【篇一：爸爸的爱】

正如筷子兄弟在《父亲》中所唱：“总是向你索取，却不曾说谢谢你，直到长大后，才懂得你的不容易……”，我也在爸爸的骂声及鼓励声中得到许多的爱。

有一次，网球课上，练习移动接球时，我才做了十几个，就累的吃喘吁吁，满头大汗，快坚持不住了。这时，在旁边观看的你一脸严肃，毫不退让，“加油，再坚持一下。”我坚持了，可惜最后还是一屁股坐在了地上。您大步走过来，一把拎起我的衣领，把我拖起来，拽到场外，劈头盖脸就是一顿臭骂。我恨死您了，觉得您太严厉，不可理喻。我瞪着您，眼睛“嗖嗖”的冒出电流射向您。骂完了，您的一肚子火气好像也消了。可是这火气却偷偷的跑到我的肚子里了，无论您说什么我都不理。晚上，去厨房喝水时，突然听到您和妈妈的谈话。妈妈说让您不要那么严厉，孩子还小。您长长的叹口气说：“你以为我愿意骂他啊，我知道他累，也心疼他，可是练体育哪有不累的，台上一分钟，台下十年功，严厉也是为了他将来有出息”。我呆立在地，一丝温暖涌上心头。可能因为您不擅长表达爱，但是我依然在您看似简单粗暴的话语中感受到了您的爱。

有时，因为我表现好，您也会满足我的一个愿望。那一次，我考试得了满分，您笑的合不拢嘴，对我的要求一概满足，一个我梦寐以求的游戏机就到手了。

无论您是简单粗暴还是和蔼可亲，您的爱都在我心里。

如果说母爱是水，那么，父爱如山；如果母爱是涓涓的小溪，那么父爱就是朵朵白云。是啊！父亲就像大山一样高大而坚定。父亲的爱和母爱一样，都是世界上最伟大的爱。

【篇二：你好网球】

每个星期六，我都有一节非常有趣的网球课！

网球场很大，地面上铺着专用的绿色塑胶地坪，用白色的线条分成好几个区域，中间用网相隔。

学网球先学发球。在老师的指导下，我用右手拿拍，左手举球，老师一边喊“一”，一边松开手中的球，我在老师喊“二”的时候，用力把球拍挥出去。球拍和球在空中相互碰撞，发出清脆而响亮的“啪”一声，球飞了出去，在空中划出一道优美的曲线。老师说这一球打得非常漂亮，我高兴得一蹦三尺高。

接下来，我又学了反手球。老师说反手球就是把正手反一下，动作反一下，身子反一下。在老师的指导下，我渐渐地学会了打反手球，而且越练越好。

除了练习发球，老师还让我做很多的体能训练。老师的花样还真是挺多的，有跑步、深蹲、青蛙跳、鸭子步还有我最害怕的平板撑。我很好奇，为什么要练这些呢？老师说所有的运动都需要良好的体能做基础，这样不仅能帮助你打好网球，还能提高身体素质。真是一举两得啊！

网球给我带来了无限的快乐，也让我体会到了运动的魅力。我一定要继续好好学下去，锻炼好身体，迎接2018年新的挑战！

【篇三：与爸爸妈妈做同学】

“爸爸妈妈是孩子吗？”

如果问这个问题，大家肯定会笑作一团。爸爸妈妈都几岁了，还能当孩子？这不是天大的笑话吗？可是，我在这堂别人认为平淡无奇的网球课上，却和爸爸妈妈一起当了同学。

在明亮的网球场上，教练正在示范滑步打球的动作。“先跳一步，再把左脚向前走一点，接下来就是挥拍，再跳回原地……”我和其他四个朋友饶有兴趣地看着，并很快开始练习滑步。这还不是重点，重要的是我们五个人的身后，各自的父母也在跟着练习。我们练什么，家长也练什么。就像上体育课，有很多其他同学与我们一起学习一样。

在打球的时候，教练正在给我示范标准动作，“你动作太硬了，要放松一些。”其他朋友都在一边练习动作，我们的家长呢？他们在旁边一边认真听教练讲解，一边也在不断规范自己的动作。由于只有一个球网，所以爸爸妈妈都举起球拍，向对面的铁丝网练习打球。一个人放球，一个人打球，轮流交换。就像教练给我们放球、打球一样。我们和父母都打得不亦乐乎，全身放松，一起享受运动的快乐。

打累了，我们就到椅子旁休息，喝水，交流打球的方法，就像在学校课间休息时，我们自由自在讨论老师上课教的知识难点一样身心愉悦。有时候，爸爸妈妈对动作要领没弄懂，还要让我们帮忙指导。

下课了，我们向教练请教方法，教练告诉我们，“打网球，手一定要放松，把手放到身下四十五度角的位置，挥到肩膀往上一点，用左手抓住拍子。”爸爸妈妈和我们一样，认真听，仔细体会动作要领，回家也要和我们一样完成练习作业。这完全是同学与同学的关系呀。

与父母做同学真有趣，我们不但能一起强身健体、学习知识，还能把看似很无趣的网球课变成一个生气勃勃、充满乐趣的“游戏”。如果你也想体会与父母做同学的乐趣，那就赶快行动起来吧！

【篇四：第一次打网球】

我今天特别开心，为什么呢？因为我要去打网球。

我一早吃完饭，妈妈就开车送我到学网球的地方。我走到里面，开始了我平生第一次打网球。

教练先教我正拍，“喏，对，就是这样”。我两只手紧紧地握着球拍，右手在上，左手在下。然后他又让我带拍往后伸，左手不动，五指伸平；第二步，右手带拍下降；最后一步，右手带拍往下弧形上升，拍柄先出，球正好要落在球拍中间，然后左手拿拍柄上方，左右手带向左肩伸，球拍靠后背，这时，球就会飞出去了。

我也是这么打的，本来我以为球会打不过网，可是球却在空中划过了一道美丽的弧线，便在网那边坠落了，老师表扬了我。然后他又将球扔了起来，我又像刚才那样挥了过去，结果，球腾空飞起，又像一架直升机掉了下来。

教练又教我打反拍，他对我说：“反拍和正拍握的方式是不同的，是和切西瓜的拿法相同。”我纠正错误的握法，然后教练又把怎样打反拍告诉我。我一拍过去，球飞了出去，可是球打偏了。教练说：“不着急，我们再来几个。”于是，我们又打了几个。

终于，我学会了打反拍。我发现，你觉得一件事情难办，但办了之后，你又觉得这件事很简单。

打好了，教练又让我去捡球。至于捡球，我想我还是别说了吧，因为捡球，我还是有很多不幸遭遇的哦！

就这样，我第一堂网球课圆满结束了！

【篇五：欢乐的网球课】

一个绿色的球，上面刻着马蹄形状的白色U形条纹，一副网格拍，组成了今天的上课内容。我的心中早已出现了两个大字“网球”。而谁又知道这个小小的网球在法国12世纪就已经盛行了呢！迈进体育馆，我们将进一步走进网球这个从未接触的运动。

课程开始，教练介绍了许多有关网球的知识。不过它的前世今生对于我来说不是最关心的，我耐心地等待着“主菜”上场。为了不在后面的剧烈运动时伤到身体，前期必须做热身运动，拿着网球练习互相扔球。这可是看着简单实际操作起来却大相径庭，超乎想象的环节。有时网球仿佛开启了分身术，一个不注意它总能骗过我的眼睛，完美地向我展示了什么是擦肩而过；有时它又像脚踩弹簧，一个力度扔过去它能一跳几米高，吓得其他同学抱头鼠窜，场上一片混乱。没运动多久我就已经是汗流浃背，气喘吁吁了。再看看奔跑的同学们个个脸红脖子粗，上气不接下气。

接下来我们终于可以拿球拍打球了。教练先把动作要领讲解一遍，然后把具体动作分解来演示。虽然只有几个动作，教练做起来是那么行云流水，显得既帅气又潇洒。再看看我的动作怎么就那么别扭。拿着拍子的手不是高了就是低了，步伐不是大了就是小了，腰身摆动得不是多了就是少了，简直就像个拉线木偶，怎么都蹩脚。时间就像弹跳的网球一样很快就过去了。看来这项运动要想学会还真不是那么容易的事。颠球三十下这个挑战我仍然没有完成任务，那个小绿球就像仇人一样和我较着劲，每次颠球不超过三四下就一定会弹飞出去，真是力不从心呀！

打球就必须打过网，一张落地的大网横在几米之外。摆好姿势，注意要领，眼睛看准，调整呼吸。这一系列的口令我已在心里默念了无数遍。自认为没有多大问题了就上场开打了。只见教练拿起网球往不远处的地上一扔，我死盯着网球落地的方向，用出全身力气挥动网球拍，一心想打出一个漂亮的姿势。可是世事难料，一个拍子挥过去，只听“呼”一阵风声在耳畔响过，身体也用力扭动了九十度，可是什么都没打着，球安静的落在不远处。身后响起了阵阵的笑声，那个“仇人”也在地上歪着眼睛看着我嘲笑我的失误。我灰溜溜的低着头赶紧跑到队伍后面结束自己这轮打球试验。

网球课接近尾声，在汗水的挥洒下，在内心的鼓励下，最后我还是打出了一记漂亮的直球。这次网球课给我带来了难以言说的兴奋和快乐。那是一种满足，只有付出才有回报的满足。