【篇一：神奇的干冰】

12月26日中午，金山小学小记者们参加了一个有趣的活动，叫“神奇的干冰”。

课堂开始了，一个长着胡子的中年老师出现在眼前，他走向讲桌，问大家“你们知道干冰是什么吗？”大家踊跃回答，有的说是干掉的冰，有的说就是普通冰，还有的说是固体冰，液体冰……，一个五年级的同学回答正确，他说“干冰是一种零下78、5度的冰，因为温度太低，人体不能长时间摸干冰。”老师请这位同学做小助手，老师补充说干冰就是固态的二氧化碳，二氧化碳正常状态下是气体，在加压和降温的条件下，变成固态的二氧化碳，称做“干冰“。眼看着一个一个同学走上讲台，我也举手了，可是第一个活动开始了，老师让第一组小助手把一块干冰放进水里，干冰立刻变成了气体，一点一点冒出了瓶子，老师问：“干冰为什么碰到自来水就变成了气？”我站起来回答：“因为干冰很冰，碰见的自来水对于干冰来说太热了，所以干冰会变成气。”老师听后很满意，又问大家：“如果你家里保存干冰，放在哪里最好？”同学们立刻乱成一片，有的说冰箱，有的说纸箱，还有的说餐巾纸里……，老师从笑眯眯变得越来越严肃，我站来回答道：“棉被。”同学们立刻轰动了，有的说我毛病，有的说我疯了，还有的和好朋友小声议论着什么。老师请我走进小助手团，同学们更轰动了，老师请我讲解答案，为什么是棉被，我说：“因为棉被可以阻止外面的空气和里面的空气流通，温度不相交接，所以干冰仍是冰的。”老师十分满意，第二组小助手的活动开始了，老师让我们把一块干冰放进矿泉水瓶里，一下子，气冒了出来，老师让我们把气球口套在瓶口上，气球居然一点一点变大了，老师让我们把气球拨下来，松开手，气球飞了出去，一下子变回了原样。就这样，第三个活动和第四个都过去了。

那干冰有什么作用呢？“干冰”熔化时，不会像冰那样变成液体，它直接蒸发成为温度很低的、干燥的二氧化碳气体，因此它的冷藏效果特别好；星级宾馆、酒楼制作的海鲜特色菜肴，在上桌时加入干冰，可以产生白色烟雾景观；饮料中加入干冰块，饮用时凉爽可口，杯中烟雾缭绕；干冰还可用于舞台烟雾效果，还可以用于人工降雨等等。一眨眼间活动结束了，我们还都意犹未尽。

我们学到了很多知识，小记者团进校活动真好，我希望下次还有这样的活动。

【篇二：最开心的一堂课】

紫藤花又开了，紫藤架上立刻变成了紫色的花海。风吹来，紫色的花瓣漫天飞舞，像一个个紫色的小精灵，飞到我的心里、脑海里，使我想起了紫藤架下那开心的开学第一课。

那天，陈老师发给我们每人一张纸，叫我们写上自己的缺点。我们有些丈二和尚摸不着头脑——陈老师葫芦里究竟卖的是什么药？我想不出更好的答案，就在纸上写下了自己的缺点：上课举手发言少。

第一节语文课，陈老师让我们拿着写满缺点的纸条来到紫藤架下。接着，她找来一把铁锹，在紫藤架下挖了个大坑，让我们把纸条扔进那个坑里。同学们立刻议论纷纷，迟迟不敢扔进去，怕有什么阴谋。“没事的，扔吧！”陈老师一脸平静地说。听了这句话，同学们立刻开始行动了。有的同学缓缓走到坑前，小心翼翼地将纸条放入大坑，然后退到一边，闭上眼沉思，仿佛在为那纸条默哀；有的狠狠地把纸条扔进坑里，动作干净快速；有的做出投篮的姿势，手拿纸条高举头顶，眼睛直视大坑，手一勾，向前一伸，那纸条却落在了坑外，他只好垂着头走过去，将纸条放入坑内，引得全班大笑。我将纸条揉成一个小球，“嗖”的投出去，小球在空中划出一条美丽的弧线，落入了大坑。不一会儿，坑里堆积了许多白色的“埋葬者”。

陈老师走过去，拿起铁锹，将土铲在上面，然后用脚狠狠踩实，擦了一把汗，深呼吸一口，变魔术般拿出一张纸，声情并茂地读起来：“缺点先生们，今天我们为你们举行了一场葬礼……”古怪、滑稽的内容让我们忍俊不禁。不知是哪个同学先爆发出一阵笑声，接着许多同学都忍不住了，有的捧腹大笑，有的直拍大腿……第一堂语文课，在笑声中度过了。

那也许是我上过的，陈老师用这样的方式，让我们下决心改掉缺点。当我再一次来到紫藤架下，我又想起了那开心的一课。看那飞舞的花瓣，我在开心中学会了改正缺点，反省自己。

【篇三：记一次游戏四年级作文400字】

篇一：记一次游戏四年级作文

周钇霖

今天，碧空如洗，万里无云，太阳像一个大火球似的照耀着我们。天气虽然很热，但依然阻挡不了我们去广场上玩游戏的心。

“春天花开开几朵花”，我们唱起了儿歌，突然，老师叫道：“开1朵花。”于是，我们都笔直地站着，像一颗颗小小的松树。就说傅彦诚吧，他的样子像一个奥特曼，可好笑了，我笑得差点闭不拢嘴，还有李承骏，他的样子像一只鸭子，也很好笑。

“春天花开开几朵花”，我们又唱起了儿歌，忽然，老师又叫道：“开2朵花。”于是，我立马抱住了杨佳颖，其他同学们会纷纷找到了伙伴，只剩下傅彦诚和一个大姐姐，但是傅彦诚一看是个女孩子，他想抱又不敢抱，想抱又不敢抱，只能害羞的牵牵手了。

“春天花开开几朵花”，“开5朵花。”我们三个女孩子飞快的抱在一起，可是还差两个人，这时杨天佑和应昊男加入了我们，我们五个人紧紧的抱在一起，又只剩下傅彦诚和大姐姐，他们只有两个人，只好淘汰啦。

今天的游戏真好玩啊，我们的笑声飘得很远很远，一直传到了天上……

篇二：记一次游戏四年级作文

应昊男

今天，碧空如洗，万里无云，天气很凉爽，我们来到广场上，一阵风吹来，很舒服，在这样舒服的阳光下，我们玩起了游戏—春天花开开几朵花。

同学们手拉手，围成了一个大圈，“春天花开开几朵花！”我们唱起了歌，老师说：“开1朵花。”同学们一个个站得笔直，就像一棵棵松树。方嘉炅一动不动，眼睛一眨也不眨，好像一个雕像，李承骏摆出一个奥特曼的姿势，站在那里，别提多有意思了。

“春天花开开几朵花！”“开三朵花！”老师说。同学们立刻行动，三个人一起抱成一团，傅彦诚在发呆，就错过大好时机了，他东张西望，不知道找谁。突然，他看见有人也没组团，他正要抱在一起，却又缩了回来，因为她是女生，所以傅彦诚想抱又不敢抱，想抱又不敢抱，那样子实在是太滑稽了，有的同学捂着肚子哈哈大笑，有的笑得合不拢嘴，有的笑得在地上滚来滚去。结果，他被淘汰了，走到了一边。

“春天花开开几朵花！”“开两朵花！”我们又两人一组抱在了一起，苏泽霖东望望，西看看，但是也没有找到人跟他一组，所以，他默默地走到一边，也被淘汰了。

“春天花开开几朵花！”“开五朵花！”同学迅速出动，拥抱。这场面，简直落成了一锅粥。发现抱抱团少了一人，就从别的组拉了一个人，那个人还不知道发生了什么事，一脸蒙圈地抱在了一起。当发现多了一人，他们残忍地把一个人推了出去，那个人就像一只受伤的小鸟一样，被淘汰了。

哈哈……我们的笑声飘过了树梢，传到了蓝天上。

篇三：记一次游戏四年级作文

张琬甯

“春天花开开几朵花？”啦啦啦，啦啦啦，今天我们要玩春天花开开几朵花。

到广场后，同学们手拉手，围成一个圈，一边跑一边问：“春天花开开几朵花？”

“一朵花。”吴老师说。同学们立刻笔直的站好，一动也不敢动，好像木头人似的。这时只见许齐恬同学两手紧紧地抱住胸前，张其悦同学则一手在前，一手在后，好像马上就要开始跑步了，哈哈哈哈，杨惠茹同学的动作最好笑，她踮起脚尖，仰起头，把手举过头顶，好像让她从游泳板上跳下去，每个同学都像是一尊雕像。

过了一会，同学们觉得差不多了，就又拉起手，一边跑一边问：“春天花开开几朵花？”

“二朵花。”吴老师回答。同学们立刻去找好朋友。王逸帆没有找到和他一起的伙伴，所以用雪亮雪亮的眼睛扫瞄着四周，啊！终于找到了，他刚想冲上去，可是又发现他找的同学是女孩子。他想冲上去抱住她，可是，它是一个很爱面子的男生，不敢再这么多同学前抱住女生。这让王逸帆进退两难。这时，同学好似看懂他的想法，都不约而同地笑了起来。“哈哈哈哈。”张其悦同学捧着肚子大笑起来，许齐恬同学笑的一屁股坐在了地上，杨惠茹同学笑得更是厉害，把牙都快笑掉了。王逸帆更加不喜欢同学们这么笑他，他脸红彤彤的，慢吞吞地和黄意茹抱在了一起。

过了一会，同学们又觉得差不多了，就拉起手问：“春天花开开几朵花？”

“五朵花。”吴老师回答，这时，同学们你拉我，我拉你，忙的不可开交，游戏总是会有输赢，有四位同学淘汰，现在现场上还剩下5位同学。

……

“哈哈哈，哈哈哈。”我们的笑声飘过了广场，飘过树梢，飘过了白云，飘到了很远很远的地方。

【篇四：我的老师】

【篇一：我的老师】

老师，您是辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长；你是灵魂的工程师，塑造着我们高尚的心灵。

我的老师很漂亮，有黑黑的眉毛，眼睛特别敏锐，每次有同学做小动作，老师就能发现。当然，老师的耳朵也很灵敏，每次上课有同学在说话，老师的耳朵一动就听到了。

老师不是特别凶，而是有点温柔。有一次，老师要求背诵课文，我没有背会课文，老师也没有打我，就说：“明天会背就行。”第二天，老师好像忘记了昨天的话，没有让我背课文，我问老师：“老师，今天不是您要让我给您背课文吗？”老师说：“下课再背。”我点了点头说：“那好，下课给您背课文。”下课了，我看见老师在认真地写教案。我最后终于给老师背了课文，我心中的这块大石头终于落地了。

老师不光温柔，也很关心我们每一个人。有一次，老师带我们去操场上打篮球，我的老师当队长，我是红方，我的对手有四个人，我们也有四个人。开始打篮球，打着打着，有个同学受伤了，老师跑过来，先给同学清洗伤口，再上药。

天涯海角有尽时，只有师恩无穷期。感谢您，老师！

【篇二：我最喜欢的老师】

我最喜欢的老师，是我的钢琴老师。

我的钢琴老师非常的搞笑。如果你不相信，我就给你说一说以前发生的两件趣事。

有一天，爷爷送我来到钢琴班后就走了，我看一下时间还有三分钟，我就耐心地等了两分钟，当还剩最后一分钟时，我假装非常得着急，跑向了我的钢琴班。我故意地摔倒了，老师看见我脸上的表情非常得惊讶，连忙向我跑过来，但是让我想不到的是我的老师居然也摔倒了，这下子换成我大吃一惊。没想到他站起来笑着看着我，脸上的惊讶表情又没有了，反而微笑着对我说：“好了，蒋卓延，你不用装了。”这时我的心里明白了，原来老师早就知道了我是装的，所以他也故意跟我学。

还有一次我总是弹不好一首我练了很久的曲子，我非常沮丧。老师好像看出了我的心思，说：“让我弹一遍吧。”我让开位子让老师弹，但是老师刚弹一会儿，就不好意思地说：“我弹错了，原来这首曲子这么难呀！”我心里当时明白老师是故意的，但我也默默接受了他对我的安慰。

这就是我的老师，一个幽默搞笑、一直尽心尽力教导我的钢琴老师。

【篇三：我的老师】

我班有一位和蔼可亲、美丽大方的语文老师，她叫孙老师，她也是我的班主任。

她有一头乌黑的长发，一双水灵灵的眼睛，个子高高的，身材不高也不瘦。

孙老师每天教我们识字、读课文、背古诗、写作文，有时还和我一起玩游戏。

孙老师对我们的学习要求很严格，只要有哪个同学的词语写得不过关，课文没有背熟，作文没有写好，孙老师都会利用休息的时间给我们讲解。

我觉得我们的老师非常有趣。因为有一次，我们在上课，正好讲到了“美味的食物”这一课，这时同学们看到了课本上画的那么多美味的食物，都流下了口水，我也流下了口水，所有的同学都发起呆了。这时，老师拿着一个瓶子不停地拍打着讲台：“好了好了，同学们都吃饱了吧？”听了老师的话，我们终于清醒了过来。这时，我们都笑了起来，有的笑得眼泪都出来了，老师也不由地扬起了嘴角。

这就是我的老师，我喜欢这样既严格又有趣的她！

【篇四：幽默的刘老师】

人们常说，老师像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。我最喜欢我那个幽默的老师——刘老师。

刘老师，她的脸上已经有了皱纹，头发已经白了不少。这三年，刘老师为了我们这些花朵，把所有的精力全都用了出来，她简直像我们的亲妈妈一样教导、照顾我们。

有一次，上课的时间到了，可是同学像没有听见似的还在玩，见这情景，刘老师皱起了眉头说：“同学们今天很活泼啊，要不要我陪你们一起玩啊？”听到了这句话，同学们立刻把嘴闭上，静静地坐着。可是马明远还在玩一块橡皮，这一切都被火眼金睛的刘老师看在眼里，她立刻走过去，说：“玩橡皮，没收！”同学们立刻被吓住了，心想：老师从来没这么威严呀？这次怎么发这么大火？正在我忐忑不安时，只见刘老师把橡皮擦举起来笑着说：“橡皮的英文叫什么呀？”看着老师嘴角那熟悉的笑容，同学渐渐放下心来。

还有一件事，刚上课的时候，刘老师刚想说“上课”，突然发现有一个同学在咬手指，刘老师没直接批评他，只听她幽默地说：“我们班上有人在吃薯条，吃得可香了！”跟随着刘老师的目光，我们一起往那个同学的方向望去，原来是王天佑在咬手指。同学们瞬间大笑不止，刘老师也甜甜地笑了。

谢谢您，刘老师，谢谢您分给我们这么多快乐。希望您能一直陪伴我成长，也祝您健康！