【篇一：熟悉业务】

怎么又下雨了！老天爷真是不长眼啊，早不下，晚不下，偏偏我上班的时候下，这不是摆明了和我作对嘛！我兴致大减，都是这没头脑的雨害的，老天为什么要创造雨这个东西呢？

坐上爸爸的电瓶车快速来到图书馆。今天我定的目标是熟悉业务，昨天定下的计划我可没有忘。这时忽听得一声巨响，朝门口望去，走进一个人，吓我一跳。“嘭”，又是一声，我看看四下没人。哈，我知道了，原来是风这个调皮蛋。我连忙跑去打开电脑，进入“读者服务中心”。一切打理完成之后，门又是一声巨响。刚一转头，已是落汤鸡的小薛就站在我的面前。过了一阵子，听到“咚咚”的脚步声，我们向门外望去，只见小朱手提雨伞向门内飞奔，嘴里呼喊：“又来晚啦！”好了，人员到齐，正式开始上班。

不一会儿，就有一个人来还书了。小薛悠闲地把电脑界面换到“还书”，再将书翻到书名页，把条形码一扫，回车键一按，就摆出一副事不关己的样子，把书往桌子上一放，说：“还回去。”正好有两本，我和小朱一人携一本，开始漫漫的“还书之旅”。我先看了一眼索书号，分类号为“I287。8”，我急忙寻找，还好，我对这个分类号有点印象，大概在第二排的右边吧。我过去看了看，就在那儿呢。接下来顺序号就好办了，到那一栏去找这个顺序号的相邻数，如果比相邻数大，就放在那本书的右边，反之，就放在左边。还好书，我在里面转了一圈，又把每个分类大概的位子记了一下，这样就可以提高还书的效率了。

那边有人来借书了。她们没拿代书板，所以小薛就给她们送过去了。她们接过去后，看都不看，一副用不着你教我自己就会的样子，神气极了。挑选完了，她们坐在椅子上看书的时候，我发现她们的代书板还夹在书里，大概当书签用了吧。我过去轻声告诉她们代书板的用法，其中一个女孩头也不抬，拿起代书板，就随便插了个地方。我替她找到正确位置插了上去。借书办手续就简单了，都是小薛的事。别人确定借某本书时，她就先扫借书证，再扫条形码，接着一按回车键就一切OK了。

今天，有些偷懒，看见爸爸来接我，提早了几分钟关灯，被一个叔叔批评了一下。明天我一定准时下班，不提前。

今天的“生意”一改昨日的冷清，“客户”增长至十多人，取得了不错的业绩。特记此文，以资鼓励！

【篇二：未来的海洋教室】

80世纪，中国的首都有一栋十分神奇的教室。这是一间建在海洋中的教室。所有的学生都不用带各种潜水装备，只要有学生证就能进去，里面的老师全是海洋生物。

教室门口有一扇水门，上面有一张笑脸，你必须先点一下眼睛，再把学生证放进它的嘴里，等跳出一个提示“可爱的小同学你可以入内了”，你就可以把书包放在笑脸上，然后扑入软绵绵的门中，踏着“钢琴”地，就像音乐家一样，“弹”出美妙的音乐，同时一条五彩斑斓的蝴蝶鱼会将你的书包放到水桌上，拉开你的椅子。这时你可以马上坐到自己的位置上，海马先生会帮你把作业交好的。

再看看正前方的黑板，当老师写不下的时候，它会自己拉长，或老师生病在“家”的时候，智能粉笔会通过老师的脑电波自动写下来，下课时将黑板的字删掉，只剩下一堵墙呢，是不是很神奇呢！

再看看我们的桌子吧！上面有一层透明的保护膜，你可以在上面乱涂乱画，等画好后再按一下删除键，就可以啦。但是专门画画的时候，桌子上会出现一层白纸，如果画错了，可以按一下回车键，就可以重画那一步了。桌子底部贴着一只“章鱼”，原来是吸尘器，它只要看见桌子下有垃圾，就马上跳下桌子吸进肚子里，对它们而言，这是一种美味佳肴呢！

座位旁有一个抽屉，如果里面很乱，它会帮你自动将里面的垃圾吃掉。抽屉旁有一堵墙，会自动隔音，在教室里连一亿分贝的噪音都听不见了！

虽然这仅仅是我的想象，但只要人们坚持不懈，努力探究，终能建造出这样一间奇幻而又漂亮的海洋教室。