【篇一：以体谅为话题的作文】

那天晚上，我们都在姨妈家睡觉，当时，我在和妹妹在疯玩，我们在沙发上跳来跳去，姨妈看见了，非常生气，便说：“你们两个快给我下来，你们没看我整理的好好的，怎么又把它弄乱了。”我不理解地说：“怎么了，不就是把沙发弄乱了点嘛，没必要那么大声吧！”姨妈生气的嚷道：“这孩子怎么这么说话，简直太没有礼貌了。”

我准备回话，妈妈一把把我拉到卫生间，数落我不懂事，我很不服气地说：“不就是在沙发上跳几下吗，说什么说。”说着还把头扭到一边。妈妈严肃地对我说：“你姨妈上班本来就够累的，今天又把一千块钱丢了，肯定很烦心，再看见你们在沙发上跳来跳去，如果换成你，你会怎么做？你怎么不学会体谅大人呢！”我听了低下头，轻轻的说：“妈妈，我知道该怎么做了。”

我小心翼翼地进房间，姨妈还坐在那里生气，我走到姨妈跟前，对姨妈说：“姨妈，对不起，三我太冲动了。”姨妈脸色缓和下来，微笑着说：“没事，姨妈不生气了。”

【篇二：一只拦路虎】

今天晚上，我写数学作业时，遇到了一只“拦路虎”，只见它昂着头，那高傲的神情仿佛在说：“你来呀，我倒要看看你怎么把我做出来。”

题目大致是这样的：要把28个橘子和42个苹果装入袋子里，要求每个袋子里两种水果都有，并且同一种水果个数相同，问最少需要几个袋子，每袋里两种水果各放几个？

我想这章节讲的是最大公因数，一定考察的是最大公因数，但在草稿纸上一写才发现，这样求出的是最多用几个袋子。那就用求最小公因数的方法吧，但1得除外，因为如果要1个袋子的话后面的问题就没意义了，那就给他来个二小的，除1以外的最小公因数2吧。

写完作业，我十分自信地把作业交给爸爸检查。当听到爸爸说：“郭佳玉，你最后这道题错了吧！”我的心顿时凉了半截，但还心中还是有一点希望的：“万一爸爸看错了呢。”以前这样的案例也不是没有发生过。

我和爸爸争论起来，爸爸的观点居然是题目要求两种水果在每个袋子里的个数相同。我的老爸呀，你的语文是体育老师教的吧。这时妈妈也加入了我们的“战争”。

当然，妈妈认为我的方法和答案正确，而爸爸却仍然坚定地认为他的是对的。

最后我们实在分不出胜负了，对了，微信问问上大学的姐姐吧，姐姐没回话，可能没看到吧。我们太急于知道这道题的答案了，就在微信上问了问读研究生的馨馨表姐，马上就有回话了，答案和我的一样。

我的嘴角微微上扬，心中不禁有一丝得意，爸爸无可奈何地给自己打着圆场：“馨馨姐姐说不定也错了呢。”

不一会儿，姐姐也发过来了她的答案，和馨馨姐姐的一模一样，这下爸爸无话可说了。

这只“拦路虎”虽然暂时屈服了，但谁是最后的赢家，还得看明天赵老师怎么说。

【篇三：我的好朋友】

我有一个好朋友，他叫李浩川，郭老师经常叫我跟他比赛，比写字，比朗读，比背诵……

今天是星期三，我早早地来到学校，因为今天的早读是我和李浩川一起管理的。我等了很久也不见李浩川来领读，往四处看了看，还是没有看到李浩川，心里有点不开心。不一会儿，郭老师来了，我连忙跑上前去：“郭老师，李浩川到现在都没有来学校，是怎么了？”老师告诉大家，原来李浩川生病了，昨晚上发烧了。听到这个消息，大家都很担心。

课间学太极的时间到了，本来我和李浩川一起手拉手带队去操场的，今天他不在了，换了个同学和我拉手，我有点不想和他拉手呢，觉得学太极也没有意思了。

午饭时间到了，郭老师说：“李浩川今天不在，都没人帮老师拿碗了。”老师一说，我们就更想李浩川了。突然郭老师拿出手机，问我们要不要和李浩川说话，大家都使劲点点头。郭老师打开微信家长群，让我们和李浩川对话，我们大声地喊道：“李浩川，我们想你了！”不一会儿，李浩川回话了：“明天我不发烧就来上学了，我也想你们的。”我们听到李浩川的回话，又变开心了。

我希望我的好朋友赶快好起来，和我们一起上学，一起放学。