有关版文的作文

【篇一:那一刻,我感动了】

繁星的凄冷,带着切切悲凉;昏黄的灯,投下自己孤独的影子。这世间的万物,总有让人心弦一动的时刻。感动,无疑是人淡漠心灵的甘露,洗刷着人的无情。

若是文字,总没有抽象的图画或人物感人。但文字毕竟是记录感情的物质,带着真情实意。我的感动出现在阅读中。那被感动的一刻,阅尽无数书间沧桑心灵麻木的我,读的是余华的《活着》。即使在结尾,它也给了我意犹未尽。

书的前几页是获得的各种国际奖项与各种版文的自序,我有些感慨余华的强大,掠过无数国内外报刊点评,我进入了正文。

开头是十分朴实淡雅的文字描写着农村生活,三十年前的他逍遥地活着。他听着徐福贵讲自己的故事,而小说的主人公,也是福贵。

“凤霞被送走以后,家珍就整宿整宿睡不着觉,听到门响总以为是凤霞回来了,拉开门一看,只有雪在飘。”这些话让我的心弦动了一丝。家珍对女儿的思念流露在文字中,这是母亲的爱。母爱不是人最常赞颂的么?

“那个天杀的医生把有才的血全输给了春生的老婆,也就是县长夫人,等他把针拔下来,有才就死了。我不敢告诉家珍,她身子骨弱,我就偷偷地把有才埋在了荒地。”我的鼻子一酸,为有才的悲残命运感到惋惜,同时也对那个草菅人命的医生产生了强烈的愤慨。毫无人性,只分身份尊卑的旧中国,小市井风气暴露无遗。

真正让我感动甚至流泪的是这样一段话:“他望了望天,不知道是思考还是悲伤。过了一个世纪那么长,他才淡淡地说‘如果苦根还活着,今年该上高中了,十七岁了。'我的所有亲人死得一个不剩,要是我走了,也没什么挂念,两腿一伸跳到棺材里去。我都是死过几回的人了,多这一次又有什么关系。人嘛,总是要死的,像我这种‘老不死’的,不也要迟早归西。”我仿佛看到他坦然的笑容。余华用第一人称写了后半段话。这些话实在让我感到脆弱与惆怅:不论是从读者的角度还是主人公的角度,一个人对生死没了概念,他的亲人全部逝去。他似一轮经过几场乌云遮蔽的明月,繁星在一个个消失,只有他还在着,还活着,孤独地挂在天上,没了羁绊,没了牵挂,没了思念。

让我感动的时刻数不胜数,唯有这本书印象最深。这篇作文选材也许不够新颖,但是我流露的是我的真情实意,讲出的是我的心里话。

【篇二:我背木兰诗】

“烦死了,烦死了!”我双手揉着头发,把头发搞得像个马蜂窝。“快点,别磨蹭!背!”“阿爷无大儿,木兰……木兰……就是……那个……”“那个啥?重背!速度!”

这是我上三年级时在爷爷的“胁迫”下背诵《木兰诗》的实况。爷爷是个退休语文老师,我在心中总是暗称他“老迂夫子”。这之前,我已接触了一些古代作品,大多是些绘本、意译本类的。爷爷觉得我读经典该“升级”了,要读原版文了,而且要辅以一定量的背诵。在爷爷的“胁迫”下,我走上了读原版经典的“不归路”,近年来读了《三国演义》《西游记》《儒林外史》等原版经典。虽然囫囵吞枣的居多,但也从经典中尝到了甜头,获取了不少滋养。

那次“十一黄金周”,叔叔要带我去河南的木兰祠。我想,正好,我把《木兰诗》背得透熟,去木兰祠,应该有一见如故之感吧。

木兰祠历史文化厚重,真让人一饱眼福。一到那儿,我们就被深深地吸引住了。我叔叔也是读了不少经典的人,他不由自主地吟道:“克敌垂成不受勋,凛然巾帼是将军。”我连忙接道:“一般过客留吟句,绝胜钱塘苏小坟。”走到花木兰雕像前,我爷爷又来了:“弯弓征战作男儿,梦里曾经与画眉。”我略加思索答道:“几度思归还把酒,佛云堆上祝明妃。”周围的游客向我们爷孙仨投来赞许的目光。一路上,爷爷叔叔用心观赏,闭而不语,我也舒了一口气。

出了木兰祠大门,突然爷爷和叔叔一齐说道:“唧唧复唧唧……”我不假思索地接了过来:“木兰当户织,不闻机杼声,但闻女叹息……双兔傍地走,安能辨我是雄雌?”我一口气背完,周围空气好像沉静了,随即一片叫好声传来,一位老外向我走来,用不太标准的中国话说:“你是个天才!”我害臊极了。在众人赞赏的言语和目光中,虚荣心得到满足的同时,我也实实在在地感受到了经典的魅力。

木兰代父从军,名垂青史。作为炎黄子孙,我决心继承和发扬中国经典文化,像木兰那样,做一个了不起的人!

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