【篇一：平凡的赞歌】

“老师”，“老师”，这个词语对于我们来讲亦是最熟悉不过了。当看见它时似乎看到老师对我们包容、理解的目光，总会忆起在岁月中老师温情的陪伴与回家路上老师的声声叮嘱。

总会有人说，老师就像母亲一样，给予我们包容与谅解，总是温和地让我们懂得且学到知识。可是我觉得，老师或许更像是父亲，沉默的背后仿佛是无言的爱。声声责骂，却是爱的叮嘱，那如同父亲一样的老师，用坚强的臂膀与高大的身躯替我们挡去了这个复杂世界的伤害，同时也让我们在其中不断成长。

看见被学生顶撞的老师，心中总会泛起酸楚，我想起在他们双十年华，即冠之年远离那喧嚣的车水马龙，来到那只有，只应该有朗朗的读书声的教学大楼，一干就是三十年。古人言“三十年河东，三十年河西”，可他们的命运却好像从未变过，只是头发白了，眼睛花了，戴上了厚厚的老花镜，吃力地走完楼梯去他们心中的神地——课堂，去浇灌我们这些祖国的花朵，去完成自己的责任与梦想。他们何尝不是意气风发的青年，只是为了我们，我们这些渴望得到引领的孩童，默默无闻地隐身与书山题海之间，为我们的将来而操碎了心！

时常总会忆起孩童时代那和蔼可亲、幽默风趣的孙老师。就像胡适先生的母亲一般，既是严师，又是慈母。她总会在我们回答不上问题时宽容的笑，但之后却更广泛地为大家讲解，只因为怕我们考试丢分，挨父母的批评。她会在我们未及时交作业时狠狠责骂我们，但之后又会和我们促膝交谈，让我们明白她的良苦用心；她会在我们同学之间产生矛盾时严厉批评但之后又会向我们道歉，说她没有尽好职责；每当在我与难题斗争时，她会不厌其烦的讲解，直到我完全弄懂为止。于是我挑灯苦读，绝不让她失望，是她给予我最大的动力。

记得那年夏天一次语文课上，孙老师叫我们班上的一个学生回答问题，他却不知所措，原来他一直在下面玩罗盘。她没有责怪，只是轻轻的说“以后你们长大了要捉鬼、看风水就去找某某同学”，教室里哄堂大笑，您的风趣幽默让我们在快乐中学习，在快乐中成长！

老师无私的爱，总让我时常忆起。

那次我发烧，去孙老师办公室接水，热水瓶不知怎么突然倒下，滚烫的热水洒在我的手上疼的我直哭。孙老师不顾滚烫的热水，赤手拿掉热水瓶，帮我处理伤口。看着她那烫起好多水泡的双手，我好想抱住她说“老师，您是我最伟大的妈妈”

“叶对根说：谢谢你，是你养育了我的生命。花对大树说，是你让我在无遮拦的天空有了阴蔽的遮挡”，这也是对老师最好的诠释！或许有时候老师对我们很严厉，或许你认为老师对我们会施加压力，可在我看来，在平凡的地方会有一朵无名的花，迎风摆动，它点缀了春天，它是：平凡的赞歌！