【篇一：遇见】

有人说，世上所有的相遇都是久别重逢。的确如此。当我的视线落在你身上时，那颗未曾悸动的心忽然跳得厉害。

你眉眼安静地躺着，一动也不动。我觉得你像极了江南的女子，在朦胧多情的细雨中身着素衣，打着青纸伞款款而行。那些如丁香般的女子，她们有着忧愁的面容和凄楚的目光，唇间总是溢出哀怨似的叹息。而你，你灵动的眸子里流光溢彩，你轻轻上扬的嘴角带给人们自信与力量。你像电影屏幕上的上流名媛，气质优雅，举止从容；你如古典诗词中的大家闺秀，智慧哲学，满腹经纶。

嗨，苏菲的世界。我轻轻地呼唤着你的名字，小心翼翼地捧起你，你柔软的质地让我内心忍不住地赞叹。嘿，朋友，我是多么担心自己的莽撞会惊吓到你，我是多么害怕空气中隐隐流动的风会吹皱你美好的面容。

我不止一次地想，如果有上辈子，我们一定遇见过。或许是在那庭院深深中，我是不懂事的孩童，你是长须飘飘、知识渊博的老者，躺在吱呀吱呀的木椅上给我讲述动人的故事；或许是在古老的小巷，下过雨后的梧桐散发出阵阵清香，我伫立青石板上翘首等待，你踏马飞奔而来，教会我思考与感悟；或许是在水势湍急的忘川河边，我喝下孟婆汤，走过奈何桥，而你在另一头目送我的远去，我忘记了你的面容，却记得你说过的关于哲理和人性。

在翻开你的时候，那沉重的大钟声已悄然停止，那轻快的表秒已凝固留滞，我的呼吸也变得轻浅起来，仿佛一小片洁白无瑕的羽翼落入心头，轻轻痒痒，欲罢不能。

细细聆听，微风正在轻轻吟唱，过客匆匆留下细碎的脚步声，远方阁楼顶上的那只黑色的老猫，眼睛发出幽绿的光芒，慵懒地呵欠一声便逃窜。

遇见你，是上苍赐予我最好的礼物，在温柔岁月里，在安稳现实中，只一眼，我便将你妥帖安放在心。

【篇二：他为我种下希望】

在学校里有一位同学，他是我的好朋友，正是他激发了我的学习兴趣。没错，他就是廖振羽。

提起他，有的同学还一个不小心，把他说成了“隔壁老廖”，让我们一圈人哭笑不得。

为什么说“老廖”激发了我的学习兴趣呢？这是因为他给我说了一套让人觉得很有趣的提升学习效率的办法。

一开始，他还要我拜他为师，我们答应。后来，他自己情不自禁的对我说了出来。

就说学英语吧。“老廖”说，学习英语很简单，每个单词和句子，其实是中国人发明的。比如“西红柿汤”这个词组的英语，发音就与汉语有相同的字音，这个词组你就可以用中文说“踏马的就死”；还比如，有一个英语单词，拼读发音出来就读为“垃圾”……

所以，种种现象表明，英文是中国人发明出来的。我半信半疑，可是用“老廖”的这个方法，我记住了不少单词和短语。

关于数学的方法，目前，他只教给我一种题型的解题方法。

比如，一个长方体或正方体，增加一部分或者是减少一部分，然后变成一个正方形或者一个长方形。

“老廖”说，要把原来的图形看作是一个自己最不喜欢的人的脸，然后把他的脸剪去一部分，或者把他的脸拉长一部分，就会觉得非常的搞笑，然后再在求这张脸的面积的时候，就会很开心了，就不会在做题目的时候总想着，老师布置的作业很多、很烦人了。

最后一种学习方法，是“老廖”研究时间最长的学习语文的方法了。他的语文学习方法就是，如果是一篇讲英雄故事的课文，要背诵的话，可以把自己想象成课文中的英雄好汉，去为民做一些有益的事情，比如郑成功收复祖国的宝岛台湾等故事，就可以用这种方法，很快就能背下课文。

采用了“老廖”传授的学习方法后，我对学习充满了兴趣，也是这三种好办法，让我的学习成绩提高了一些。虽然是“老廖”自愿传授给我的，但我还是要谢谢他，正是他传授给我的学习方法，在我心中种下了希望！