【篇一：唠叨是甜的】

唉！魔音又起，不用说就知道是我家那个“大嗓门”妈妈又施展出她无人能及的“狮吼功”！

每天放学回家后，我就会像孙悟空那样受到唐僧严酷的“刑罚”。这唠叨对我而言，简直就是“酷刑”！头痛欲裂的我真巴不得自己是个“双耳失聪”的人！

有一次，放学后，妈妈竟然破天荒地一言不发，这可把我乐坏了！可好景不长，一到晚餐时，妈妈又开始发功了：“你倒是吃快点啊！你知不知道还有很多作业等着你呢？”我听后不敢疏忽怠慢，立刻狼吞虎咽，结果立马又遭到了妈妈“扔”出的“重磅炸弹”。“吃慢点，小心别噎着，没人跟你抢！”唉，这下真搞得我不知道到底该快还是慢了。

唠叨声“余音绕梁”，每天不下N遍。终于有一天，我忍无可忍了，跑到妈妈身前没好气地说：“妈，以后请你别唠叨了，没有你的唠叨，我活得也会很好！”妈妈明显愣了一下，无奈地摇了摇头，便转身离去。

往后的一星期里，妈妈真的沉默不语，不再管我。起初，我是欣喜若狂的，感觉耳根子终于清净了，可不知怎么了，我总是丢三落四，今儿忘了语文家作本，明儿又丢了三角尺；作业拖拖拉拉，老是做到三更半夜……一切都似变了样！搞到最后我只得向老妈寻求帮助：“妈妈，您还是继续唠叨吧！我的童年不能没有您的唠叨！”听我说完，妈妈明显又是一愣，很快，脸上浮现出了欣慰的笑容。

生活中、学习中，又充斥着妈妈的“狮吼功”，可不知怎的感觉真好！

直到此时，我才醒悟：没想到，唠叨也是甜的！

【篇二：第一次练习硬笔书法】

暑假里，为了提高我写字的规范，我决定在少年宫报名一个硬笔书法班，专心练习写字。当我来到少年宫，走进教室里时，看到有许多比我小的孩子在专心练习写字，而且还写的特别好看，我觉得，连比我小的孩子都在专心练字，有些写的字比我的漂亮多了，我决定，一定要专心练习，不辜负爸爸妈妈对我的期望。

开始练字了，老师先发给了我一个作业本，在作业本的第一行最左边写了一个笔画“一”，告诉我横要左低右高，稍微带一些倾斜。我回到座位上按照老师的写法，把这个笔画写了一行，交给老师看，老师说我写的不错。老师又让我写了“二”和“三”。我认真地写着，心里想：没想到写字还有这么多规矩，笔画还有那么多变化。横这个笔画写完了，老师又让我写了竖、撇、捺、点这些最基础的笔画，还让我写了带有这些笔画的字。我笔画写得蛮好，可是到了写真正的字，就感觉有一点别扭。老实告诉我，一定要仔细观察，注意字的结构特点，再下笔，这样就会写的好看。我按照老师说的认真观察了一遍，又把字写了一行，这一次写的就好看多了。我把课上的作业写完后，老师又拿出一本家作本，把我课上写的字写在了上面，说：“练字不能求快，要勤学苦练，才能练好，这是你的家作。现在你可以下课了。”我带着家作本走出教室，心想：练字这件事真不简单，我一定要勤学苦练，练出好字。

希望我以后在老师的指点下，能把字写好！

【篇三：小书虫】

我的好朋友郑楚涵白净的脸上长着一对明亮的眼睛，蒲扇似的耳朵，他的头发特别的柔顺，像电视里的明星一样。他还是我们班有名的“小书虫”呢！

有一天中午，我们在做课作本，他很快就完成了。只见他拿起一本书，一头扎进了书的海洋。有一道题目，我百思不得其解，于是我就上前去问他。我问了他好几遍，他就像一尊佛像一样，一动不动地看着书。我火冒三丈，一步上前准备拿走他的书。

他瞪着我生气地说：“干什么？我在看书呢！”

“这道题怎么做呀？教教我呗！”我可怜巴巴地问道。

他皱着眉头，心不在焉地回答：“你自己想，我在看书呢！别打搅我了！”还没等我回应，他又津津有味地埋头看起书来。

“那好吧”，我叹着气自言自语地说，“看来我只能靠自己了呀！”

在我朋友当中，他是最爱看书的人。说他是个小书虫，一点都不过分哦！