【篇一：一张66分的试卷】

“叮铃铃……”上课了，丁老师怒气冲冲地走进了教室，“啪”的一声把文件夹扔在地上，凶猛地用那简直高达上万分贝的嗓音吼道：“全班同学这次测试怎么回事？个个都在及格线附近徘徊，那里有钱可以捡是不是？尤其是四毛，这次只考了66分！”没等四毛回嘴，丁老师又补充一句：“明天必须给我家长的签字！”说完这句话，老师好像冷静了一些，开始一题一题地讲解。四毛哪里听得进去？心里只是不停地想着回家怎么应付妈妈，但怎么也没想出个办法来。

放学的时候，四毛在语文书里发现了一张纸条，上面是这么写的：

四毛，也许你可以尝试把66分倒过来。

你的好朋友亦元千

四毛此刻真是对这“一元钱”无比“崇拜”——这种方法能骗过他的老妈？怎么可能！可是自己也没有什么办法，只好试试看了。

四毛把试卷倒着拿了，一回家强装着开心对妈妈说：“妈，看！我考了个99分！”

四毛的妈妈因为正在炒菜，便把那幅老花眼镜摘了下来，没有看清，点了点头，把眼下的菜烧完，便拿起笔龙飞凤舞地签了字……

晚上，四毛的妈妈用颤抖的手拿着那张66分的试卷，打着电话：“喂，丁老师吗……”

【篇二：伟大的梦想】

几年前，妈妈带我去参观一位名家的书法展览，是那么柔美，他的字体深深地吸引了我。那龙飞凤舞的字体，坚定有时飘然。仿佛是在歌颂一曲庄重的诗歌。于是，我用小手拉了拉妈妈的衣襟，似懂但是非懂地对她说：“妈妈我想成为一个书法家。”

第二天我发现家中多了一张小桌子，上面放笔、墨、纸、砚，十分正规的样子。妈妈说：“你知道这是什么吗？”我摇摇头。妈妈说这是文房四宝。我开始练起了字，妈妈在一旁提醒我写字要规范。我就开始一笔一划的写字。

这是妈妈的手机铃响了，去接电话了。这是我心里想了想：不如我还写龙飞凤舞行吗？这样写不知道什么时候才能写完呢？说不定我还有当书法家的天赋？我左顾右盼，确定没有人时才站起来，学这书法家写字，写的乱七八糟可我依然不知天高地厚还是接着画。我不知道怎样欣赏书法家的作品

妈妈进来之后说你在干嘛？想成为书法家就要好好的练习字不要乱写乱画。那些伟大的书法家都是一笔一笔慢慢写出来的。并不是每个人天生就可以写漂亮的字体的，而是需要仔仔细细的写。这一句话使我深深地牢记在心中。

通向理想的道路是遥远的，是艰辛的，一个人没有远大的理想是不可以的，但是，如果你不付诸行动那么理想就是空想，一文不值！所以，同学们，为了理想我们加油吧！

【篇三：对手】

对手，能让我们变得强大；对手，能让我们意识到自己的不足；对手，能让我们拥有更多的欲望。我感谢我的对手。

我们班的李钊，是我在学习上遇到的最强大的对手。对待学习，他总是精益求精，每次考试几乎都是满分。而我呢，顶多也只是个九十分左右。我暗暗佩服我的对手。

虽然他也有发挥失常的时候，但那是少之又少。有一次，我的数学考了98分，李钊却只考了八十几分。我得知李钊的分数后，脚下就像踩着一朵幸福的云，整个人都飘了起来。心想，哈哈！李钊你这个大家公认的数学王子，并不是无人能敌呀。这回我总算把你打败了。我得意洋洋，总觉得自己高人一等，就连走路也是仰着头的，见了李钊总也是爱理不理的，可他遇到我后总是朝我微笑。

时间在我的得意中流逝得很快。一个单元很快就学完了，我们再次迎来了考试，考前老师一再叮嘱我们要认真复习。我根本没把考试这事放在心上，回家后不是看电视，就是玩游戏，总之就是不挨书的边。

考试那天，我拿到卷子，觉得题目十分简单，便拿起笑，在试卷上龙飞凤舞地写起来。谁知，越往后面写越难，最后的几道应用题，让我傻了眼，全是奥数题，我绞尽脑汁不停地想，几乎头都想破了，也没想出一点点门道来，我顿时就傻了眼。

考试成绩出来了，李钊满分，我的成绩却很不理想。这是我意料之中的事。我羞愧地低下了头。但我还是非常感谢我的对手，因为有了他，时时让我感到竞争的激烈。也常常让我尝到成功的喜悦。正如唐太宗所说：“以人为镜，可以知得失。”