【篇一：没有不能造的桥读后感】

近来我偶然间翻看到一篇科普文章，名曰：《没有不能造的桥》，读之心下感慨，不仅懂得了一些设计、建造桥的内容和方法，更懂得了一些道理。

这篇文章出自茅以升先生笔下。我知道茅先生是建筑家，因此初读之时以为这必定是一篇严谨工整、有条不紊的说明文，但却没想到这篇文章文笔竟能如此之巧妙。

文章中，茅以升先生先写了“路”与“桥”的紧密联系，强调了它们应共同为路上运输而合作。紧接着，他语锋一转，又告诉我们“路”、“桥”也要迁就“船”并共同为水上运输合作。其次，他又提出了“又桥恍同无桥”的建桥标准。另外，茅先生说明了桥的“台”和“墩”在桥的结构中所起的重要作用。最后，他指出桥墩数量与桥孔跨度、“路”和“桥”的位置之间的经济关系和桥的安全问题。

毫无疑问，这是一篇说明文，但茅以升先生在文中的一切语言听来都如此令人心旷神怡而舒心自然。这种语言仿佛是散文中的语言一般：词语极富表现力，语句错落有致、波澜起伏、整齐和谐而又富于变化、朴素自然、清新明快。

另外，在我看来，茅以升先生写桥之时，也有意无意地写了不少人世间的道理。

他写道：“路是人走出来的。有了路，就要桥。哪里有人，哪里就有路，同时哪里也就可能有桥。”人生中总会有坎坷，但不能畏缩不前，毕竟坎坷不会自己塌陷，终究要靠我们自己走过去。

也有文字说：“一座桥就像一条板凳，板凳两条腿之间的架空距离就叫做跨度；几条板凳头尾相连，就构成一座长桥。板凳虽多，它的强度只是决定于一个板凳的长度。”一个人、一个群体乃至于一个国家的强弱，也决定于人的各个能力、群体的各个人和国家的各个群体的强弱。

无论如何理解，这篇文章总是值得我们用心体会、感悟的。

【篇二：最懂我的人】

她叫小唐，是全世界最懂我的那个人，我们一直都是彼此非常好的知心伙伴。

小唐是个偏内向的小姑娘，也许是因为细心，我的每一个小举动都逃不过她的火眼金睛。而我又是个活泼开朗的小马虎，每次被她看出心里想法时，都会红着脸，挠着头奇怪地想：她怎么什么都知道！我表现得有这么明显吗？这时候，她也总是会得意的笑笑：“又想问我为什么知道，哼哼，不告诉你！”说着，她就一溜烟地跑了老远。我总会用一副“我生气了”的口吻，大声吼道：“别以为你超厉害，给我等着！”从小到大，我们一直都这么吵吵闹闹，长大了都还喜欢以这种幼稚的方式聊天、打闹。

曾记得有一次，我因为在学校里和一个同学吵了架，闹了别扭，不想把不好的心情带给小唐，便挤出笑脸跑向她，笑道：“走啦，走啦，赶紧回家，我快饿死了！”她斜着头看了我一会，我紧张地问道：“怎么了，我有这么好看吗？赶紧回家啦！”我似乎都能感觉到耳根子传来的隐隐热气，我便下意识地摸了摸耳朵。她笑了笑，一副看穿一切的样子，又似乎还不想“揭穿”我，便扬了扬嘴角，说：“走吧。”

一路上，我一反常态地低着头一句话也没有说，安静听她讲她们班发生的趣事。忽然，她停下了脚步，我抬头看了她一眼，她望向了我，眼神里流露出深深的关切之情：“说吧，今天怎么了？”我明知已被她看穿，却还想“挣扎”一下，装作不明所以地问：“啊，怎么了？”她温和地说：“不开心就讲出来，憋着更难受。”说着，拉起了我的手。我一副泄了气的样子，把事情的来龙去脉告诉了她。她先是讲了那位同学的不对，让我消了气，又安慰我：“就因为这么点小事就一直不开心，好啦，我还不习惯你不开心的样子呢，还是开心的时候可爱啦。”我“噗嗤”地一笑说道：“还是你最好！”她语锋一转，小大人似的分析了我的不对之处，我佯装生气道：“哼，明明是她先说我的。”“好了啦，反正都过去了，我们聊点别的吧。”小唐总是这样，知道我什么时候最想听到什么，每次都可以把我哄得像刚得了糖果的小孩一样，一副没心没肺的高兴样儿。

小唐，她永远都是最懂我的那个人，没有之一。