有关传送口的作文

【篇一:神秘记忆】

我是小明的一段记忆,是一段小明考了一百分的记忆。我学识不错,试卷上的题目我都记得。我也知道小明一直很感恩老师的教诲。

有一天,关于小明机密行动的一条记忆被传进了我和别的记忆的家——大脑。

星期天

再过几天就是教师节了,小明和几位同学一起出去玩。突然,小明对同学们说:“我们为老师准备一份教师节礼物吧,就当是对老师的感谢,怎么样?”

马上,所有人都同意,大家出钱买了礼物。

有人说:“我们晚上送到学校,神秘一点。”

小明马上提出质疑,反驳说:“只怕晚上门卫不让我们进去啊!”

于是,小明和同学们又讨论了一会儿,完善了这个计划。

教师节前天晚上

小明一伙人乘着夜色来到校门口。一个同学拖门卫去了,剩下的人乘机偷偷溜进学校。另一个同学假装不小心弄出声响被门卫发现,其他人则潜入教学楼中。

按计划,潜入教学楼的同学再次兵分两路,一路故意把教室灯打开,然后误导门卫说是要拿课本。而包括小明在内的另一路人潜入老师办公室。把老师们最喜欢的鲜花放在办公桌上。闻着鲜花的清香,想象着第二天老师收到花时的惊喜,我能感受到小明的心因为激动而怦怦跳动着。安排妥当后,小明几个趁夜色溜出学校,再故意绕回门卫跟前,说是本来想给老师送礼,既然不行,就算了。门卫眼巴巴地望着他们,不知道说什么,只好让他们走。

星期一

四科老师在班上不约而同地问是谁送的鲜花。没人答应,也没人注意下面的小明一伙人正相互交换了一个微笑——除了老师。老师含笑看在眼里,喜在心里。我也开心,小明又有了一段特别的记忆。

这时大脑中,传送口传来一声脚步,我望去:啊,他来了……

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