【篇一：大自然的画家】

大自然是一个画家。

春天，他在荒野上挥动他的画笔。当他触摸泥土，泥土便像调色盘一样调出各种五彩缤纷花朵的花朵。不一样的花朵，有不一样的颜色。不一样的时间，有不一样的光彩。当微雨轻拂的时候，花瓣上晶莹剔透，好像娇艳的笑脸，让人感受到大自然的神奇；当阳光照耀的时候，花朵尽情地绽放，掀起了演出的高潮，令人感受到大自然的力量。

夏天，他会在池塘要搅动他的画笔。顿时池塘出现一幅美丽的画面，粉红的荷花在碧绿荷叶映衬下翩翩起舞，可爱的青娃在荷叶上快乐地跳跃着、歌唱着，鲤鱼在快活地吐着泡泡，真是爱煞个人！

秋天，他画出五彩缤纷的果园。苹果红彤彤，橘子黄澄澄，葡萄紫莹莹……果园所有的树木，所有的角落都散发着阵阵果香，汇聚成一首丰收的歌，让人们陶醉。

冬天，他向世界各地泼洒着白色的颜料。天空中雪花飞舞，到处都是白茫茫的一片，小朋友迫不及待地冲出家门，堆雪人，打雪仗，开心极了，令人感受到大自然的调皮。

我喜欢大自然这个画家。

【篇二：我的新老师】

就在今天，我的小学五年级学习结束了，即将成为一名小学六年级的学生。而我们五一班，也变成了六一班，也迎来了一位新班主任老师—院老师。

院老师在我的印象里可用熟悉的陌生人来描述。说熟悉是因为从我踏入校园，每天学校广播里的温馨的问候和放学安全提示语都是院老师的声音，一直陪伴我5个年头了。陌生人是因为“院老师和原语文老师刘老师教学工作交接之前，我还不认识她，只听过别的同学说“院老师是专带毕业班的、“院老师是全校最严厉的老师、“经她教过的班级总是名列前茅”，一想到这儿心情好激动、好紧张啊！

在交接课上，她给我留下了深刻的印象。由于教我两年的刘老师调走了，同学们的心情不太好，院老师走进教室先以一段幽默的笑话赶走了同学们忧伤的心情，然后她娓娓道来详细的介绍了自己的教学经历。比如：她已经送走了好几个毕业班；哪怕是全校闻名的问题班、调皮的同学、学习落后生，经过她的手把手调教，很多都考上了一个十分理想的初中，听的我心里倍受鼓舞，好期待啊！

她还给我们讲了三个故事，让我们明白了三个道理。第一个故事叫：老村长的故事。告诉了我们知识如同贝壳，如果你认认真真的去捡它，它就会变成耀眼的黄金捡的越多，收获的越多。第二个故事叫：九头牛的标准。告诉了我们用什么样的标准要求自己，自已就会变成自己想成为的那样。第三个故事叫：温水煮青蛙。告诉了我们不能故事中的第一只青娃，认为上课不听十分钟没事，不听二十分钟也没不听事，有那多节课，不听一节还没事，最后考试考砸了，才开始后悔。我们应该像第二只青蛙那样，一碰到热水立刻跳出来，上课一走神就让自己回来，这样才不会被“煮死”。

全班都在听院老师讲，就还在这么个故事间加了几个笑话，使我对她的印像十分好。一个小时过去了，就像十分钟一样，太快了。这就是我们的新老师一个幽默风趣的好老师，你羡慕了吗？

【篇三：雪中即景】

春夏秋冬四个季节各有各的特色。春天，粉嫩的桃花如初升太阳照耀下的云霞；夏天，亭亭玉立的荷花在水中轻盈起舞；秋天，各种颜色的菊花争奇斗艳；而在我最喜欢的冬天，盛开着一朵朵晶莹剔透的“雪花”。

今天早上，灰蒙蒙的天空上好像挂着一层灰色的纱巾，呼呼的北风急切地在路上横冲直撞，路旁的大树也被他撞得不断吱吱做响。不大一会儿，一粒粒米粒大小的雪粒从灰色的纱巾中飘落下来，这些“米粒”洁白晶莹，顽皮地拍打着光秃秃的树枝，淘气地翻着跟头。

风渐渐小了下来，小米粒却慢慢长大了，他们手拉着手，从一粒粒变成了一片片，像柳絮一样随风轻舞。一朵朵、一簇簇，像银花又似轻烟，如白梅又如棉花。站在田野上，看着一朵朵雪花像调皮的小精灵一般，有的给大地铺上地毯，有的给树木裹上银装，有的为房屋戴上帽子……顽皮的小精灵们手拉着手演奏了一曲无声的“雪花交响乐”，向人们展示着自己独特的魅力，优美极了！

过了一会儿，雪下得更猛了，调皮的雪精灵们忽而向那边飞去，忽而向这边飘来，有的飞射直下，有的悠悠飘落，各有各的韵味。不知不觉中，大雪己经下了半尺多厚，为大地盖了一层厚厚的棉被，蓬松而又柔软，在这柔软的棉被下，青松愈发青翠，红梅娇艳欲滴，麦苗拔节生长，冬眠的青娃也舒服地伸了一个懒腰……

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”梦幻的雪花为我们营造了一个晶莹的童话世界，在这个世界里，天地融为一体，一切都是那么纯洁。我爱这个世界，我爱这片雪花！