【篇一：圆明园之行】

圆明园，是一个我和妈妈向往了很久的地方。它曾以其宏大的地域规模、杰出的建造技艺、精美的建筑景群和博大精深的民族文化内涵而享誉于世，被誉为“万园之园”。后来，她却被英法联军烧毁了，使中华民族遭受了巨大的屈辱。这个暑假，我和妈妈终于如愿以偿来到了圆明园。

进入圆明园，映入眼帘的是一条两旁长满了树的小路和一个湖泊，这条小路上树立着一个石碑，标明这里是线法画。这个湖泊就是方湖，里面长满了荷叶，那些荷叶翠绿翠绿的，像新生的一样。再看看小路两旁的树，树上布满了绿油油的叶子。周围十分安静，在这样的环境中行走，每向前走一步，就像向清王朝走近了一步。

然后，我们来到了圆明园中最具代表性的建筑物面前。它就是大水法。大水法是一个西洋楼形式的人工喷泉。当时，它是圆明园中最壮观的喷泉群。建筑造型为石龛式，酷似门洞。圆明园虽然被烧毁了。但是，它还是那么美丽，那么壮观。我被她留下的骨骼给震撼了。随后，我听着导游叔叔娓娓道出圆明园的历史，脑海里渐渐浮现出了一个画面，乾隆皇帝看着他儿孙们在大水法面前快乐的奔跑、嬉戏，万国使臣在圆明园中游览、观赏，被我中华民族的璀璨文明所折服，当时的清王朝谓为天朝，万邦来朝；当时的乾隆皇帝可谓是无冕的世界之王，何等威风；我内心油然升起强烈的民族自豪感，我暗暗下定决心：我一定要努力学习！为中华民族的伟大复兴努力学习！

【篇二：北京之行】

【北京之行（一）】

周一中午我正和郭宝忆聊天，突然听见卢老师说：“李嘉玥，收拾书包你妈妈来接你了。”我听到赶快取了书包把东西装起来，然后到卢老师那里拿了出门小条，跟卢老师说完再见就走了。但在出校门的时候我想：我自己好好的，没发烧也没感冒，为什么就要走呢？在回家的路上我才知道，妈妈和爸爸要带我重游北京。

在火车上我又激动又兴奋，想着快一点到北京，经过六个小时我们十点半准时到达了北京。当我正迷迷糊糊的时候，却发现北京灯火通明人山人海，好一番壮观的景象呀！我们走了条小道到达宾馆。

第二天一早我起来的很晚，我迅速穿好衣服下楼去吃早饭了。吃完早饭爸爸说：“咱们今天要去天坛公园和国家博物馆。”我奇怪地问：“妈妈什么叫天坛呀？”妈妈莞尔一笑说：“天坛是古代皇帝祭天的地方。”

我们买完门票，有说有笑地走进公园，走了大约五分钟，我们看到了天坛，这是一个古老的建筑，还有一些古树也有些年头了，天坛中间为仙道，直通祈年殿，祈年殿里面全都摆满了用来祭天的供品有猪、牛、鸡、鱼等。不光有这些，还有一个“回音壁”，为什么叫“回音壁”呢？只要走到楼的侧面，对着墙说话，就会有回音，颇为有趣，还有一些建筑，我就不一一介绍了。

我们走出天坛，坐着公交来到第二目的地——国家博物馆。听介绍国家博物馆约有三万多件文物。我最喜欢的是仰韶文化的人面鱼纹彩陶盆，彩陶是在陶器表面以红、黑、褚、白，做画后烧成，彩画永不掉落，盆内用黑彩画出一幅对称的人面鱼纹，人面成圆形，额头的左半部为黑色半圆形。我想可能是当时的民俗，他的眼睛细而平直，鼻梁挺直，神态安祥，嘴旁分别是两个变形鱼纹，极具特色。

我们走完了所有展馆。我也体会到各文化的特点，不同时代的进步和变化，比如唐代以胖为美，唐代最著名的还有唐三彩。走完这个博物馆，就是知道了古人的智慧和思想，从甲骨文到写在竹简上的文字，都很奇妙。

在博物馆门口我还特意照了一张照片，因在在博物馆里，我知道了许多历史故事和一些知识。

【北京之行（二）】

第二天我们吃完早饭，就匆匆赶往了圆明园。

圆明园建于清代，是个离我们比较近的朝代。圆明园里面有大水法和一些极具特色的古建筑。其中我最喜欢的是——大水法，它是由外国传教士郎世宁所设计的。水法就是我们现在说的喷泉，为什么叫水法呢？是因为古代认为喷泉是由水做的，就像水会变戏法一样，所以取名叫水法。

这个大水法里面有许多形形色色的外国特色建筑，突出表现了建筑的华丽。

我们还去了天文馆。刚一进馆，讲解员阿姨就给我们讲了太阳系家族和八大行星，我们体验了八大行星的重量其中土星最重，水星最轻，还知道了木星是八大行星中自转速度比公转速度要慢的一颗星。我们还看了望远镜的发明。

我们走完A馆就去了B馆。刚进B馆我就被一个奇怪的设施所吸引。问后才知道原来是体验不同星球的风暴。爸爸说：“我排队，你们先去体验别的，到了我叫你们。”我和妈妈同意了，在这期间我体验了在月球上行走的感觉，就像一只袋鼠一样一跳一跳的，有趣极了。

过了大约一个小时终于到我们了，我兴冲冲地跑进体验室，和爸爸妈妈一起按了写有土星的风暴的按钮。接着感受了木星……体验完之后爸爸不禁抱怨道：“排了一个小时的队，最后就是在里面吹吹风，没啥意思呀！”我们三个人哈哈大笑着走出天文馆的大门。

通过体验一些模拟设施我知道了宇宙是要不断去探索的，只有去发现和创造才能有新的奇迹。