【篇一：玩转桔子】

上上个星期四下午，陈老师让我们每人带两个桔子。写桔子的样子？吃完桔子写它的味道？还是在桔子上画画？……无数个小问号在我的脑子里飘来飘去，我越来越期待这一个作文课。

当陈老师告诉我们今天要来“创意剥桔”时，我们非常高兴、激动万分。但是，又有一个疑问跑进了我的脑里：桔子还能怎么剥呀？当陈老师给我们看了用桔皮做的乌龟，展开双翅准备飞往那蓝天的小鸟，双手拿起剑盾的大象时，全班更是高兴、激动，而我也已经摩拳擦掌，准备大干一场了，我的目标是一朵多层昙花。

我先把皮一片一片的剥开，形成一根根长条，那就是它的底盘，我再把它的果肉一片一片的分开，组成了花瓣，说多层、多层，那一个桔子一定是不够的，我剥开另外一个桔子，再给花瓣外围上第二层，这时出现了一个问题：它的中心点还是空的。我用剪刀在桔子皮上剪下好几个圆圈，放在正中央，这样一来，一朵昙花就完成了。

在这里桔子已经不是桔子，而是一朵娇艳的昙花。有了我们的想象，相信它在我们的手中还会不停地转动、变化。

【篇二：我的同学】

我们班上有这样一位同学，短头发，圆脸蛋，大嘴巴，皮球肚，他就是李成龙。

在全校，他可是无人不知，无人不晓。他十分调皮。

在班上，李成龙是出了名的捣蛋大王，记得在上五年级的时候，那是一天晚上我们就寝后，同学们一入睡没多久，李成龙便东张西望，好像侦察兵一样在侦察敌情。过了一会儿，他便埋下头在抽屉里东找西找，最终找出了乐高忍者，嘴里还唠叨着：“万箭穿心！剑盾似山！”可是却被宋嘉伟听见了，宋嘉伟说：“李成龙把玩具交上来！”但是李成龙却拿起玩具四处逃窜，可是老鼠还是逃不出猫的法眼，最终只能束手就擒。

金无足赤，人无完人。虽然李成龙十分调皮，但是也也十分聪明。记得在六年级的时候，在数学课上，老师出了一道难题，好长时间无人会解，有的同学在想是不是缺条件，还有的同学在想是不是出错了，就在这时，李成龙居然站了起来，用洪亮的声音有条不紊说出解题思路，老师啧啧的点头，同学们都向他投向了赞许的目光。

我们班上的李成龙真是很有趣。同学们，你们喜欢他吗？

【篇三：如果我遇到了木兰】

“万里赴戎机，关山度若飞。”我仿佛看见了一个在马上的女子身影，在月黑风清的夜晚，箭一般地驶向远方。远方，是渐行渐远的马蹄声还有令人战栗的狼嚎声。“朔气传金柝，寒光照铁衣”我好像看见了练兵场上一个女子从开始拿不动剑盾，到后来刀过木断。金鸡还没有申报东方吐白的时候，一个女子早已经开始舞剑练武。“将军百战死，壮士十年归。”我好像看见血光十里的战场上，飞奔的骏马，震天的呐喊都没有吓到这位女英雄，战场上，她的身影是何等的矫健。

我无法想象一个普通的女子，身上怎么有这么大的勇气与豪迈，可以一个人在军营不辞辛劳，在战场，飞扬跋扈，在心底又藏有那么多的对父母的关切与孝敬。如果我可以穿越千年的历史，去亲身目睹一下木兰的帅气潇洒，那将是一件多么令人激动的事情啊。

如果我遇到了木兰，我会告诉她，她是后世的楷模，教科书上有她的生平，很多人都为她的英雄气概折服，很多人被她激励着，很多人想要成就她的那一番功业，更想拥有她那样不为功名，不畏艰辛的勇气。

如果我遇到了木兰，我会请教她，如何将自己的潜力顷刻间爆发，如何在艰苦条件里脚踏实地，如何在功名下不失本心，我会请教她很多当今世人已经失去的性格，我会向着她的方向，不断的锻炼自我。

当然，如果我遇到了木兰。我还会告诉她，她的父母一切安好，她的家乡也依然完整，请她好好闯荡，安心护国，她永远是我们的大英雄。