【篇一：愿做一株爬山虎】

困难与折磨对于人来说，是一把打向胚料的钢锤，打掉的是脆弱的铁屑，锻造的却是锋利的钢刃——契科夫

捎一缕和和春风，拥几许淡淡困愁。新学期刚开始，一次单元测验就将如鱼得水我，羁绊在困难的沙滩上，无以自拔。夜，深了。昏黄的灯光烘托出一个愁苦的影子——我。手中捧着布满红叉的试卷，漫天的红叉如一张大网缠住了我的心灵，勒的我的心如刀绞般疼痛。泪，一滴滴的打在试卷上。为了解除这种愁闷，我去家旁的小路间散步。

漫步于小径上，放眼望去，一片衰败的气息弥漫，那枝头上的星星绿叶也显得苍白无力。“也许现在是初春，才没有这样草木葳蕤的景象吧？”我暗自安慰自己道，但我的心却愈发沉重起来，心头的网收得更紧了，眼前的路更加黑暗了，和煦的春风仿佛也变成飒飒的秋风。

突然在一片枯枝败叶的轮廓中，我依稀看见了一抹绿，一抹象征着希望的绿。我循着绿色望去，虽有枯枝败叶挡道，但我毅然去寻找那一抹绿，富有生机的绿。

这时候，天公不作美，天骤然黑了，还下起了雨。走进前去，才发现那一抹绿是一株爬山虎。它攀援在一堆光溜溜的老墙上，如一层绿绒被，勉强的改在这老墙上，给衰败的地方平添了几分峥嵘的生机。树叶已有些枯黄了。雨从光溜溜的墙壁上流下，如涓涓细流汇成宏大的水流，从高处对爬山虎展开了一轮轮的冲击。爬山虎已经摇摇欲坠，我不禁为他捏了一把冷汗。虽说摇摇欲坠，但它的叶子仍像战士一样坚守在岗位上，并向原来的位置上进行一点点的冲击。叶子露出极为痛苦的样子，但它仍在坚持，终于它回到了原位，牢牢的吸附在……

突然，身后一个声音响起。我扭头一看，原来是父亲。他语重心长地说：“一次困难与挫折并不可怕，可怕的是你被它击倒后，失去了爬起来的信心。”朱国良在感悟春天中也曾说过：“虽有坚冰，谁会认可红梅烂漫；没有白雪，谁去判定青松的高洁？没有严寒，谁去俯视乔木耸立。”

恍然，彻悟，我不能再沦陷下去了。我要再次爬起来，像爬山虎一样正视困难，迎难而上！

【篇二：师恩难忘】

感动，感动，再一次感动，每次的感动，都是一次心灵的升华。其实生活中有很多值得我们感动的地方。我们一定要加倍珍惜他们。

师恩难忘，我在五月中旬的一个星期三上午才体会到。那天，蓝天打了蜡，在这样的夏天，阳光的酒调的很浓也很醇，慢慢的斟在每一朵杯形的小花里，可真的不敢闻，也不敢看呀，不然就会惬意得醉如兰尼了，但还是经不住发问：“到底是哪位君主要举行这样的盛宴呢？”何必把每个角落都布置地如此豪华雅致呢？让每个走过的人都不免自觉寒酸了。

现在，请把视线从这些景物中移动到操场来。这时是两点，一天中最热的时候，体育老师罚我们男生跑1200米，也就是6圈，而女生却在阴凉处悠哉悠哉地看我们笑话。本来女生没事干练嘴皮子，那个男生不理她，女生见她的话没用，就告老师诬陷那个男生。体育老师火了，这一火，但见好似蛮熊震怒，地皮连起，似地狱之钢刃，无人可挡，又似猛虎下山，满嘴钢牙，话中带刺，不灭之火，熊熊燃起。老师不说分由地罚我们跑了六圈。

我想，明明是她的错，不罚她跑就算了，要罚也罚那个男生啊，为什么连我们大家都罚了？我也生气了，体育老师在我眼中像头怒熊，让人怕也让人火。可是等我们跑完已经下课了，女生回去后，老师把我们男生叫过去，说：“其实老师早就看见是她一直在骂你，老师之所以让你们跑是因为想让你们的体育跑步方面提提分。”此时，我的心里是这样的：“？！……”

师恩难忘，这是老师对我们的爱，那是我非常感动：没有泪，喉咙也不酸，就是有一种说不出的感动。

我又想起了小学六年级时，我们新换了一个数学老师，那个老师很喜欢小孩。因为武老师想到我们都想早点回家，所以每次放学站队，她都让我们站得尽量靠近校门，。本来校长不让站在那里，可他我们数学老师马上就要退休了，只好不高兴的让我们站在那里。其实武老师自己也知道她在和校长对着干，她自己也不想这样，但是出于一份对我们的爱，她才会“倚老卖老”。那些天，我有说不出的感动。

师恩难忘，不管是现在的体育老师还是小学的数学老师也罢，他们对我的那份爱，将是我一生的感动。感动，感动，体验一次次的感动，一次次的升华心灵境界。