【篇一：不长大该多好】

十三年前，伴随着“呱呱”地哭声，我来到了这个世界。在妈妈的呵护的温室中渐渐长大，从此开始了一段开心的生活。可是，转眼间，这十三年就这样匆匆过去了，仿佛昨天我还是那个“咿咿呀呀”的小孩子，猛然间，我才意识到小学生活已经离我而去，随之离开小学相处6年之久的小学同学，现在步入的是初中繁忙的学习状态中。

人总要长大，而且天天都在长大。我很想阻止时光的流逝，因为，我不想长大！小时侯，我们总盼望能够长大，能够独立干事情。原来长大了有了许多烦恼：每天，会有许多奋斗的目标要你去完成，耳边会一直缠绕着要你去复习的声音，这时，你才会发现小时候是多么的快乐！随着长大，自己的行动仿佛被固定一般，每天除了睡觉，吃饭，什么的，就是学习了，几乎就没其他事了。而且随着长大，娱乐时间大大缩水，从原来一个多小时便成了课间十分钟。而且到了期中期末考试，几乎每节课都拖堂，娱乐时间变少的可怜，都差点变成的书呆子了。

随着长大，学的知识量越来越大，作业也随着增多，有的是或几乎是赶完的。随着长大人就要面临中考、高考什么的。中考高考时，有些人自信满满进入考场，出来时却低头丧气。我不愿看到那一幕，更不希望发生在我身上，所以我不希望长大。随着长大，人要学的东西越来越多，看到的世界也变大了。当我还来不及欣赏这些时，就有新的学习任务来了……

在生长的路上，我们走过悲欢离合，走过风学雨霜，最近的辉煌，最近的失败都如同一条条的小船，搁浅在记忆的沙滩上。正如SHE唱的：我不想，我不想，我不想长大，长大世界就会变大……

虽然我讨厌长大，但是，时光不可能倒流，我还是一天天在长大，老师告诉我们，长大就意味着懂事了，就意味着担当责任，既然每个人都会由小孩子长成大人，我还是勇敢地面对长大吧。

【篇二：妈妈的拿手菜】

妈妈是一位“超级大厨”。之所以手艺如此好，是因为她曾经旅游了大江南北。其中，她的拿手好菜便是——蛋炒饭。

为了满足我这个“小吃货”无尽的欲望，妈妈一直在不停地变换花样地做蛋炒饭。迄今，我所知道的已经变换了五次。

最初，她炒饭的方法是通用的：先在油锅表层倒一层油，把白米饭倒扣进去，再打碎两个蛋，把它们的蛋黄、蛋清搅拌到白米饭里，炒的时候加少许盐、胡椒粉。大约十分钟后，一锅色香味俱全的炒饭便出炉了。

这样的吃法一直延续到我上小学，以致于把我吃成了一个名符其实的“小胖”。随着时间的变迁，单纯的炒饭已不能满足我。于是，妈妈开始推陈出新：第一次的改变是加了碎葱。之后第二次再加火腿肠丁。第二次的改变十分合我的胃口，一直伴我走过了小学六年。

时光荏苒，我小学毕业了。步入初中，将要面临周练、月考、期中期末考的我却没有丝毫紧张感。正是这错误的认知，致使我在第一次周练中严重发挥不佳。回到家，我一屁股坐在沙发上，用抱枕捂住脸，泪如涌泉般流淌下来。

见到我如此伤心，妈妈没有说话，一头便钻进厨房。待我平静了一会以后，她出来说：“祺祺！吃晚饭了！”我一下就闻到浓郁的蛋炒饭香。还不是平常的香，带有丝丝甜味。

上桌，我照旧系好餐巾，拿起小勺，大口大口吃起来。妈妈微笑着说：“慢慢吃！下面有惊喜哦！”我便转快为慢，一勺一勺细嚼慢咽。

吃掉大约三分之二的饭后，我的勺子戳到了一层软软的东西，哦，不止一层！我用勺子一挑一翻，原来是两张金黄泛油光的煎鸡蛋。

“妈妈希望你在以后的考试中渐入佳境，门门100！”妈妈略带微笑，语重心长地说。

我看着像“1”的勺子，再看看像“0”的两张煎鸡蛋，深深领会到妈妈意味深长的爱：“妈妈，我会努力的！”妈妈笑了，我也笑了，我们都笑出了开心的泪……

【篇三：我渴望获得成功】

成功，这个词是有着多重含义的，它可以指许多方面的成功。比如在学业方面，学业上的成功可以指小升初时考上一个不错的初中，初升高时考了6A，高升大时考到什么“211”“985”重点大学，这都是成功；而事业上的成功可以指自己升到了一个很高的职位，自家的公司跻身于世界500强……这也是成功。其实还有更多种意义上的成功，时间有限，我就不一一列举了。

可我，最渴望的是学习上的成功。

首先，我有一个阶段性的想法，在此次月考中能够进入年级前100名，这是一个非常低的标准。然后是期中考，这个吗，能够进入集团前列。呃…这个不指望。然后是期末，再是初二初三，最后到中考，我希望我能拿到一个不错的中考成绩，不要考筐瓢就好了，不过能多拿几个A就多拿几个吧。起码多1个A就能够多几种选择。

其次，我现在在新东方学英语，我在我们学霸班里的进门考的成绩一直保持在前1，2名的样子，重点是每次第一名都被一个六年级小学生给占据了。天哪！他还是一个小学生啊！这叫我这个初一的学生情何以堪啊，况且我现在在学初二的英语课程啊！他一个小学生来学初二的课程还学得如此之好，这不禁想让我说一句：汝乃天骄，何不上九霄？！所以我下定决心，我一定要超过这个小学生啊！期中期末，小学生你给我等着！

然后，我的韩语课程就要开班了，还有二十几天，况且老师告诉我，我的年龄在班上相对来说算是比较小的，有可能我就是班上所有学员中年龄最小的一个呢。比我大一点的应该是高中的吧，再大一点就是一群大学甚至已经参加工作的哥哥姐姐们了吧……我在这儿的成绩呢，希望可以像我在英语班上的成绩一样咯，不过这是希望啊，我尽力去做啊。

最后，我渴望的也是大家所渴望的：中考6A！这个几乎让所有的中学生为之渴望，对啊，中考6A谁不希望啊，我们都在向这个目标靠近，向这个目标努力。但是，只有加倍的努力和加倍的汗水才能实现我们所渴望的，所想到达的，这些都是需要努力拼搏的，加油吧！

【篇四：碎片化学习】

零零散散，一个个碎片无法接上他们互相的缺口。可一个个碎片又何尝不会给人带来快乐或者满足。就如那碎片化学习。虽然有些零碎，有弊处，但也有它独特的地方。

在这属于信息与科技的时代中，一切都显得零零散散，不再完整。拿下书架上的一本书，只是大概的看了看，一扫而过，并未一字字去专研。看完书后只能记得一些零落片段，只能了解一些零散事件。其它的一切被夹杂在碎片中，凝固，消失。或许一些重要的事没有记住，只记清了一些没什么用的。但不是只有坏处。当我们碎片化阅读后，其实一点点累积起来也就多了，一个又一个碎片也可以拼凑出一幅美丽图案。

说到阅读，这是生活中必不可少的一部分，还有就是碎片化学习。

坐在桌前，最令人焦躁不安的就是那没有规律，无从下手的复习时段了。下个星期将开展月考，虽不是期中期末等大考试，但也不能放松。此时呆在家里，翻开一本本书，漫不经心得看了一遍又一遍，整理的笔记也只是粗粗略看，感觉浪费了我所记下的东西。这样子的碎片化，可以见得并没有什么大的用处。只能略微加深记忆，记的都是自己想去记的。许多的重点其实就在碎片与碎片的空地里，未去吸收，未去拼捡。不过不是碎片化学习没有利，只是方法不对。

像有一些考试，复习时间紧迫，碎片化学习其实是不错的选择方法。在较短的时间里，我们不可能去记住所有的内容，所有我们可以捡取重点，把知识变成一块块碎片，捡的只是我们所需要的。只要把这些碎片大概的记住甚至全部记牢，这是一个很有效的学习方法。就不用熬夜去看无数遍知识点，到最后其实反而是什么也没记住，适得其反。碎片化学习和阅读是必要的，虽说效果并没有一块玻璃来的好，但一块又一块碎片，或许可以比玻璃更大，更有用。学习不仅仅是埋头苦干，也要懂得在满地碎片中拾取自己所看重的，所求的那块。这会有意想不到的效果和作用。

在这零散的空间与不完整的生命中，我们拾取了些许碎片，放进自己的口袋中。也许它会划伤我们的手，但它所蕴含的内容比玻璃更坚韧。碎片化学习就是一把利剑，有利有弊。虽不完美，但又有什么是可以达到完美的呢？在这平行空间中，碎片化的事物很多也令人出其不意。

【篇五：勇往直前我做主】

新的一年又来到了，伴随着"春节"的倒计时，我们的生命也在倒计时，初三的生活已过了大半，再有几个月我们就要上战场了，就要用笔决斗了。就要挥洒这三年的真本事了，这时的我们充满了兴奋与紧张。

刚开学，老师就说："我门要以百分之百的精神，去面对初三，这一路虽然很难走，但只要我们努力，就会成功的，相信自己，让我们以一个全新的态度去面对这艰难的初三吧！"就这样我们初三生活开始了，刚开始，我没有感觉到初三和初二有什么区别，还是很无忧无虑的过着每一天。

可渐渐的我不那么认为了，进入初三以后，大量的复习题、单元测试题、期中期末测试题等铺天盖地的迎面扑来，令我们应接不暇。我们就像太上老君炼丹炉里的"仙丹"，而老师则是太上老君，用尽一切办法使我们更加优秀，这段路走得很艰辛很苦涩很难熬，需要大量的努力与奋斗！化学课让我们学会了一个受益终生的方程式"努力+奋斗+汗水=点燃=成功！"这个方程式不仅激励了我，而且还让我明白了许多长大了的烦恼。我开始变得忧郁，总是担心这担心那。

是啊，初三很苦很累！但是初三也很甜！初三是我们人生的重大转折点，对今后的人生有重大影响。所以，我们要以认真的态度去面对挑战，新的一年来了，我们又长大了一岁，又离"初三"近了一步，更应该以全新的态度去面对它，而不是还那么孩子气般地与老师们斗气，要知道老师那么做是为了我们好，为了我们的未来，我们应该学会理解、学会体谅。

面对这一切一切的困难，我们不能退缩，只能前进，只能抗争，和老师联手与我们面临的困难进行搏斗。让困难统统靠边站，为未来努力奋斗。勇往直前，我做主！

新的一年从新开始，让我们用行动证明一切，让我们一起面对这场轰轰烈烈的暴风雨。

让暴风雨来的更猛烈一些吧！