影响着我们的效率，更加需要整理。“凡事预则立，不预则废。言前定则不跲，事前定则不困，行前定则不疚，道前定则不穷。”为了有效利用和合理规划时间，我专门做了一张表格，一天的安排，具体到了分，几时几分上什么课、几时几分参加什么活动、几时几分做什么作业。恨不得每分钟都能掰成两瓣，用“惜时如金”来形容我的生活，是再恰当不过的了。

我的24小时，被切割成了一段段碎片化的时间。碎片化的生活，当然也要有碎片化的学习方式。比如可以利用路上坐车的时间，听听音频，做做听力和口译；可以利用晚上临睡前的时间，每天花20分钟阅读自己喜欢的床头好书。

时间虽然被切割成了碎片，但是要拒绝碎片化的知识，决不能东打一耙、西弄一缕，我们需要系统化的学习与思考，要博观而约取、厚积而薄发，广泛涉猎、打好知识的地基，形成完整的知识体系。也要专注于自己的兴趣爱好，发挥自己的长处，挖掘有利资源。更要拒绝碎片化的处理问题和记录问题的解决方法，要整理好错题集，将错题分类汇总、归纳总结、拾遗补缺，才能事半功倍地解决好问题。

时间，于你、于我，都是一年365天、一天24小时，如何打造自己独有的的碎片化时间管理方法来有效地应对碎片化的生活，是我们每个人都值得深思的课题。

【篇二：碎片化】

如今，互联网使得大众的生活更加方便快捷，通过手机、电脑我们可以轻易做到以前可能要几个月甚至上年的难事。但这种快节奏也使得生活变得碎片化。

在我眼中，生活就好似一张拼图，在网络大规模发展之前，这张拼图仅仅是被工整地切成了几块，而如今便利的信息化社会使得很多事变得触手可得，在无论何时都可以使用联网设备进行其他活动，原先整块整块的拼图如此一来便被分成了细小的碎片，这就是碎片化。

碎片化生活的出现在一定程度上充实了我们自己的日常生活。先前的生活中没有便利的方式来填补空闲生活的空白，也很难再临时改变安排。而如今便利快捷的碎片化生活方式使这类无法利用的时间重新启用，在无时无刻都可以做当前想做的事，可见碎片化对我们打来了极大的有益之处。

然而碎片化的生活也增添了很多麻烦。人们因为碎片化的阅读习惯使得从阅读中所能获得知识与感悟减少，取而代之的事仅存一时的愉悦感。过于碎片化的日常生活也会使得自身负担加重，不利于身体健康。

如何正确利用碎片化的议题就被摆在的人们的眼前。现代人应为不当的碎片化生活习惯，时常感到疲惫，实际上碎片化这种由信息化生活带来的副作用也可以用信息方面的内容来解决。

在我们使用电脑的时候，遇到卡顿、反应迟缓的情况我们第一个想到的事清理垃圾和进行磁盘整理。我们电脑的HDD在使用的过程中经过不断读写会导致磁盘中垃圾和信息保存的碎片越来越多，日积月累这些碎片被越分越细，越分越散，当要再一次读取这些信息时需要更多的时间去读取和整理，进程速度也自然变得愈发缓慢。定期的碎片整理就显得对待以及利用碎片化尤其重要，它重新使碎片信息重新整合，运行效率也随之提高。

生活也是如此，过于碎片化使得一件事完成的时间被拉长，效率也随之下降。这是不定时的对自己生活中的“碎片”进行整合，合理安排科学运用，效率可以提高的同时也使得压力随之下降。

碎片化并不像很多人说的那样危言耸听。任何事物都有两面，碎片化也是一样。它使得我们的生活增添了更多的趣味，但同时不当利用也会使我们疲惫身心。正确利用碎片化的优点势在必行！