【篇一：背诗】

“雾气因山见，波痕到岸消。”

我又在背诗了。

这是每天早上出现在我家的一幕。

班主任吴老师给我们买了一本《给孩子的古诗词》，从四年级寒假开始，让我们一天背一首，今天应该背第147首诗了。

一开始，我非常不情愿，心想：“本来作业就够多了，现在又加个背默古诗的作业，这不是累死的节奏嘛！”日复一日地背着、默着……慢慢的，我觉得背古诗成了我的一个习惯。

小时候我就记忆力超群。二岁的时候，才刚刚学会说话，妈妈重复不断地让我听着《弟子规》儿歌，自然而然就会背前二三十句。四岁时，还大字不识几个的我，去学小小主持人，拿着“天书”一样的稿子，听着旁边一起上课的小哥哥小姐姐读背稿子，一节课下来，我大概也会背了。

现在吴老师让我们背古诗，并和我们强调，学习古诗词是有多么的重要，可以丰富我们的想象力，可以受到美的熏陶，可以传承民族的文化。虽然这些好处我还没有体会到，但是，我发现古诗出镜率挺高，课文中有，作业中有，试卷上也有。

但是我并不喜欢背书、背诗，即枯燥又死板，还要和原文一字不差，要死我多少脑细胞啊！我适合理解记忆，或者听多了，在无形中也就记住了。

没有办法，我不敢退缩，硬着头皮上，一天一首……

记得有一次，已经晚上11点多，我还有一首古诗没有背默。我只好顶住睡魔的攻击，又坐回台灯前读起来，读着读着，我居然趴在书桌上睡着了，显然当天晚上，我没有完成古诗背默的作业。第二天早上，6点就起床的我，马上开始读背古诗，才读了5遍，前后一共花了10分钟，我居然会背了。原来每天清晨，是记忆力最好的时候，从这以后，我每天早上早起第一件事情就是读背古诗。

虽然我不怎么喜欢背诗，但我会坚持下去！因为坚持就会有收获！

【篇二：父亲头上染风尘】

送我上学的路上，父亲总是问我，快乐吗？

我翻找着一周周心里积淀的所有不快，想要全盘托出，可话到嘴边却止住了。那些乱七八糟凌乱琐屑的事是多么微小而不值一提，而自己当初耿耿于怀的究竟是什么呢？想来恐怕自己也说不明白了。

在我的经验里，生活没有称得上痛彻或巨大的欢喜，我小小的心装不下古今风云天下国家。而只有我踮踮脚才可以触到的天，也没小到有什么不快需要睚眦必报的程度，凡事过了便也算是了结了。

我有看日月星辰玩耍打闹的小快乐，也有生活学习不顺的小困苦，见山是山见水是水，平凡而又简单。若是当初的风雨席卷了整片天空，如今也应当是碧空如洗，什么都不留下。

我别开脸说，还好。

他说，你过得开心就好。

我一时说不出话。每次和父亲在一起的时候他都会这么问，好像在进行一场深入研究的例行检查，而这会持续好久好久。

想想看吧，其实我们在一起的时光并不多。一年之内，我们同城的时间只有一半，他乘坐飞机的里程是六位数，时间大约两百小时，总在两地之间来回往复。而我们的聊天记录几乎都是有关回家和离开的，还有我们之间的视屏通话以及他分享给我的各种信息。

他总是这样，一刻不停地践行着他给我说过的每一句话：他告诉我他知道并经历的故事，为我准备考虑我做得到做不到的人生规划，不会缺席我的任何一次成长。

有时我想，他们带我看到了无比广阔的天地，欣赏到了光辉灿烂的岁月，也体察到了阴湿晦暗的世间。我发现自己的身上也或多或少有那些美好和阴暗，即便如此，我也被他们包容和爱护。

三毛说，心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。很幸运，我没有流浪。在那片土地上，我足够不卑不亢，不慌不忙，因为我知道我不是一个人在前行。

看着父亲那张和我相似的脸，比起从前他确实多了白发。我总跟他说，他的头发不是从下往上白的，而是从上往下白的。他微微一笑，对我的观察颇有兴趣。

我说，那不是因衰老而黑色素减少了，而是一点风尘。

是的，那是我们一起走过的风尘。

我说，今天是个好日子，父亲节快乐。

他说，有你，我也很快乐。