【篇一：我们怎样读书】

朱熹曾说过：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。心既不专一，却只浪漫诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？”他告诫了我们读书要用心读，不用心无济于事的道理。

读书用心，就要求我们勤奋。车胤出身微寒，但少小立志，勤学不缀，刻苦用功，其囊萤夜读之精神激励着一代又一代的莘莘学子，鼓舞后辈，永世垂范。他功名仕途一生，为国为民，鞠躬尽瘁。苏秦锥刺股，后终为六国之相；匡衡凿壁偷光，遂成丞相之耀。囊萤映雪、凿壁偷光这些故事告诉我们，读书要勤奋。勤奋读书，用心读书，是成就人才的必由之路。

专心读书的同时，我们还要做到兴趣广泛。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代已经过去。当今社会，每天的变化都是日新月异的，如果我们只把眼光封闭在眼前需要的这些书本上，那么就会制约我们的思路，阻碍我们的眼界。就像江河，只有万众小溪汇入才能壮大；就像大树，万千树根吸收水分才能成材。所以，我们除了专心读书，还要读各种各样的书，涉猎各种各样的内容。这样，我们才会在当今这个知识大爆炸的年代不至于落伍。

读书又有三个境界：一为吞，囫囵吞枣；二为啃，精雕细琢；三为品，余响绕梁。吞，只能了解一层浅意；啃，可以了解深意，知其一还知其二；品，联想甚多，举一反三。读书做到第一步不难，做到第二步有点难度了，做到第三步必须需要我们在深厚的知识积累之后才可以做到。

综上所述，读书须专心，读书面要广泛，只有这样，我们才可以做到用心读书，知其然，也知其所以然。

【篇二：道】

这儿没有一丝风，却也比燥热的酒馆清凉；云烟散净，可却朦胧着，远离着我——我在我向往的地方随意飘荡，融入其中。

行舟江上，放眼望去，蓝天与群山相互交映，连成一片，仿佛整个天空，整片山林都壮大了，满眼满心的山水，独一无二。

江上它一片碧绿，一望无际。好似整个江面就是一片草原，浅青浅意的。在阳光的照耀下，草原映出耀眼的嫩绿，江面反射温暖的，热情的火——它在欢迎我！鱼儿也来相伴，自由穿梭在纤瘦的石子间，发出一丝丝微妙的“哗哗”声，瞬间仿佛我的心底流淌着一条小溪，渐渐地小溪苏醒了——我心盎然。

可细石依旧，处变不惊，似乎早已看透看腻了鱼儿的欢迎，只是默默地站着，瞑目宁神。水在为我送行，山离我逾近，石离我逾远——却毫无波澜……

往前一看，不禁心寒——漫山遍野的非水非石，是树。你看它绿绿地密密地铺在山上，在山与山相接之处，它更加繁盛。好一派如此这蓬勃之生命力！原来是山在做怪。

高俊的山岳都不甘平庸，争着向上，往远处和高出伸展——原来自然也有追求之心啊！我略有失望，回避高山，举头向天。

连天也恍然了，与山同色，与我同照。灰冷冷的天空，悲凉凉的心。

“哗哗哗……”熟悉的乐曲响起——是游鱼吗？细听，静品，那声音仿佛是从山那边发出的。细看，果真！一汪家水轻抚山石，“叽叽喳喳”那刹那间，几只鸟儿鸣唱——这声音宛若一碗清茶，贯入心田，泌人心脾——富春山上已无人间的繁华，却也如此清静。

“嗷——”猿声悲啼，长久不绝，回荡山谷，重重叠叠的声响冲荡山谷。

我还在船上，闭了眼，仿佛与高猿共鸣，与自然共振……我已在山上，此刻我就是那悲猿，静静地，静静地，多少倾斜的，可怜的树枝遮住了太阳，多少鸟兽虫鱼在狮王的驱赶下纷纷逃离，有多少像我这样只能眼睁睁看着，又无能为力只得悲啼的猿猴还在山中。我在树上，我在山上，我在人间，我在社会千万地方中——我还在船上，树还是树，山仍是山，水也只静静地流淌——细石动了，仿佛知道我在离去而仿然涕下……