【篇一：初试】

七月份的某一天，爸爸妈妈突然问我要不要去琴行和清清一起学吹笛子。这可让我大吃一惊，因为我连竖笛都吹不好。妈妈说：“学会一样乐器也还是很必要的。趁着暑假的时间比较充分，可以先学起来，也可以让暑假变得丰富多彩一些。”去年清清报笛子社团课的时候，爸爸顺便也给我买了一根笛子。我想就去试试吧。

来到琴行，有一位老先生向我们走过来。他就是我们的老师，姓袁。他吹得可真好！他开始教我“哆来咪”的指法。因为想着以后我也要吹得那样好，所以学得十分认真，不知不觉，一个小时就过去了。

回家练习的时候，我就发现了问题：拿起笛子来吹了没多久，我就会觉得非常头晕。爸爸说：“那是肺活量还不够，气息还没控制好，多吹吹就好了。”可是在家里练习总是发现笛子有吹不响的时候，不是手指漏气了，就是嘴型没对上吹孔。看清清在家里，一首曲子接着一首曲子地练，越练越顺畅，而我却吹得特别困难，我有些泄气。

随着第二节，第三节辅导课的进行，我的进步似乎不大。爸爸妈妈空下来的时候就听我吹一吹。爸爸说：“只要多多练习，就能很快闯过难关。”终于有一天，我觉得自己能够吹连贯一些了。那天去琴行上笛子课，袁老师对我说：“这几天你肯定在家练得比较用心了，因为这次进步非常快！”我听了非常高兴，我想以后我还要认真地学习下去！

【篇二：吹泡泡】

【吹泡泡】

史宁玥

刚上课，我们的顾老师说一会儿让我们吹泡泡，大家听了十分开心。

吹管是用又细又长的塑料管代替的，塑料管大约长25厘米，中间是空心的，把手是绿色，而且还是哆啦A梦的造型呢！管中有玫瑰色的吹孔，好看极了！泡泡液是无色透明的，还有点粘稠。

顾老师第一个请了朱俪娜同学，只见她拿起一头沾了沾泡泡液，另一头放在嘴边，用力吸了一口气，轻轻一吹，许多五颜六色的泡泡纷纷飘了下来。有红色、黄色、蓝色、粉色、紫色、绿色、白色……五彩缤纷，十分美丽！

那些泡泡有的像乒乓球，有的像篮球，有的像足球，还有的像排球。晶莹剔透的泡泡在教室里漫天飞舞，有的光彩夺目，有的金光灿灿，有的自由自在，各式各样的泡泡可漂亮了！不信，你可以自己试试哦！

【吹泡泡】

吕启豪

今天，老师突然说给我们玩吹泡泡，我听后高兴极了。泡泡管又细又长，空间窄窄的，长度有25厘米左右，哆啦A梦造型的把手是绿色的。管中有红色吹孔，有泡泡液，泡泡液无色透明、黏稠。

老师先拿着泡泡管的一头沾了沾，再拿出来，吹一口气，就会有很多泡泡飞出来。老师让我们每个人都来吹一下，她先随便喊了一位同学，那位男生吹了一下，有很多泡泡一下子飞了出来，有一个泡泡飞到了空中，我们怎么也够不到，泡泡没飞一会儿就破了。吹完后，老师又让我们集体来吹一吹。有三位同学上去吹泡泡，有的用力过猛，没吹出来一个泡泡。我轻轻一吹，吹出了很多大泡泡。老师让我们全班一起吹一次，我们使劲一吹，吹出了很多小泡泡，吹完后，我知道了人越少，泡泡就越少；人越多，泡泡就越多。

今天玩吹泡泡可真好玩啊！我真想变成一个泡泡。

【篇三：吹泡泡】

吹泡泡游戏开始了，首先陈老师来吹，陈老师吹出了许许多多泡泡，在灯光的照耀下，泡泡们五颜六色的好看极了！泡泡慢悠悠地飘着，它们大小不一，同学们一窝蜂地追了上去，有的踢泡泡，有的追泡泡，还有的围着跑跑。同学们笑着、叫着、喊着，吓的泡泡们消失得无影无踪。

这时的我也迫不及待地参与到吹泡泡游戏中，我先拿起小猪佩奇的泡泡瓶，然后拧开“帽子”，拿出了吹泡泡的吹具，上面有五个椭圆形的吹孔，接着我把嘴巴撅成“O”型，轻轻地吹着泡泡，泡泡们排着整齐的队伍冲出了吹孔，慢悠悠地朝着教室的四面八方飞去。

我吹出的小泡泡们像一个个小精灵，它们可好看了。有的泛着金光，有的晶莹透亮，还有的泛着水蓝……它们最大的像个橙子，最小的像个芝麻，小泡泡们好像害怕我们的袭击，就玩起了捉迷藏，它们有的藏在桌肚里，有的藏在椅子的下面，还有的趴在地上，以为我发现不了它们，可还是被我们一一发现了。

我正在寻找泡泡时，一个大泡泡飞到了我的面前。这时，我仿佛也变成了泡泡队中的一员，小布丁邀请我去参加体育比赛，我跳绳跳了152个，是不是很厉害呀，一旁的泡泡们拍手叫好，有三个小布丁很不服气，要跟我比跑步，跑步比赛中，两个小布丁“砰——”的一声，变得无影无踪，成了一滩水，最后一个小布丁，坚持到了最后，可还是被我打败了。

吹泡泡游戏真好玩，它给我带来了无限的快乐！