【篇一：流泪之后】

晶晶亮，透心凉，我们要呵护每一次流泪之后的感受。

——题记

咸咸的液体流至嘴角，一股热流在心中涌动。每一次流泪，都是一轮新航的起帆；都是一潮江水的激情澎湃；都是一种希望的升华……

古今往来，哭出了名堂的人皆被史记载录：孟姜女为夫哭倒长城，惊天动地的气魄深深打动我们；林黛玉的性格淋漓尽致地打造了一个多愁善感的哭美人形象……他们的泪，使作家写出了一连串文字，塑造了人物的独特个性。

性格是可以哭出来的。面对考试的失意。地块的选择。同学的冤枉，你可以选择流泪，在流泪中，思绪如洪水一般压倒而来，总结近些日子自己的得与失，可以带来一个人行为上的改动。流泪之后，自己的形象会倏的改变。泪水中，你有过后悔，有过感动，有过痛苦的体会。那么，流泪，将成为你前进的动力。

哭的代言人是眼睛。双眸布满泪水的痕迹，或许你已走在伤心的阵地。泪的第一个通道口是眼睛，眼睛是泪的舞台。流泪之后，我们释放了自己压抑的心绪，干燥的心灵得到慰藉，平凡的思念得到验证。我们需要泪，泪的存在，给了我们悼念。忧郁的理由，给了我们告别过去一切不快的工具，给了我们重现辉煌的机会。

上帝在我们每一个人的眼部安装了泪腺，是希望人们可以用它赋予世界生的气息，用眼泪来表达的自己的情感，用眼泪告诉别人自己的心灵体会用眼泪来表达自己的痛苦。

流泪是一种生命的享受，享受感恩，享受郁闷，享受一切难得的情绪。不是一切都可以顺利，然而一切都可以失败重来。朋友，让我们揩干眼泪，用更明亮的眼眸看世界，从世界的角度发现光明，寻觅属于自己的守护神。

【篇二：风筝与我】

“把风筝留给天空，把线留给我”，这铿锵的话语充分显示了青春的豪放，更透露出青年对独立自由的渴望。

如果说人生是一本书，那么拥有青春的日子便是书中最精彩的一页，如果说人生是从出生到死亡的一段旅程，那么拥有青春的日子就是这段旅途中最灿烂的路程，青春多么希望的种子在这个季节萌发，多少美丽的花朵在这个绽放，多少人宏伟的志向在这个季节奠基……青春的风筝在空旷的天空中飞翔，线应该由谁来拉着呢？父母的经验固然是宝贵的，但仅供参考，天空迟早有一天属于我们，“我的青春我做主”应该是我们坚定的回答！

我的未来，我的路，青春的风筝应开辟新的航路，不同时代有不同的追求，不同的个性有不同的尝试，架着青春的风筝，不要被父母左右，我们有自己的路要走，靠着父母的引导，固然可以一帆风顺，但能有什么收获呢！父母曾经驶过的安全的海域不一定能通往我们的目的地。

我的未来我的路，青春的风筝就是要经得起雨打风吹，如果只是为了追求新奇，满足自己的好奇心，却不靠承受新航路上的未知的风险，那么你还是回到父母手中的线上去吧！表面上你独立了，实际上你却前怕风，后怕浪，严重依赖父母，这就好比顾命大臣辅佐的小皇帝，不甘是一只被牵了线的木偶，这样的航行，这样的青春，如木偶，似风筝，像皮影，没有自己的主见，没有自己的定力，没有自己的勇气，能谱写出青春壮丽的诗篇吗？

我的未来我的路，不等于刚愎自用，唯我独尊，世界不存在绝对独立的我们，我们也需要丰富的参谋，我们要做主，并不是说要一意孤行，不代表一定要与父母协调，我们要自己做主，是说我们大胆地去经历，去尝试，去探索，去思考，父母给我们的颜料不一定用不上，但放弃那些颜料前，我们得权衡。有的时候明知道踩西瓜皮会跌倒，那为什么还要不顾一切去踩呢？世界上没有不受伤的风筝，但并不代表风筝一定要去受伤。

青春只有一次，青春是每个人都拥有过，或正拥有，或将拥有的美丽的经历，如果说李向群的青春是甘于奉献，洪战辉的青春是坚守责任，邰丽华的青春是追逐梦想，那么我要让我的青春梦想插上翅膀，自由飞翔，如果不能真正掌握自己青春的线，那未免感到遗憾，如果无谓的增加青春的悔恨，那未免感到悔恨。

我的青春是由我做主，每一个动作我都完美投入……

青春的风筝飞向何方，我的青春我的主！准备好一切，勇敢地迎击风浪吧！