【篇一：我们是朋友】

人生，路漫漫而修远，这一路，我们要承担很多，为自己为他人。总而言之，我们要帮助他人，为他人付出。

他，冷漠无趣。

他总是像个机器人一样坐在教室的某个角落里。课间，大家说说笑笑，唯独他木讷地坐在座位上发呆，没几个人能注意到他。而我和他却这样有缘分，分到了一个学习小组，我要帮助他改变自己。

于是，只要我有空闲的时间就抄一些词性概念让他背记，虽然起初他视而不见，甚至把我当做空气一般，木偶似的走开了。但是，我并没有放弃，我会用我好似一把火的热情燃烧他那颗冰冷的心。就这样，他去楼道、操场、体育馆我都跟着他，他总有一天会和大家一起欢乐，我心里暗想着。毕竟，冰冻三尺非一日之寒。

没错，经过我日复一日地“跟随”，终于等到了雨过天晴，风平浪静的一天。那天，我又像往常一样，跟着他，喊道：“你不能再这么颓废下去了！我真的很为你担心啊！乐观向上一点好不好？”说完这句话的我感觉此时空气仿佛凝固了，莫名的感伤突然“袭击”了我，没想到冷酷的他竟会过去，太阳把他的双眸照得泛着亮光，不，那是泪水！你嘴角清浅的弧度让我乐不可支，我也冲他笑了笑，呆呆地站在哪儿，他慢慢地走到我身旁，淡淡地说了一句：“谢谢你。”“不用谢，我们是朋友！”他又哭了起来，仿佛积压了很久的委屈一如决堤的洪水一般全部涌了出来，我给了他纸巾，说道：“男子汉大丈夫，别哭了。”

大哭一场后，他情绪改变了许多，以前那个冷漠的他变得活泼开朗了，我真的很欣慰。

朋友是互相帮助，有乐同享，有苦同当的人，我们是朋友！

【篇二：我骄傲，我遇到了您】

即将告别，才知道两年间与您相处的时光的可贵。

两年前的第一节地理课，您就带给了我们别样的记忆。简短的自我介绍后，您便像班主任一般地教导我们一定要按时完成作业。正当我们就要倒头时，您第一句经典格言出炉了：“你们还别不听，你们要不好好学习，二十年后，你们的孩子就坐在你们这个位置听我给他们讲你们的光荣事迹呢！”大家都坐起身，欲笑强忍，保持深沉。然而十分钟后，就再也忍不住了。您讲到“冬暖夏凉”一词，便开始发问“这是个偏正短语还是并列短语呀？没人知道就我说了，‘冬暖’和‘夏凉’词性相同，意思相近，所以为并列短语”，半个班都无语地卧倒在桌上，甚至还有人小声说道：“这不会是‘潜伏’的语文老师吧！”

于是，地理课上，见到数字您会用科学计数法书写一遍；遇到英文单词您会为我们讲解；谈到古人您会给我们讲述他的功与过……一次次无语地卧倒后，我们都私下叫您“猴哥”以便突出您的博学与滑稽。

您对环境保护也有独到的宣传。讲到滥砍滥伐，您没有沉痛地说子孙后代会无林可护，而是简单而又幽默地一句：“在你们砍树卖钱的时候，外星人正拿着望远镜看着你们笑呢！”我们顿时前仰后合，笑得停不下来，就连楼道里也弥漫着快乐的气息。没有长篇大论，但到现在，环境保护都深深地铭刻在我们每一个人心中。

转眼间，两年如白驹过隙般从我们身边飞逝。昔日的欢声笑语还犹在耳畔，却已然行到了最后一节地理课。第一次觉得40分钟过的如此之快，还未来得及挽留便已接近下课。您故作轻松地说：“上初三就更要好好学习，你们要不好好学习呀……”“二十年后……”我们齐声接道。您两年来第一次哈哈大笑，而我们却只是辛酸地笑。下课铃响起，没有飞奔向操场的身影，只有一声响彻校园的“老师再见，谢谢老师”……

我真的很骄傲，我遇到了您，并且在您的课堂上分享了无数的欢乐。也许我不能再在您的课上趴在桌上狂笑，但我会携着这些笑声，快乐地在人生舞台上舞蹈……

【篇三：我十二岁了】

“叮铃铃，叮铃铃”。闹钟响了，我揉揉朦胧的眼睛，迅速穿好衣服翻身下床。今天，我没有赖床，你要问我为什么，答案就是：今天是我的生日！

走进厨房，看见妈妈忙碌的身影，心里想妈妈会给我做什么美味？想到这里一阵香味扑鼻而来。老妈端着一碗长寿面对我说：“生日快乐小雨，希望你每天都能那么快乐！”我笑着说：“谢谢妈妈，希望你也快乐每一天！”

来到学校，我大声朗读地理和语文，不知怎么，同学们也十分听话。进入教室，都做到了：入班即静，入座即学。

第一节是英语课，我拿出了最好的状态听课。今天张老师讲了人称代词的主格形式、be动词、缩写以及形容词性物主代词。其中人称代词和物主代词是难点，这两点种的单词容易弄混。不过我学的都还算不错，老师讲的知识点都记到脑海里了，我想这就是一种进步！

放学回到家，表妹拿出一束她自己做的花，对我说：“姐姐生日快乐，礼轻情意重。”我接下花，放在我的桌子上最显眼的地方。

开饭了，妈妈做了可乐鸡翅、芹菜炒肉等，还买了蛋糕。我许下愿望，吹没蜡烛，开启人生新的旅程。我要不忘初心，感恩家长和老师，积极进取，与同学互帮互助，团结友爱……

12岁，新的篇章，向上向上！

12岁，新的征途，超越自己！

12岁，加油！

于2019年10月17日写