【篇一：《邓稼先》观后感】

漫漫历史长路，华夏民族孕育了千千万万的英雄人物。中国，因他们而崛起，也因他们而鼎盛。在我脑海中，最不能忘记的，是一生报国的两弹元勋——邓稼先。

这是因为，这学期语文教材上的第一篇课文就是《邓稼先》，紧跟着，老师又让我们观看了电影《邓稼先》，电影叙述了邓稼先在接受国家命令后，带领一群研究人员秘密为中国自主研发原子弹与氢弹，一直奋战在祖国一线，最后因辐射患癌不治身亡。可以说，邓稼先的一生全部奉献给了事业，奉献给了祖国！

我仍记得那样的一幕：在一次原子弹试爆失败之后，必须得有人去到爆炸现场寻找事故原因，在无人愿意的情况下，邓稼先作为领头人挺身而出，穿上了保护服，踏上了茫茫戈壁滩，广阔无垠的沙漠中，邓稼先迈着坚定用力的步伐，一步步走向爆炸中心。风，卷起了漫天黄沙，四周的植被早已不复存在，就是飞过的鸟儿也不敢降落。远方，只有邓稼先一人的背影，他到达了爆炸中心，迅速找到了核弹头，他双手轻轻捧起弹头，细细观察，找到了失败原因。然而，就在接触核弹的一瞬，大剂量的核辐射让邓稼先的身体颤抖起来，脚步也变得慌乱无力。

我相信，在他踏上戈壁滩的一刻，他心中已然明了，这定然是一趟不归的旅程，但尽管如此，他依然挺身而出，由此可见他的英勇与无畏，谁都知道，核弹的伤害极大，但邓稼先仍愿赴汤蹈火，努力找出失败原因，他对工作极端的负责以及爱国情怀，可见一斑，后来，谁也没有想到，在科研成功之后，邓稼先与家人的团聚，竟是永别。这种一生的孤独与寂寞，换作任何一个人，都是难以接受的。

邓稼先为国奉献的一生在电影中体现得淋漓尽致，无论未来如何，他的成就终会被人民铭记在心，他的精神也将永存。

作为学生的我们，应当以邓稼先先生为榜样，勤奋学习，努力钻研，取得优异的成绩，长大后为社会、为祖国效力，为早日实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

【篇二：学击剑】

这天，妈妈带上我们姐弟俩，一起去了一个剑馆，叫万国击剑。我们在那里上了一节有趣的体验课。

刚刚来到击剑馆时，看见学员们正拿着剑在做互相攻击练习的时候，我心想：这击剑一定是个危险性运动。教练来了，只见他拿着三把剑朝我们走来。教练开始介绍剑的种类：“现在让我们认识一下这三把剑吧。这把剑叫花剑，刺中胸部可以得分；这是重剑，刺中全身任何部位可以得分；这把叫佩剑，刺中上身可以得分。”教练还教了我们怎样握剑。认识完剑的分类后，教练把我们带到一片空地上，练习击剑的前进和后退步伐。弟弟常常被身边的事物所吸引，老是集中不了精神，但最后他也做到了。

教练给我们穿上了保护服和一件“大棉衣”。原来击剑并不是什么危险性运动，而是有东西保护的。穿上装备后，教练就开始教我怎样击剑和档剑。教练简单地教导我，如果对方的剑攻击过来时，应该怎样用剑去阻挡，还有怎样攻击对方的方法。然后教练就跟我实践了起来，很快我就学会了。

轮到弟弟了。同样的动作，弟弟做起来真是搞笑。只见他离教练有三米远的地方的时候，他用他独特的“小碎步”，不是用挡剑的方法，而是直接向教练冲击过去，教练被他的动作逗笑了。真的太逗了！

我今天真高兴，认识了一项新的运动——击剑，体验到了击剑的方法，也体会到了击剑的魅力。击剑太有趣了！

【篇三：生活万花筒】

今天是我考级的日子，也就是说，我可以升红黑带啦，我真开心，我感觉我的心里比蜜还甜，生活真是万花筒。

我来到打跆拳道的地方，进去一看，哇！里面有好多人呀。我来到升红黑带的地方，教练说，今天考级与之前不一样，这次我们要实战练习，同学们顿时欢呼起来，我开心的跳了起来，我先平静下来，以免被打败。我们先抽学号，谁和谁抽到的数字一样，谁和谁就是对手，我的对手是一个很强壮男生，同样是红带，我想我死定了。

实战开始了，我们穿上保护服，这样就伤不到我们了，就在这时一个身影走过来，原来是爸爸，他给我一瓶水，爸爸说：“一定要好好打呀，”我说好，实战开始了。那男生一拳向我打来，我学过化解，是老师单独教我的，所以我不怕，我把他的拳头一扭，再踢一脚，看他还敢不敢打我，看来，是反击的时候了，我踢了过去，他竟然躲过了，看来是名高手。

他不断向我打来，但都被我化解了，突然，我觉得有些痛，可恶，他竟然敢打我，他绝对不知道我是好惹的。看来必杀技可以用了，我的必杀技是“连环腿”我向他的肚子打去，连环腿果然可以，我又用最后的必杀技“猎豹之爪”我一手把他打到了，哼哼，看你刚才打我，要受了吧，哈哈，同学们顿时叫好，那男孩很不服气，看我再来一击，我向他冲去，我用铁头功一下子弄倒了他，我胜利了。老师问我我怎么练出必杀技的，我说，我是平时练出来的。

老师说我明天有一场比赛，老师让我去比赛，真是太开心了。

我太高兴了，我开始练红黑带了！