【篇一：蚂蚁的文明】

我静静地躺在小山上，心中如平静的湖泊，渐渐地，渐渐地……

远处传来嘈杂的呼喊声。我闻声而去，却发现了一支蚂蚁军队正在把“战利品”——被他们杀死的毛虫，搬回巢穴。那细小的肢竟可抬？起毛毛虫肥大的身躯，究竟是什么给了蚂蚁力量呢？啊，或许我找到答案了，一只小蚂蚁在前面为它们加油！

我随着这支队伍来到了一个较为隐秘的洞囗，就如同来到一个通向未知的大门……

进入内部，一条条纵横交错的通道如蛛网般复杂。若不了解这里的，根本就分不清楚哪是主干道，哪是小道，更不知道怎么直接“闯”入“军事重地”（其实军事重地是存储幼虫食物的地方，之所以重要，是因为这些粮食非常难获得）。当你到达这里时，你百分之八十五会被它们认为是入侵者……“当，当，嘶一当……”洞囗传来打斗的声音，是起内乱了吗？不是，是外来蚁群想要抢夺粮食，所以英勇的兵蚁就出去撼卫自己的粮食。

好了，你感受到了吗？对！这些工程，这些分工，都是蚂蚁们智慧的结晶…

我还看到了好多…

直至太阳的光辉渐渐逝去时，才发现自己己参观了一下午。

啊！蚂蚁的文明，一个被沉默而又灿烂的文明！

【篇二：看不见的操场】

暑期过完了，大家来到学校，发现学校中最重要的一部分——操场，不见了。老师特地在晨会上说：“操场在施工，很危险，大家下课不要去那边。”

老师说很危险，我们偏要去看个究竟，可是，学校里能看见操场的地方都被一堵墙所隔绝，不过，大家很快想出办法，去楼顶看。但是，施工人员好像知道似的，把施工场地盖了一个蓝色的篷布，上面写着：“施工重地，闲人免进，”八个大字，我们没有看到，无奈地回去了。

操场一事引起了我们许多猜测，有人说未来还是操场，有人说是足球场，还有人居然说是学校没钱了，把操场卖了来换钱。

有些人去问老师，可老师说他也不知道，就去问运沙子的水泥工人，可工人都是外地来的，听不懂普通话，只会他们地方语言。

我猜还是操场，因为我一次无意间看到，一位工人的推车上全是塑胶。我想：只有造操场用到塑胶，所以肯定是操场。我立刻将这个想法告诉同学，可同学说：“那是原来的塑胶，只是拆下集中运走而己。”真的是这样吗？我的心里打了一个大大的问号。

对这件事感兴趣的人特地组成一个小组，一起去研究到底是什么东西。一下课就会疯跑出去，左看看，右观察，最终下达结论，还是操场。还把原因一一列出来：第一：里面经常传出铺路机的声音。第二：里面常常飘出塑胶难闻的气味。第三：我们问过校长，他说他只知道一点点情况，好像是做操场，毕竟这是上级的事。

真的会是操场重建吗？至今还是个谜，但愿我们学校不要没了操场。