【篇一：放飞孔明灯】

在寻梦的旅程中，总会遇到无尽的困难和挫折，但只要执着追求，梦想就如放飞孔明灯，终会看到那一片光明。想起自己第一次做买卖的经历，简直就是——

难

早知道“万事开头难”，可是这做买卖的开头也太难了。好不容易盼到暑假，我和表弟密谋已久的“孔明灯计划”向父母摊了牌，可谁知受到家长的一致反对。我们好说歹说，他们才勉强同意。因为家乡是旅游胜地，家里也囤着一大批孔明灯，用不着去批发货物，但母亲大人坚持让我们自己去外面进货。没办法，我们只好举白旗投降了。好不容易得到家长同意，可后面的滋味却更是——

苦

说句实话，这真是太苦了。天微微亮，我和表弟便一刻不停跑到好几公里外的店家。豆大的汗珠从我们脸上滑落。虽累，但终于见到了一个个小巧玲珑的孔明灯。经过一番讨价还价，孔明灯终于塞满肩上的大袋子。随后又冲向人群聚集的海边，准备好好赚一笔。批发到货物，本该松一口气，可对于初次做买卖的我们，我们又显得——

羞

堂堂七尺男儿，本该天不怕地不怕，可我们兄弟俩谁都不敢吭一声，就这样抱着孔明灯站在路边。看着身边其他销售者手中的孔明灯越来越少，心里像吃了芥末，很不是滋味。身边的一位大爷也看不下去了，说道：“你们俩儿怎么不吆喝呢？别害羞，其实很简单的，喊出去就行了。”听了这句话，我们心中受到了莫大的鼓舞。决定先从嗓子眼开始，一声比一声大。我发现，原来生活的“胆儿”就是这样练出来的。经过一天的劳作，细点着手上的一张张钞票，足足一百多块呢！心里美的呀……但这才想起来——

累

忙了一天，连饭都没吃。光是自豪和喜悦就占满了肚子。我们拖着疲惫的身子在路上挪着，本想就此收工回家，提起手中的袋子，竟发现里面还有一只孔明灯！

“要不我们把它……”

“懂得”，表弟愉快地答道。

可没想到，放个小小的孔明灯也是这样令人——

愁

来到沙滩，用脚扫出一片地，我托着孔明灯底盘，提着边角儿，一拉，扁平的孔明灯便变得宽大。我兴致勃勃地拿着借来的打火机，对着孔明灯底下的石蜡一阵烘烤。费了九牛二虎之力，才把这石蜡点燃。刚点燃，我就放开双手，盼着他飞向夜空。可不料，孔明灯就像一个八旬老头，一点一点的往上蹭。一阵海风吹来，便如“碰瓷”一般倒下了，我急忙跑过去抢救。

“再来一遍。”

点燃石蜡后，我围在它身边，保护着这一小小的火苗。慢慢的，火焰开始变得凶猛，不断地向上翻腾。我放开手，望着它缓缓地升上天空，带着我的希望，飘向未来……

生活又何尝不是这样？它不是偷工减料的豆腐渣工程，而是用一砖一瓦用心搭建的。逐梦路上，总会有不尽的急流、险滩与礁石。成功需要日积月累的坚持，失败了，要累计经验，大踏步向前，执着追求，再来一遍，从而放飞理想，放飞理想的孔明灯。

【篇二：有趣的校本课】

总是期待这个星期的每一天过得快些，再快些，因为星期五下午的校本课我要和妈妈一起教同学们玩“魔术”。

13：30分，妈妈提着大包小包，带足实验器材，准时来到班级。我们先把同学分成了若干小组，并把提前准备好的实验道具，发放给每个小组，就开始了我们今天的“魔术”表演。首先，我们做的是酸碱使酚酞变色的“魔术”。我和妈妈一起当老师，妈妈在一旁讲述“魔术”的操作过程，我面对同学们给大家演示。先取无色的纯碱溶液倒入小量杯中，然后滴加两滴酚酞后，液体会“唰”的一下变成红色。“哇，哇！”同学们惊呼不断，觉得这一切太不可以思议了。接着，我又向杯中添加食醋，红色就会逐渐变淡，直至消失，再滴加纯碱溶液又变红色……同学们看完演示后，迫不及待地动起手来，都被量杯中液体颜色奇妙地变化深深吸引住了……。

接着，我们又开始表演第二个“魔术”——蜡烛燃烧。为了安全起见，这一次妈妈亲自演示，让同学们仔细观察蜡烛燃烧的变化。我们发现点燃的石蜡固体慢慢融化，形成液体。我们将蜡烛吹灭，烛心飘起一缕白烟，我们赶紧划着火柴点白烟，发现白烟竟然燃烧起来。原来白烟是石蜡固体小颗粒，所以可以燃烧。

最后一个“魔术”，是妈妈教我们吹蜡烛的方法。第一种方法是用嘴吹灭；第二种方法是用烧杯扣灭；第三种方法是把纯碱倒入杯中，让蜡烛在杯中燃烧，再往杯里添醋产生二氧化碳，使蜡烛熄灭；第四种方法最有意思，就是用可乐中的二氧化碳将蜡烛熄灭。妈妈让大家把可乐瓶盖冲着蜡烛的火焰，然后打开，可乐里面冒出的气体居然把蜡烛熄灭了，妈妈说，这是因为可乐中有二氧化碳，能够灭火。小伙伴们听了妈妈的解说都张大了嘴巴，没想到我们天天喝的饮料里也蕴含着科学。

今天，同学们首次与这些小“魔术”触碰，既兴奋，又激动。安静下来以后，大家明白了，自然界中很多物与物之间会发生千奇百怪的变化，这种变化就像变“魔术”一样有意思。不过，这需要我们拥有善于发现的眼睛，仔细地观察和研究，只有这样，你才能成为出色的小“魔术师”。

【篇三：难忘的经历】

今天上午第一节课，潘老师神秘地走了进来，对大家大声说：“以前都是我批改你们的课堂作文，这次我要休息一下，你们来改别人的作文。”话音刚落，教室里就炸开了锅：“啊！怎么办，我的作文写得不好，会被笑话的。”过了一会儿，教室慢慢地安静了下来。潘老师对同学们仔细讲了改作文的重点，又对同学们说：“有红笔的人请举手。”潘老师数了数，十几个人，又拿起不知从哪里来的一盒红笔芯，分给了没有红笔的人。当然，我有红笔。

“我跟大家说一下。”潘老师要说注意的事项，全班安静了下来。“这个红笔芯上有一层石蜡，必须在纸上来回写，涂才能出现字迹。话刚说完，大家就开始忙起来。这时，李佳熠来求救：“我不会，谁来帮我涂一下？”我正愁不能涂笔芯呢，一听，连忙答应帮助她，心想，不就是在纸上涂一涂、抹一抹吗，谁不会呢，是不想动手吧。我拿起红笔芯，漫不经心的在草稿纸上来回抹，停一下，抹一下，停一下，又抹一下。结果抹了两分钟都没出现字迹。突然一声叫：“老师，我的可以写了。”原来是毛浩棋的抹现了。声音刚落，几个同学便来找他帮忙。我并没有，我只是看他怎么抹现的。只见毛浩棋手紧抓着3支笔芯，深深地吸了一口气，然后使劲抓着笔芯在纸上快速地来回涂抹，不到一分钟笔芯全现了。哇，走厉害！我心里暗暗地给毛浩棋鼓掌。回到座位上，我学着他的方法，又抹了2分钟，依旧没有一点儿痕迹。"不到黄河心不死”，我心里暗暗念着。又抓紧红笔芯在纸上抹了起来。这次，我比前两次更认真了，双手紧紧地抓住笔芯，在纸上横着抹不行就竖着抹；竖着抹不行就横着抹，想尽了一切可用的办法，把纸都画穿了，依旧没痕迹。时间过去了一会儿，潘老师制止了我们，我不得不把笔芯还给了李佳熠。

这次经历，让我明白了一个深刻的道理：有些事情看起来简单，容易，可做起来却难，需要更加认真仔细的去对待。虽然这次我并没有成功，但我从失败中吸取了教训，下次做事情的时候，我一定要仔细、认真、坚持，这样的话，任何事情都难不倒我的。

【篇四：速生植物与人类的健康】

现在，全世界的人口迅速增长，许多蔬菜和水果都来不及供应了。怎么办呢？

农业科学家想出了很多办法，比如各种催熟剂、克隆技术、转基因技术、高效农药等等。使得原本要在当季才能吃到的水果蔬菜，现在可以想吃就能吃到，而且外形看起来更漂亮。可是你们有想过吗？吃进肚子里的这些反季节果蔬都已经失去了它们原本的灵魂！硬邦邦的香蕉、满身血红的草莓、碧绿的蔬菜，都能见到催熟剂的身影。俗话说“一天一个苹果，健康陪伴我”，可是为了保鲜，果农都会在苹果还没有完全成熟就摘下来，等出售时再喷洒上催熟剂催熟增色，表面涂上石蜡保持光泽。所以我们看见的苹果都是又大又红，很讨人喜欢，大家蜂拥抢购，日积月累，这些新科技不断在伤害着我们的健康。这样去吃所谓的“健康”，简直是荒唐！

为了克服蔬菜的抗病虫害能力，科学家们利用转基因技术培育出了各种优良的蔬菜水果，比如可以杀死野草的大豆啊，不容易腐烂的西红柿啊，等等。这些优良的果蔬在提高自身品质的同时，也为农业生态做出了贡献，提高产量的同时也取得了顾客的信任。但它们的缺点是生产成本比较高，售价也比普通的果蔬贵。有的商家为了降低成本，吸引顾客，往往在生产过程中偷梁换柱、以次充好。对于这样损害顾客健康的行为，我们必须要严厉打击。

我们有理由相信，随着科学技术的发展，生产优良品质的果蔬成本会慢慢降下来，到那时所有老百姓都能吃上放心、健康的有机果蔬了。