【篇一：那一次，我真无奈】

这是我在四年级时发生的一件事，当时我感到无奈与愤怒。现在回想起来我感觉我们俩当初的言行举止实在是太可笑和幼稚了。

四年级时，我有个好朋友叫小郑。其实与其说他和我是朋友，倒不如说他是我的粉丝。我走到哪儿，他便跟到哪儿，而且“步步紧逼”，生怕跟丢了似的。

有一次吃完午饭后，我回班上拿个东西。小郑一见他的偶像走了，立刻跟过来，饭也不吃了。“你去哪儿呀？”小郑一脸崇拜地问。“哎-你真是阴魂不散呀！去吃你的饭，别来烦我。”我一脸不耐烦地答道。虽说被骂成了这样，但他还是厚着脸皮跟了过来。

路过三（5）班班牌时，我轻轻一跃，手一举便碰到了。回过头刚好看见了小郑，于是说：“你能碰到吗？”“切，谁不能”他说道。然后他力一跳，双手用力一伸——没碰到。“哎--人到用时方恨矮呀，小矮个就是碰不着吧，有本事就再来一次呀。”我又挑衅到，其实我也不高，但那时还是比他高半个头。他一听到这话就怒发冲冠了，双脚用力一蹬，双手用力一抬，大有一飞冲天之势。但是，先落地的不是他人，而是那块班牌。他一下蒙了，他怎么也没有想到竟会是这样的结局。

从我旁边传来的不是胜利的欢呼，而是紧张的喘息声与生硬的落地声。他不知所措，双眼迷茫，无神地望着那已经被摔得粉身碎骨的班牌。他希望这只是一场梦，但这并不是啊。这时路过的小于打破了这短暂的沉寂。“嘿，我刚刚可是看到全过程哟，小李，你保护案发现场，我去叫老师。”说完，小于又幸灾乐祸地笑道。他一边跑又一边大叫：“小郑闯祸了，小郑闯祸了……”

过了一会儿，午托老师来了。“谁干的？这么缺德，你们家长没有教过你们吗？”河东狮吼的威力就是不一样。连学校主任都闻吼而来。主任一来，午托老师立刻减少音量。主任满脸怒容：“老实承认谁干的？”我们都指向了呆若木鸡的小郑。主任又开口道：“这块班牌要赔一百块。”这句话把我吓了一大跳，一块千疮百孔的木牌居然要100块？难道是主任家的传世紫檀木牌？小郑听到要出钱，马上指着我说，是他怂恿我干的。看来这个小郑是个"见钱嘴开"的人。主任听到后，冷冷的说：“哼，我不管你们谁搞坏的，总之，明天我要看见赔偿和道歉书就对了。剩下的你们自己解决。”说完，主任就走了。

主任刚走，小郑就大声对我叫到：“你我各一半的责任，要不是你的挑衅，我也不会弄坏班牌。”这句话我无法反驳，他说的是事实，但这明明就是把责任都推给我。我对小郑说：“这个是你搞烂的，你要负全责，不关我的事。”小郑一听，嘴一撇，开始哭了。我没理他，径自走了。

回家后，爸爸妈妈满脸“乌云”，而且还是冲着我来的。“说吧，为什么要弄坏班牌还牵连到别人。”爸爸打破了沉寂。我出奇的没有生气，只把事情的来龙去脉实事求是的讲了一遍，再加上目击证人小于的证词，这场班牌风波就这样过去了。而小郑也为他的不诚实和没担当付出了代价。

时隔两年，每当想起这件事，我就会为小郑当时的言行感到悲哀，为我们之间的矛盾感到无奈！

【篇二：我的心里话】

我的心里积压着很多话，一直是不吐不快。同学们，你们能听取我的建议吗？

那天下午，小王偷偷摸摸地走进教室，身上背着书包，捂着肚子走进教室，老师问他：“小王，你肚子疼？”从小王那一惊的神情中我就知道他肯定是假装的。小王回答老师：“嗯，我肚子疼。”老师关心的说：“那好，你趴在桌上歇会吧！”小王就走到了位置上。

下课了，小王从书包中掏出一个包，里面又裹了好几层纸，我不猜，看这架势就知道不是手机就是珍宝。

果然，是一部手机。小王对他们说：“你们不许对老师说，谁说我和谁绝交。”

这时候，于少正好走过，看了一眼，不屑得说：“你那板砖也叫手机？我家最差的都比你得好。”小王脸涨得像太阳一样红：“不可能，我这个几千多。”小于冷笑了几声，走了。

第二天．小于进班的动作和小王一模一样。我就知道，他肯定带了手机。

他掏出了一个大包。包里的手机比小王的大，也好。他说：“看吧，我家最差的比你的好。”小王看到了，桌子一拍，走了。

看到这，我暗自叹了口气。

自从受挫之后，这几天，小王安分了。

可又是一个下午，小王带来了一个小包，里面是什么我可猜不到了。这时，他拿了出来。是一支钢笔。我哑然失笑，钢笔有什么好炫耀？他说：“看，这是支施耐德钢笔，好几百。”

小于见有好多人围着小王一脸羡慕，不屑地看了一眼，说道：“呀，你怎么买这么烂的笔？”说完就得意地哼着小曲走开了。一天后，他也带了一支钢笔跟同学们炫耀：“我这支1千多呢！”自此后，小王就躲着小于，两人的关系逐渐生疏了。

同学们，为什么要攀比物质，物质上的攀比只会迷失本心，还会伤了同学间的友情。比比学习、比比谁进步更大，这样才会激发我们的斗志、激励我们成为奋发向上的有用之才。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，我希望你们以此为戒。

【篇三：表演的感觉真好】

架子鼓老师说下个星期六我和我的搭档小于要去万达表演节目，听到老师的通知，我又激动又紧张，心像小兔子一样在身体里乱蹦乱跳。

接下来的时间，我们开始“疯狂”地练习学过的曲目，经过反复不断地练习，终于达到滚瓜烂熟的程度。

时间不等人，这一天很快就到了。我们提前到达表演场地，轮到我们时，主持人做了热情地介绍，我怀着紧张的心情和小于一起登上舞台，看到台下密密麻麻的观众，那么多眼睛在盯着我们，一刹那我感觉我的手脚都在颤抖。开始表演了，音乐响起来，舞台的灯光亮起来，我和搭档的手脚也随着音乐动起来了。表演不久就进入了“白热化阶段”，我感觉自己已经汗流浃背，我身体里的“小兔子”也跳得越来越厉害，我心想：不行了，我的身体快到极限了！我用眼神示意我旁边的搭档小于，我发现他也一样紧张。

到了最激动人心的时刻，也就是曲目的高潮，我们俩的心也提到了嗓子眼，但是我们坚持无差错地完成，顶住了！这全靠平时的苦练呀！随着我俩敲出最后一个音符，舞台下面立刻响起了电闪雷鸣般的掌声和欢呼声，我的心情也立刻变得十分愉快。我俩鞠躬下台，到了后台，老师和家长夸奖了我们，他们竖起了大拇指，不停地说：“不错不错，表演的非常好！”听到这些话语，我的心感到温暖又舒适。

演出结束了，经过这次历练，如破茧之蝶，我变得成熟许多，也体会到了成功的快乐，我想说：演出的感觉真好！

【篇四：记一次游戏】

“快，出拳头！”“踮起脚，对对对，就是这样！”“嘿，他要输了！”一阵阵的嬉笑声从我们教室里传了出来。这是怎么回事呢？原来呀，我们在玩“猜拳折报纸”的游戏呢！

戴老师先说明了游戏规则：男女两人分别站在相同大小的报纸上猜拳，输的人要对折自己的报纸。最后，谁的报纸小到无法站立，谁就输了，三局两胜。听完游戏规则后，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

首先，由小施和小于上前对决。“小于，加油！小于，加油！”当他们俩上来时，男生们的加油声都要把屋顶给掀翻了！女生们也不甘示弱，扯着嗓子，拼命地呐喊着，无奈还是被男生们排山倒海般的气势给压住了。小王兴高采烈地说：“哈哈！我们首先在气势上就打败了女生！”我没好气地白了他一眼，心想：哼，等会儿就让你知道我们女生的厉害！

比赛开始了。“石头剪刀布！”只见小于一出手就赢了小施，小施只好无奈地对折了一下报纸。“石头剪刀布！”小于连胜两局，洋洋得意。小施呢，则憋红了脸，把报纸又对折了一遍。这时候呀，男生们都手舞足蹈起来，嘴巴咧到了耳朵根儿，还得意洋洋地叫嚣道：“加油，快消灭她！我们赢定啦！太棒了！小于万岁！”而相比之下，女生们则都愁眉苦脸的，如同一个个“苦瓜”，我在心里默默地祈祷道：小施，你一定要为我们女生争口气呀！小施仿佛听到了我的祈祷，眼里像是燃烧着熊熊战火，怒视着小于，似乎在想：哼，你别得意！我一定会打败你的！小于则漫不经心地打量着小施，似乎在想：你别痴心妄想啦，我已经得了个“开门红”，你错失先机了！

“石头剪刀布！”比赛继续着，我们全体女生都提心吊胆地紧盯着他们俩——“耶！小施赢了！”不知是谁先欢呼起来。一得到这个喜讯，我们女生就像是久旱的禾苗得到了甘霖的滋润，一下子又鲜活了起来。“小施，加油！加油呀，为我们争口气！”小于只好闷闷不乐地折了一下报纸，继续和小施比赛起来。

“石头剪刀布！”“石头剪刀布！”“石头剪刀布！”小施后发制人，屡战屡胜。这是怎么回事呢？难道她有“预知术”？我好奇地想。之后，我便瞪大眼睛，目不转睛地盯着他俩，终于发现，小于习惯性地出“剪刀”，而小施只要用“剪刀”的克星——“石头”，就能轻而易举地打败小于了。一些男生也发现了这个问题，赶紧对小于吼道：“别出‘剪刀’了！别出‘剪刀’了！”可小于的大脑像短路了一样，对他们的提醒充耳不闻。最终，小施像大吊车吊蚂蚁一样，轻而易举地打败了小于。

接下来的两局，我们女生都信心百倍地准备迎接胜利，可是命运之神好像故意与我们作对似的，都让男生赢了。

这个游戏让我们明白了：做事要保持良好的心态，遇到挫折不能自乱阵脚，否则，只会像小于那样输得很惨。

【篇五：做实验】

我听说谢雅梦琪做了一个实验，很好奇。于是，我也做了一个实验。

我要准备盐、鸡蛋，还有一个宽口瓶。宽口瓶我家没有啊。我想了想，于是拿一个矿泉水的瓶子，剪了上面一部分就成了宽口瓶。我小心翼翼地把鸡蛋放了进去。然后我再给宽口瓶放满水。我放了一勺盐，鸡蛋没什么变化。我又放了第二勺盐，鸡蛋理都没理我。我又放了第三勺盐，鸡蛋只是动了一下。我放了第四勺盐，只见宽口瓶里有一些小白点，我心想：这是盐吗？

我生气了，又放了第五勺盐。难道盐不够？我又放了几勺盐，鸡蛋怎么都不肯上去。我查了查网上，原来鸡蛋不能浮在最上面，只能浮在中间，不能浮在最上面，我还知道由于鸡蛋的密度小于盐水的密度，所以鸡蛋才会浮盐水上面，当向盐水中加清水时盐水的密度小于鸡蛋的密度，所以鸡蛋就会下沉。

表姐对我说：“所有的东西是有密度的，密度大的就会沉下去，密度小的，就会浮上来，下次到初中高中还会学到更加有趣的东西。”到时候我要学多一点实验，把他们都做出来。

我喜欢做实验。