【篇一：我心中的那盏灯】

我心中有一盏灯，它在我困惑时为我指引方向。

我有一个小学老师，她时而严肃沉稳，时而和蔼可亲。我们犯错了，她毫不留情地批评；我们正确了，她发自心底地肯定。于是，我们在她的教导下，变得是非分明。

有一次，老师正在讲课，有一道难题难住了大家，我也毫无头绪。同学们绞尽脑汁，埋头沉思。我若做出来了，那得多风光啊，老师表扬我，同学认同我，想着都开心。于是我就更卖力地想了：这怎么做啊，已知条件这么少。算了，算了，不想了，坐等答案吧。这时老师看了我几眼，似乎在说，为什么不想题？哎，还是继续想吧。可这道题就像一个迷宫，我走着走着就撞墙了，若思路不清晰，想一步，走一步也总会回到起点。

老师见大家毫无头绪，束手无策，便来指点迷津了。跟着老师的思路，就如同一张思维导图，在脑海中呈现，思路异常清晰。同学们恍然大悟，惊叹不已，一道难题竟如此简单，一个个抱怨着自己为什么没想到呢？

我不禁由衷的崇拜老师，竟然能把这么难的题轻松写出来，并让我们体会到数学的巧妙，感受到数学的乐趣，于是我喜欢上了数学。

从此以后，每次遇到难题，想了几天都想不出来，我就会去问老师。可老师并不告诉我答案，于是我有了独立思考的能力，使我记忆更加深刻，对题目的理解更加透彻。

老师也如同大海上的灯塔，为我指引方向。这盏灯已经引领我来到了一个中途站，便去照耀他人了。人生的路还很长很长，可它，一定会在我的心中长存。