有关萨克斯手的作文

【篇一:事不过三】

我的外号叫:事不过三。它是有缘由的。

我是一个兴趣广泛的人。对很多学习之外的事情都是格外的关注:因为喜欢书法老师潇洒的汉字,让妈妈给我报了一个课外书法班。开始的时候去的很上心,不用妈妈叮嘱,到了上书法课的时间,我总是自动的带好教材,来到书法班上课。老师每次的称赞让我更是兴致勃勃,仿佛我就是未来的书法家。因为参加了课外书法班的学习,在学校也是经常得到任课老师的表扬。于是,我的虚荣心膨胀了。在学校的书法比赛中两次荣获了第一名的好成绩。由于自信心爆棚,在最后一次的书法比赛中败下阵来,于是,对书法的热情一下子跌到了零点。难不成事不过三……

我喜欢音乐,我们的音乐老师也是多才多艺。乐器:葫芦丝,吉他,二胡,萨克斯样样精通。我还喜欢一边写作业一边听音乐。妈妈又拧不过我,给我买了萨克斯。《回家》的乐曲在电脑里回放,我仿佛自己也成了一名萨克斯手。跟着音乐老师学了两节课,离预想中的差得太多。老师说:“要从基本的音符吹起”。我鼓起腮帮子吹了好久,嘴巴发酸,简单的音符还是不在调上,当第三节课上课的时间到了的时候,我躲在了屋子里,说啥不想去。妈妈叹了口气:唉,这可咋整……不会又当了逃兵。刚好到了我的第三节萨克斯课……

有一次,我的一篇作文被老师推荐到《作文报》上。我的写作兴趣一下子又到了极点:“妈妈,我要去学习写作文”。妈妈对我摇着头说:“事不过三,是你吧。能坚持下来吗?”我斩钉截铁的对妈妈说:“妈妈,你放心吧,我再也不会当逃兵了。如果我在逃跑,您就扣下我一个月的零花钱”。妈妈还是希望我多学点知识。给我报了作文班。想不到妈妈在报名的时候,跟老师说:“他的名字就叫:事不过三吧”因为我和他有合约在的。说的老师一脸的茫然……

我把它记录在,约束自己。也算是对妈妈一个回报!不再当懒惰的“事不过三”。

【篇二:精彩一刻】

星期六下午,我和妈妈来到了凌公塘音乐厅,观赏忆韵少儿民乐团专场演出。不过,最让我感到兴奋的还是特邀嘉宾——魔法师交响乐团。

他们是由少年和青年组成的交响乐团。身穿黑色燕尾服,脸上洋溢着灿烂的笑容,从容的走上舞台。指挥老师帅气的大踏步走上前去,举起耀眼的指挥棒。“呼……”巨大的号角声贯穿全场。接着,小提琴手、架子鼓手、吉他手、长笛手、萨克斯手不约而同地奏响了《狮子王》第一个乐段。从高音,瞬间到低音,熟练的流入耳朵。紧接着,一连串的超快音符飞泻而下,简直是属于大师级别的乐队了。

突然,所有乐器像被凝固了一样,但有一个萨克斯手吹出了清淅的音符。另外一个音符也响了起来,那是一个幼小的小提琴手拉出来的。

然后一个极为精神的鼓声,从一个成年人长满老茧的手中传出。刹时,舞台进入白热化阶段。全场响起了100分贝的声音,那声音就像是仙女弹奏的乐曲般,让人沉醉其中。不仅如此,声音像是约定好的一样,突然变轻。又突然十分整齐地开始了乐章的高潮部分。

指挥老师激动地都要跳起来,鼓手兴奋地差点把鼓的牛皮层敲破。小提琴手突然发威,弦都马上要拉断了。萨克斯手涨红了脸,他发出的巨响,足以让人的耳膜振裂。

在最后一刻,全体成员兴奋的站了起来,用洪高的声音共同奏响了乐章的最后一个音符……!

全场掌声雷动,还有人禁不住呐喊起来。

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