【篇一：那于心灵深处的墨香】

风，依旧在撕扯着大地。垃圾，似飞絮一般随风飘舞。一股股刺鼻的味道直面扑来，令人头晕目眩。学校越来越近，脚底下的路却越来越漫长。我不禁拉了拉衣服，紧了紧口罩，以此来抵御寒风和臭味。不得以只好硬着头皮继续往学校走去。

终于到学校了，我不禁松了一口气，像是走完了长征，解放了革命般的喜悦钻入了大脑，解放了紧绷的神经。“终于不再用闻那该死的垃圾味和臭下水道味了。”我悻悻地想到。迈着轻快的步伐，大踏步地往教室走去，偶尔碰见几个正在捧书诵读的同学，不觉会心一笑。感叹一下校园生活时如此美好。

几步路就已经走到了教室了。教室里同学们正在晨读，书声朗朗，似乎悦耳的银铃一般，犹如天籁。心情也更加愉悦起来。放下书包，翻开书本，一股属于数的香味扑面而来，沁人心脾，愉悦身心，真是喜洋洋矣。全身心投入到书本中，去探寻，去思索，去追求那知识的力量和热度，真是人生的一大快事。

窗外下起了淅淅沥沥的小雨，雨滴敲打着玻璃，叮咚叮咚的，与书声一起，走出了一曲欢快的交响乐。

走出教室，闻到了一阵阵新鲜而清冷的空气，顿觉神清气爽，看着眼前被雨水洗过的世界，一尘不染，如此的可爱。

泯一口香茗，执一卷古书，漫步于幽竹静林之中，眼前是一地的枯叶，随风舞动，似精灵，又似仙子。闻着书香，茶香，花香，自然之香，整个人都沉浸在这美妙的境界中了。

漫漫人生路，何处是归途。

若是彷徨，若是迷茫，不妨走进校园，嗅一嗅花香，书香，自然之香，让身心都得到放松，让自己的灵魂得以升华。

一阵清风吹过，拂过脸颊，我知道，那是书的香气，溢满了整个校园！

【篇二：雅韵·墨染】

一点一点水墨，滴在画纸上晕开。白底蓝花的锦绣里，传出一阵阵的琴音，与那墨迹契合，悠然起别致的韵……

幽竹天香

静，能生慧。窗外的风声有如轻铃，抚摸着树叶光滑的脊背。远处，那教师此起彼伏的声音清晰可闻。风扇一如既往地转着，搅动着清新的空气。闭上眼，什么也不想，什么也不做，只是静静地聆听，细细地感受，就仿佛步入竹林，听鸟、听风、听竹、听人。怡然间，已发觉左老师有着——竹的静心。

冬梅悄绽

不是高傲，不是孤僻，而是有着她独特而惊艳的个性。一言出则惊全场，左老师对于学习，学语文有着更深、更独特的理解。我们要说，说出自己的感悟；要读，读出自己的体会；我们要写，写出自己的作品；我们要玩，玩出自己的风格。不是煽情，不是虚伪，一枝清冷的冬梅已踏雪独开在我心头。

青松不落

青松不落，是因为他有他的生存方式。学习，“天、地、人”结合。天地人的结合，是心智的合一，是思想的合一，是勤奋与仁爱的合一。责任心、领导力更应该是一个能人的基本能力。青松不落，是因为他有坚持不懈的决心。左老师的严格，我不仅耳闻，更是有所感、有所悟，正所谓“严师出高徒”，左老师严格、严谨、智慧的教学教班方式如一棵青松，经久不衰，长年不落。

菊逸花间

“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”陈与义的爱菊，似于已经出神入化到了一种境界。菊的傲，正对应着人的自主能力。自觉，你需要控制自己、约束自己，自主地去做好自己的事；自立，你需要独立地完成，不能让他人帮忙，完成份内的事。不论在生活中还是在学习中，自主能力已成为人的生活标准。左老师仿佛就是那枝君子菊，正指引我们走向自主、自立、自觉、自强。

墨染年华

四幅水墨画已然落笔，一气呵成，栩栩如生。竹的静、梅的独、松的严、菊的逸就是那点睛之笔，一下子，把感情注入画里，每幅的深意就会升华。翰墨和书香，源源不断地流注三年，正以渲染青春的气势，散发着墨香。让我们磨好墨、持好笔，开始一场最美的遇见……

【篇三：我的校园】

哪怕物是人非，或是沧桑巨变，不论你平平凡凡，还是名满天下，你一定忘不了那孕育你的母校，和那群与你一起成长的伙伴。校园，她可能默默无闻，不被太多人知晓：她可能普普通通，只有几间教室，不多的场地；她可能设施简陋，只有几间平房……但，她总能载着满满的爱，护送一批批孩子走后，又忙于一批批孩子的到来……

走进我们的校园，图书馆与金鱼池便扑入眼帘。清澈的水在阳光的抚摸下，波光粼粼，如同一条多皱而润滑的锦缎，是不是有金鱼自由自在的来回游动。两三步后，便到了图书馆门口。缕缕书香，和上清新恬美的空气，在搭上几盆淡雅的兰花与空静的幽竹，让你不由自主地捧起一本书来静静的越读，周围是那么的宁静，如同置于无人的世界，多么奇妙！

图书馆旁几十米，是一条幽静的小路。是多么小的小路呢？三个人并排走路，刚合适，再没法容下下个人，是这样小的小路。路旁的大树宛如一把把翠绿的巨伞，高高的举在头顶，为我们遮阴。秋天，金黄、褐色的落叶铺了一地，放眼望去，柏油路变成了一条金黄色的小道，这又给校园增添了一番景色。

小路的尽头是宽大的操场。走在塑胶跑道上，用手轻轻触摸坚硬的地面，想起无数的人的脚步在跑道上起起落落，拍打着地面，它早已浸透了汗水；日晒，风吹，雨淋，没有消磨它的意志，反而让他变得更坚强，这不是我们的精神吗？

走上一级又一级的台阶，侧边就是体育馆·——它如同一张巨大CD，记录着我们打踏进校园以来的一点一滴：从开学的第一天，接着的一次又一次的开学典礼与休业式，到最后的毕业典礼，都在这里举行。这是童年珍贵的记忆，如果能够再度回放，那比巫师的法术还要神奇，比无限的金钱更有价值，比最神奇的魔法还要让人惊叹……

当你迈进了学习了大门，是校园，像母亲一样呵护着你；当你褪去了稚嫩的外壳，走向了人生的下一个段落，是母校，向母亲一样深深的把你凝望！是她，让你学到了知识；是他，让你收获了知识；是她，让你学会了坚强，让我们怀着庄严的心，向母校致敬！

【篇四：你是我心中的一首歌】

时光的呼吸，吹出历史悠远的箫声；轻风的手指，拨响扣人心弦的音响。冥冥中，一种清新而温暖的气息，透过烟锁重楼的朦胧，羽化为感动者清澈的泪。选一个多雨的夜，点一盏心灯，伴一窗幽竹，持卷低吟，独啜清茶，静听天籁……

一剑一诗一壶酒，这大概就是李白的全部吧。可这又何妨？世俗的尘埃污浊不了他高尚的心灵，红尘的眷恋阻挡不了他豪迈的诗情。傲视群雄的太白，狂放不羁，“酒入豪肠，三分啸成剑气，余下七分酿成月光，秀口一吐，就是半个盛唐”。在月下花间，他愤然起舞，影随人动，心随月冷，从而发出“永结无情游”的感叹；潭水凄寒，灞桥折柳，他满含泪水，送走友人，不禁咏出“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。李白的一生如酒般清冽、如诗般古朴，为悠久的中华文化增添了几番醇厚与淡雅。

时光穿梭，辗转来到那个兴文抑武、诗意弥漫的年代。他谪居黄州城中，把盏临风，牵黄擎苍叹英雄。昔日汴河风光何处，履履难行。东坡一生极尽坎坷：爱情的幻灭，仕途的偃塞，政治漩涡的挣扎，满腹冤屈难鸣。于是，东坡将功名利禄换了“竹杖芒鞋”，他在缺挂疏桐之夜，唱“大江东去”，感到“人生到处如何似，恰似飞鸿踏雪泥”的淡泊，他不为“蜗角虚名，蝇头微利”的触动，只愿“沧海寄余生”。他将自己的生活态度、生存哲学，借以诗词，一起铸进了悠久的中华文化璀璨星河。

清丽脱俗、秀外慧中的中华文化辗转到了明清，虽然少了一些诗香，但犹有小说的迷人风采。“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味”。一段红楼传奇被曹雪芹细腻的情思演绎得缠绵悱恻，余味无穷。那个整天对日长吁的女子是红楼里绝美的风景，她像一个坠入凡间的精灵，俘虏了每个人的内心。一朵阆苑仙葩，在她短暂的一生中凄美地绽放，她的一句“冷雨葬花魂”成为我心中永恒的心结。“开辟鸿蒙，谁为情种？都只为风月情浓”。点点芳尘从红楼撒落，醉人的中华文化又风韵了几番。

置身于历史的苍穹中，静心闲读，总觉有一种如痴如醉追求释放心灵、回归自然的感觉，似有一曲铮铮古调，幽幽歌韵在心中荡漾开来，不禁踏着尚未洗尽铅华的步履，沿着中华文化的光辉足迹，追赶那些乘着歌声远逝的文字……

【篇五：中国韵味】

中国韵味，藏在悠悠茶香中；中国韵味，唱在三尺红台上；中国韵味，写在白纸黑字里……——题记

茶韵

一片茶叶在滚水中缓缓下降，以一种优美的姿势舒展开来。它干瘪，墨绿的身体逐渐变得柔软，碧绿。缕缕沁人心脾的茶香飘出了窗户，和空气中冷冷的檀香融为一体。屋外大雪纷飞，寒风呼啸，小木屋里却温暖而舒适。干木柴在火焰的燃烧下，散发出一股好闻的松脂味。一杯香茗，一间木屋，一簇火焰，这大概就是中国韵味吧！

戏韵

三尺红台，演上人生悲欢离合；一板唱腔，唱出人物的内心波澜；红腮白面，画出各不相同的面孔。鲜艳而不俗艳的戏服，复杂却不夸张的头饰，一板一眼但又不枯燥乏味的唱腔，那是许多人都已经遗忘了的中国国粹——京剧！古老的。散发着历史气息的戏台上，生。旦。净。末。丑，不同的人物上演着一个个凄美而又悲伤的故事和传说。三尺红台，一身戏服，独特唱腔，这大概就是中国韵味吧。

书韵

"门对千竿竹短无，家藏万卷书长有”书自古以来便是人类一笔宝贵的精神财富。一首{离骚}写出了楚国伟大诗人对自己国家的无限热爱；一本{论语}记下了圣人孔子和他弟子之间的言行举止；一则{史记}让我们看到了中华上下五千年无数的大小事件，和司马迁那一颗坚持不懈，永不放弃的心。在这横流，而又人心浮躁的世界上，只有当我们真正静下心时，才能感受到书中所描绘的那一片世外桃源。一丛幽竹，一缕阳光，一本好书，这大概就是中国韵味吧！

所谓中国韵味，还藏在黄河长江里，还刻在青砖红瓦上还画在屏风团扇间，还放在……