【篇一：好友档案】

姓名：王天怡

年龄：11岁

第一学历：小学

毕业学校：东方红小学（即将毕业）

爱好：此人是一个绝对的书迷，说起书中的故事来，那可是滔滔不绝，如同洪水般势不可挡。

强项：此人还是我班庭辩队中的一员，说起话来那是振振有词，谁要和她争辩啊，那就是撞枪口上了，她非得跟你争个面红耳赤才肯善罢甘休，所以，你可得小心了。

优点：

其一，每当你走到我班教室时，便能看到她正在有条不紊地发言，继而便可以看到老师心满意足的笑容。

其二，“王天怡，一等奖！”看来这人又获奖了。“这是我2009年获得的……这是我2010年获得的……”数不清的奖状出现在我的眼前，令我眼花缭乱。仔细一打听，原来是老师选她去参加“十佳少年”了，恐怕此次她又得捧个大大的奖状回来了，就算不捧，那也有名誉！所以，她进前退后都是“优”啊！

缺点；每个人都不可能十全十美，她也不例外。每当别人借她钱时，她总唠叨着：“明天就会还，你就借给我吧！”可以到了还钱的日子，她也总能找到借口延迟“今天没带哎，明天再还。”有时等她还钱，还得等上几个月呢。她还有点小气，别人借她钱，那是天经地义，可她借别人钱，等下辈子吧！

电话号码：为保证她的人生安全，保密！

家庭住址：无可奉告（其实我也不知道，呵呵）

【篇二：合作】

“合作”是一个响亮的名词，它有巨大的威力和潜能。它让我们中华民族数千年绵延不息。“合作”小到一一句话，“合作”大到国家与国家相连。可以说，每个人都曾参与过合作。都感受过合作的力量。我就是其中的一个。

学校要进行朗诵比赛，每个班都要选几名同学来参加朗诵比赛。我很荣幸地被老师选上了，心里自然像喝了蜜般甜。星期一，老师发给我们几个同学每人一张纸，上面写的是朗诵的内容——三字经。我们背熟后就开始排练了。刘老师要我们全部背一遍，但也检查出了不少毛病。刘老师给我们排好了动作，让我们练习一遍。开始了，首先是王天怡独自读一遍，老师给她提了意见，要她语速放慢，步子走快一点。王天怡照老师的意思，毛病也改了不少。当我们站成“扇”形时，男孩和女孩对视时总是笑场。这可怎么办呢？我们想了个办法：把对面的人看作老师。终于不笑了。当我们排成两排唱歌时，刘可怡就站在我旁边。我用余光看她时，她竟然没有把手反在后面。我想：这要是在比赛时出现这种情况，那就糟了，觉对会显得不统一。想到这里，我用手轻轻地捅捅她的手腕，希望她把手放好。刘可怡似乎查觉到了什么。马上把手放好，还对我会心地一笑，好像在对我道谢。

就这样，在互相关心，互相指出缺点的日子中，盼来了期盼已久的比赛。我们班的朗诵获得了第一名。我特别高兴。

当然，这次比赛的成功离不开我们几个同学的合作。要不是我们团结和作，哪来的这第一名呢？

“一花独放不是春，百花齐放春满园”的道理，我吗早已明白。可现在我又明白了一个道理：如果离开了合作，人不能生存，也不能生活，更不能成长。没有“合作”就没有金字塔和万里长城，也没有联合国和亚木经合组织，甚至没有足球、音乐和因特网……