【篇一：亲情如星月】

有人说，孩子是折断了翅膀落到人间的天使，父母是负责修好他们翅膀的人。无论父母是否会帮我们修补好翅膀，我们都应该用天使善良的，坚定的，执着的目光看着他们……

上个周六，我和妈妈一起去参加了“共同托起明天的太阳”公益活动。

在那里，我们做了这样一个小游戏：在场的学生和家长随意组合，席地而坐。先由家长用一分半的时间来介绍自己，介绍自己是一个什么样的人，喜欢什么，不喜欢什么，然后是学生。和我搭档的是一位阿姨，她说她喜欢热情、开朗的人，不喜欢爱撒谎、自卑的人。她说她有一个儿子，但他的儿子有些好面子，回到家中不愿和妈妈聊聊天，谈谈心，所以这位阿姨很苦恼。接下来，家长要跟学生分享一个他认为最开心的事，别人听了之后也会很高兴的事。于是，那位阿姨便和我说了她认为最开心的事：他的儿子不太爱说话，有一天下课，同学们都出去玩了，只有他的儿子自己一个人留在教室里，他便在讲台上做了一个很搞笑的动作，正赶上他的同学们回来，大家都不敢相信这么搞笑的动作竟是这位阿姨的儿子做出来的，大家都被他逗笑了。他回到家里，就和他的妈妈说：“妈妈，今天我认识了许多朋友！”他妈妈听他这么说，特别的高兴。她说，无论自己的孩子是什么样的，做为母亲，永远都是孩子最好的避风港。听到这里，我非常的感动，是啊，有哪一个母亲会不爱自己的孩子，纵使头顶乌云密布，母亲也会为我们撑开一掌阳光。

我记得，歌曲《父亲》中有这样的一句歌词：“谢谢你做的一起，双手撑起我们的家，总是竭尽所有，把最好的给我……”是的，爸爸妈妈把最好的人生给了我们，再用他们剩下的人生来守候。风雨兼程，他们从未停止过。

在活动中，我们还做了一个小游戏：孩子和搭档席地而坐，两个人的手牵在一起，同时闭上眼睛。把自己的搭档当成是自己的父母或孩子，感受从这双手里传出的爱。我摸着眼前这位阿姨的手，就如同摸着自己妈妈的手一般，这双手上已经布满了皱纹，不再是她年轻时候的那般光滑了。这双手，每天为我们洗衣做饭，辛苦劳作。而我们呢，每天坐着上课，回到家中吃现成的，衣服穿的也是干干净净的，没事还要惹妈妈生气，难道因为妈妈爱我们，就可以随意的挥霍吗？摸着这双手，我的泪溢出了眼眶，我好想跑到妈妈的身边，紧紧地抱住妈妈，和她说一声：“妈妈，我爱你！”有些爱很微小，微小到只能用毫升衡量。即便是毫升的瓶子，里面装的也是满满的母爱——是我从未靠近却真实存在的亲情。

人生可以卑微如蚁，但亲情之光灿若星月。如今，让我们多理解父母一些，用剩下的光阴好好的去爱他们吧，他们陪伴在我们身边，生活就会充满了温暖和光彩！

【篇二：草稿雨】

“啪、啪，滴、哒”，今天早晨我刚刚睁开一条眼缝，随之传来的是一阵时高时低、清脆像银铃般的声音，下床向窗外一眺，啊，已经下起了绵绵细雨。“下雨的声音真好听”，我一边喝牛奶，一边美美地想，“为什么不利用水的声音特点来制作一种乐器呢”？

一个大胆的设想一旦在我脑海里悄悄滋长，就会不断膨胀。我快速地整理好餐桌，大脑里有了一个简单的构思：可以用几只杯子装不同毫升的水，这样用筷子打吉的话，发出各种好听的声音。我从碗橱里找到了我想要的东西：五只大小、肥胖不同的杯子、三个一样的碗、一个夹层。杯子用来当简单的乐器，碗用来充当“水斗”，夹层负责增减水量。开始自制水的简单打击乐器了，把杯子按容积量一字排开，大概地加入部分水，再依次倒进碗里和下一个测量。不一会儿，五个杯子再敲击时，就已经能发出五种不同的声音啦，再仔细研究，我竟摸索出了“小星星”这首歌的第一句。前半部分用这些杯子该怎么敲出来，又试着调了调水量，我就能边唱边用筷子敲出音阶，“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”

雨还在滴滴答答地下个不停，渐渐和我敲击声混合在一起……