【篇一：五色鸟】

戏剧课上听到老师说表演“自己是树，小鸟来了，后来小鸟又飞走了”我也跟着想象，然而我这个小鸟故事却和其他人想得不太一样。

那是在初春的花园里，一派生机勃勃的景象，清香充满了花园，其它花草树木都在和小鸟玩耍，我也耐心地等着属于我的那只小鸟。

终于，它来了。它是一只五色鸟，羽毛柔顺光滑，小嘴涂了蜡一般，眼睛水汪汪的，喳喳地叫着，然后为我唱起一首歌。那歌声多么优美动听，立刻触动了我的心，我如醉如痴地听着，享受着这似乎有魔力的歌声。

五色鸟就这样为我唱了一整个春天，到了夏天，它叫了两声，似乎与我告别，就要转身飞走，我赶紧叫住它：“小鸟，不要走，再为我唱几首歌，好不好？”小鸟停了下来，似乎于心不忍，于是留了下来，继续歌唱，尽管那声音没那么快乐、自由了。

五色鸟又为我唱了一整个夏天，到了秋天，它准备飞走，我赶紧用树枝紧紧地卷住它的脚说：“小鸟！不要走！我喜欢听你的歌，你为我唱一辈子吧，只为我唱，好不好？"五色鸟的大眼睛里却透着恐惧，它试图飞走，可却被我的树枝卷住，动弹不得。

一整个秋天，五色鸟都没有唱歌，甚至也没有叫一声。我却依然不死心地等着，等着，等着它开口唱歌的那一天。

冬天到了，当第一股寒风吹过五色鸟的羽毛，它的羽毛颜色瞬间黯淡了许多。从这天开始，它开始不停的叫。那叫声如泣如诉，似在恨我，似在怨我，似在后悔，当初为什么要为我唱歌。这叫声，使我卷着五色鸟的枝条一天天松了。

下雪了，在漫天的皑皑白雪中，我的枝条终于缓缓松开。我刚想对它说声“对不起“，就见它失望地对我轻轻摇了摇头，然后转过身去。这时我才发现，它原来那么漂亮的五色羽毛，已经被寒风吹得灰白了。

它没有再回头，直接飞向了飘着鹅毛大雪的天空。我看着它，听着它的翅膀划破空气的声音，强忍着不流泪。后来，我又听见了它在天际的那一声凄烈的长鸣，终于没有忍住泪水，自己喃喃地说道：“对不起……"

五色鸟再也没有回来过。

【篇二：这世界需要你】

这世界需要你！

世界上的问题有很多很多、各种各样，需要不同的人去解决。所以，任何人……这世界都需要！

班级是世界和社会的缩影，世界需要任何人，班级也是——写字好的同学来写板书、细心的同学去帮老师的忙……但是，我们班的蓝晶晶同学平时总是一声不响的，大家也都觉得她若有若无。我便想：‘每个人都在各个领域有天赋，蓝晶晶这样，或许只是没有人知道她的天赋罢了！’于是，我开始试着了解并走近蓝晶晶的内心世界。我发现：虽然她的胆子小，总爱脸红不说话，但是她的手很巧，尤其是能利用废弃物制作手工。我们学校虽然有美术课，但很少做手工的。正巧，学校的戏剧节快到了，想着以前道具都是由仪仪妈妈来帮忙做，非常辛苦！所以这次我就提议由蓝晶晶承担道具的制作工作。蓝晶晶当时大吃一惊，脸红红的，眼睛中流露着紧张、惊喜而又期待的神情……

我们的戏剧主题是《海底世界》，需要的道具都是鱼儿和石头之类的。我跑去找晶晶同学，看到她正在非常专注地做着道具：一个矿泉水瓶，她小巧的手三下两下便将其变成了两条胖嘟嘟的白鱼；一堆废报纸，又经她的手很快地变成了几块形态各异的海石……“哇，晶晶你的手真巧啊！”我不仅赞叹道。令我不解的是，晶晶好像吓了一跳似的慌忙把头转过来，看到是我，便松了口气说：‘我上课有时会有听不懂的地方，胆子又小，下课时也不敢去问别人，所以就做些小东西来消磨时间了……’听着，我眼里一热，对晶晶说：“咱们班同学都很正能量的，你在课间随时问，大家都一定很高兴和你沟通呢。而且你的心思和手这么巧妙，我们也要向你多学习的。”晶晶红着脸点了点头。

转眼到了戏剧彩排的日子，当我们搬出蓝晶晶同学制作的精美的道具时，大家真是惊讶不已又赞赏不已，纷纷夸奖晶晶的心灵手巧。我们班级的戏剧表演非常成功，戏剧节结束后，由于晶晶制作的道具太漂亮了，大家都舍不得将这些道具丢弃。于是，大家一致决定用这些道具来布置教室，我们班为此还获得了“最美教室奖”呢！晶晶的性格也越来越开朗，现在的美术课、品德课还有戏剧课上，同学们都争着抢着要和巧手又和善的晶晶一组呢。如今的蓝晶晶，从“幽灵人”变成了“大红人”，并且也担任着许多班级工作呢。

看，这世界谁都需要，只要你肯做肯担当。这世界上一个人也不会落下！

【篇三：在戏剧中体验生活】

听到张彬老师的教育戏剧课又开讲了，我激动无比，按捺不住兴奋，于10月29日下午火速前往再次体验。

每次上张彬老师的课，总是让我轻松自如、快乐无限。这次的课也不例外，简洁明了介绍了戏剧的骨架后，又到了我们小记者当主角的时刻了。

和以往不同的是，这次一开始十几个人一起来到了舞台上，围成一个大圆圈，主题是以一个女孩的一句“你真是我的好朋友！”开始的，然后邀请朋友出去玩，演绎不同的场景，无限自由地发挥。参演者十分投入，语言快乐诙谐，精彩的演出赢得了阵阵掌声。

后面的微剧里，我也做起了主角，搭档是一位文静的女孩。故事中的“我”是一个非常矫情的男孩，搭档在两年多是时间里都没有把我约出去玩。其实，“我”还是非常想接受她的邀请，她搬家之前，对我发出了最后一次邀请，可“我”想着我是一个矫情的男孩，犹豫了一下，还是拒绝了。故事很简单，也很生活化，现代都市里不时会出现这样的场景，我融入了角色中，演得放松自如，也略感有点遗憾。

在张老师耐心、风趣的引导下，一次次地身临其境中，我们知道了要想演好一个角色，就得注意语速、表情、动作、情绪，更不要忽视情景细节，比如，怎么去开门，开门发出什么样的声音等，都要淋漓尽致地表现出来。

“在戏剧中体验生活”，这是张彬老师写下的寄语。在张老师的剧场里，每个人都是主角，总是互动不停，让大家自由发挥自己的表现和观点，我们非常活跃参与其中，积极快乐地在戏剧中体验生活。

一张一弛，文武之道；戏剧生活，相得益彰。在戏剧中体验生活，在生活中享受戏剧！