【篇一：那段快乐的日子】

记得小时候，与我相伴最多的，也是最能带给快乐的，便是我养的那一群小动物了。

阳台是我的根据地，我几乎不需要笼子，只是在地上铺好棉絮和报纸，然后将它们一一隔开便好。

那时，我又一个鸡群。每天我带它们出去散步时，总引得邻居们停下了手中的活——因为我身后有一只庞大的“军队”。那只昂首阔步，走在最前面的小鸡，明显是要比其他的小鸡大了一圈，连鸡冠都冒了出来——这正是它引以为傲的。一到草地上，它便毫不犹豫的冲向它的“独人领地”——那片草长得最好最茁壮。其他小鸡也都散到草坪各处，一步一顿，寻觅着散落在地上的草籽，被长得正旺的草遮遮掩掩的，难以见其全身。这一片不大的草地，与旁的几棵无人问津的老丁香，是我曾最喜欢的地方。

鸡是怕水的，这是它的“天敌”，这一点也算是众所周知了。鸭可与其大不相同，水是它的命根子。离了水，它便活不成。鸭子的生活节奏正如它的慢性子一般，整天优哉游哉的在水中晃悠，看起来也是老实巴交的。但一到了水中，它便完全换了个“人”似的——它们“嘎嘎”的叫着，用脚蹼把水泼的到处都是。这时如果有人经过，比如我，它们便会“哗”的一下把水溅到人身上，一脸得意洋洋的欠扁神色。在然后，我便会拿起自制水枪和它们正式开战了。

鸡和鸭在饮食方面大同小异，只是鸭子必须要有水，鸡是食物的狂热追求者，可以说它们鸡以食为天。只要听见食盆在地面上叩响，下一秒，它们便会以雷霆万钧之势蜂拥而上，再过几秒，已经觅不见食盆的踪迹了。风卷残云之，盆器倾侧，一片狼藉，日日如此。而我，也很乐意捉弄它们，空撒一把米，看它满头大汗地跑过来之后愣在原地，四处寻不见谷子的身影，一脸“你在逗我吗”。

我与它们的关系，并不是“主与奴”，而是“朋友与朋友”，这种关系下的我们，每一天都是无比的快乐，而这一段时光，也是我记忆中的珍宝。

【篇二：网技】

班中有善网课者。会老师上课，于家中之东北角，施电脑一台，老师人在电脑前，一桌、一椅、一电脑、一课件而已。学生屡登。少顷，但闻直播中点名一次，满坐寂然，无敢哗者。

遥闻睡梦中点名，便有学生梦中惊醒，心跳加速。既而生醒，回答。生亦醒。突然母进，正吃零食，母拍而禁之。老师上课，絮絮不止。当是时，老师直播声，老师翻书声，消息提示声，上课警告声，连麦卡顿声，一时齐发，众妙毕备。满座学生无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为卡屏了。

未几，老师声起，直播轰隆隆声渐止。微闻有声作作索索，盆器倾侧，老师暂停直播。学生意少舒，稍稍正坐。

忽老师大呼“申请连麦”，师起大呼，学生起大呼。学生看题。俄而百千生大呼，百千求助，百千搜题。中间截图搜题之声，惊恐声，课后网提示声，百千齐作；又夹百千求救声，老师点名声，直播声，QQ响声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是学生无不惊恐色变，奋袖拔网线，两股战战，几欲先走。

最后老师结束，群响毕绝。课后网直播，一人、一桌、一椅、一电脑、一课件而已。