有关番茄色的作文

【篇一:另一个妈妈】

小学一二年级时的那些事情,早已忘却得差不多了,可是我却始终不能忘记那永生难忘的音容笑貌,那无时无刻的关心,和那一声烙进心底的“妈妈”……

她是我小学一二年级的班主任,一张尖尖的瓜子脸,一双神采飞扬的杏眼,番茄色的红唇,嘴角轻轻勾起的微笑,这些都让我立刻喜欢上了她。

她说,她姓蒋。声音如百灵鸟般,在我耳旁响起。那时的我害羞腼腆,总羡慕地看着像猴子抢食般抢答的同学,却一直不敢开口,安静得不像话。

她发现了,便常点起我来,用连眼睛都在微笑的笑容鼓励我,表扬我,让全班同学为涨红了脸的我鼓掌。

渐渐地,我不再那么沉默寡言,却迟迟不敢“唰”地举起手,无法做到无比肯定与自信地对答如流。

终于有一次,她在课上问了一道难题。我一惊,这不是让我预习时看到并解决过的题吗?在老师鼓励的眼神下,犹豫一闪而过,我猛地抬头,举手,生怕她看不见我,正想喊一声“老师!”,却不知怎的,一句“妈妈”在老师温柔的脸庞下脱口而出。

话音刚落,全班刹那间寂静了。

她一愣,随即将我请起。我侃侃而谈,在全班热烈的掌声中坐了下来,却忽地看见她眼眶中晶莹的一抹泪水。

二年级,她怀着孕,给我们上了最后一次课。

她没有说那些华丽浮夸的告别词,而是教我们唱了一首歌:“长亭外,古道边,芳草碧连天。晚风拂柳笛声残,夕阳别梦还……”

婉转动听的曲子从一个个不舍离别的孩子口中唱出,飘荡在教室里,悠远的声音,留在了她挂满泪珠的美丽脸庞上,留在了她始终放不下我们的心里,留在了她逆着夕阳,缓缓离去的背影里……

那瞬间,仿佛一切光芒都停留在她的身上,我真想大喊一句:“蒋老师,您是我的另一个妈妈!”

【篇二:电话手表】

数学课上,同学们正在聚精会神地听着老师耐心细致的讲解。

突然,教室里响起了一声响亮的铃声——是电话手表!我十分惊讶!虽然班上不少同学都戴着电话手表,可为了不打扰大家的课堂,上课时,一般都是“关机”状态。

或许是小钟忘了关机吧!我把思绪收回来,继续听课。可没过多久,那个声音又响了。而且变本加厉,是连续的两声。

老师向小钟投去一个意味深长的眼神,小钟的脸刷地一下红了。可不巧的是,那电话手表不早不晚,此刻又响了——还那么执着!

此刻,小钟的脸真可以用“红于二月花”来形容了。

只见他飞快地将电话手表从手腕上摘下来,拼命地按着关机键。可能是因为紧张手滑,按了好多遍,都不见音乐停下。他急得直冒冷汗,焦躁不安地用双手使劲捂住手表,想让它发出的声音小一些,可这么做显然是徒劳的。我想,如果他的眼睛里可以射出针的话,此时电话手表一定已经千疮百孔了。

可那铃声好像找见了感觉一般,不屈不挠,高低起伏,不紧不慢,婉转悠扬,如果仔细听,那铃声似乎还有着隐约的一点得意洋洋……

电话手表又响了两声后,终于被小钟关闭了。过了好一会儿,小钟那近乎“番茄色”的脸才终于慢慢恢复了原来的模样。

同学们啊,电话手表用着固然方便,但上课时一定要关好,不然那高科技一旦任性起来了,你就会变成课堂上最受“瞩目”的那个人了!

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