【篇一：我是这样长大的】

在成长的每一个岔路口，我都拥有一个向导。

——题记

躯壳是薄而脆的酒杯，“迷惘”再三地饮尽，“幸运”总是重新斟满。当我再一次面对人生岔路时，蓦然回首，我发现，幸运真是我的专属。

在年幼无知的一年级，我与“好学生”背道而驰，是那个叫裴瑞一的小子，阴差阳错地让我买进正轨。没有他的挑衅，我不会搭理“学习”二字；没有他的较劲，我不会迫于压力披星戴月；曾经欢天喜地，以为赢回的是“幼稚的尊严”，如今回头，才发现自己赢回的是成才的基础。现在裴瑞一已是一高的年级第一，显然名副其实的“考神”。可当初我哪知道，正是这样光鲜的人让我不至沉沦。我何等幸运。

三年级，我正与裴瑞一斗得如火如荼。却总因写作几次败下阵来。现在回想真是可笑，我那时的水平三个字“流水账”，“今天我吃了……中午我吃了……晚上我吃了……真好吃啊。”流水风格可见一斑。于是便去了市里上了一作文班，可哪知就是这位王老师让我作文水平与日俱增，还决定了我之后的学业。在王老师的指导下，在那一年里，我积累了大量的素材，写作技巧，写风也在那时形成。可如今却因懈怠，挥霍完了收藏，不再文思泉涌，简约干练。语言也回归叙述型的白话。王老师说过：“作文不是白话，而是语言，语言是艺术。”

我还因为王老师的劝说，转学来到了华龙实小，接受更全面的教育，事实也的确如此。而自从到了华龙实小我的学习成绩又进一步提高。又遇到了许多学习上的伙伴，生活上的兄弟。班主任邵老师则接任了指路人，她帮我纠正了学上的陋习，介绍适合我的学习方法，于是我逐渐成为所谓的“尖子生”，跟做了一场梦一样。

而初中呢，开始时成绩不错，到了初二，由于贪玩，成绩下滑，在想攻入前十却是很难。对此我一蹶不振，想就此放弃，当时的班主任王老师及时唤醒了我，我开始了追逐。直到现在，各科老师都在不遗余力地帮我。我也感叹：我很幸运，遇见了巨多贵人。是他们铺就了我幸运的路，让我一路坦荡。

即使再艰辛，我都会努力一把。

活下去，总有一天我们会笑着缅怀过去的艰辛。

——后记