有关《生活的馈赠》的作文

【篇一:读《生活的馈赠》有感】

有人说:生活就是一本至高无上的宝典。你能从中寻找、探索到许多知识,以及重要的启示。不知不觉间,在生活这条大河中,我徜徉了15个春秋。生活就像是一个大舞台,我用心感受着来自生活的点点滴滴。我曾被英雄的事迹所感动,我还为生活中的不屈者鼓过掌,我更为生活的馈赠而高歌。

我要感谢上帝,给了我一个幸福的家庭、美好的世界。

我还要感谢父母,父母给了我生命,让我成了生活的一份子——人;我要感谢父母对我的养育之恩、让我从一个混沌无知的婴儿成长成知识丰富的美少年。我还要感谢父母对我的教诲,让我对这个世界有了新的开始和了解,如果当初不让我上学的话,那我现在就成了文盲。

我要感谢我爸爸,他每天出去工作,赚钱来供我读书。在我读幼稚园的时候,爸爸常常教我写字,哪一个字我不明白他都会解释给我听。爸爸有时候也会骂我,不过我知道他是为我好才骂我的。爸爸对我的期望很大,他希望我将来可以成为一个出色的人,可以为社会服务。

有一次考试,我的成绩不是太好,只是刚刚及格,爸爸不但没有骂我还对我说:“这一次考不好不要紧,下一次再考好一点也可以。”下一次考试的成绩果然比上次的好了很多。我实在要感谢爸爸对我的鼓励,如果没有他就没有现在的我。

当然,妈妈也很重要,她每天要煮饭、洗衣服和扫地等。每天我放学回家的时候,妈妈总是替我收拾书包和看看我刚学的课文。每逢星期六,妈妈就去市场买些菜、水果、肉和鱼类来煮一些好菜给我吃。妈妈对我非常好,她希望我能用功都书,将来可以成为一位教师。

我要感谢我的同学。在生活当中我也有许许多多的烦恼,也有许许多多将要失去的东西。以后失去的东西会很多很多。比如说,我最害怕失去父母,因为失去了父母会让我痛不欲生。我最怕失去朋友,因为没有朋友,在这个世界上我会变得非常的孤独。

最后要感谢的是教过我的老师们,他们用他们所学过的东西教给我,让我对中国文化、地理和历史有所认识。

我还要感谢生活对我的照顾。生活的馈赠给我们带来了美好的记忆和美妙动人的一刻;生活的馈赠也让我们珍惜时间去关心自己的父母和朋友;生活的馈赠也让我们充满了自信。

【篇二:读《生活的馈赠》有感】

读《生活的馈赠》这一本书,我可怜文中的小姑娘,我也很佩服老爷爷,他很无私,也很善良。

当读到文章片末时,直到小姑娘来了,他才安然地离去了,才双眼紧闭着。对于结果我忽然感到很遗憾,忽然觉得老爷爷的离去是那么的茫然。

老爷爷与小姑娘让我觉得就像我与自己的爷爷。我爷爷一辈子也是那么凄凉的过着,除了我与爷爷沟通,便再也没有其他人了。因为别人不懂得爷爷,爷爷仿佛整天与一堵墙说话,没有别人的解说。

《生活的馈赠》这一本书使我明白了生活。即使生活中有不美好的事情,有自己不顺心的事情,但生活的残缺也是一种美。生活中不一定一切的事情都会随自己的意愿去做,因为这成就不了自己以后的路。

我不知道生活中的下一秒会有什么,但生活送给你的礼物,几乎往往是最好的。因为它让你拥有了很多,他可以让你收获充实,也会让你回味时间与自己处在的阶段。

馈赠,既然你对生活做出了馈赠,那你一定会收获到生活对你的回馈。

我相信,生活给你带来的快乐会多过于你自己的悲伤。我不敢相信,世界上还有那么多愚蠢的人类,想放弃自己的生活。因为一次打击而放弃自己的生命与美好的未来,那值得吗?在自己有这个决定时,你没有想过自己以前的事情,那事情难道没有快乐,只有悲伤吗?

相信吧,生活中你会看到希望,只要你珍惜生活所发生的一切事情,你就将会收获到更多美好的事情。

生活不是给你带来负面,而是给你正面。没有生活中的点滴,我们也不好长大,请相信生活对你带来的美好的馈赠。

【篇三:读《生活的馈赠》有感】

《生活的馈赠》共有八篇文章,使我感触最深的是《渔翁》。读《渔翁》时,处于一个噪杂的环境,看到后半段,竟发现我已泪流满面。

渔翁让我想起了那位老信客,一样是年事已高,一样是孤独终老,一样的,使人心生怜悯。但信客毕竟是自己做错了,一失足成千古恨,而渔翁,他有什么错?

明明已经一大把岁数,不在家享天伦之乐,非得跑出来流浪,养活自己?他是否已漂泊了大半辈子,从未享受安稳的生活。是否曾经也有妻子、儿女,却因事故灾难不得不天人永隔,遭受离别的折磨,思念的噬骨?从老者守时的表现,也能看出老者年轻时的傲骨,即使历尽沧桑,生活的苦难也磨不平它坚韧的品性。

看到大鸭子欺负老者,心里义愤填膺;看到夜色降临,老人子然一身地坐在船头的身影,不禁潸然泪下。这时,我又想起了老信客。忙碌了大半辈子,为自己,为别人,到头来却换来这样的结局,值吗?想破口大骂,骂大鸭子,骂那些围观看戏的学生,骂黑心的政委会,骂……却发现都是徒劳无功的。那些人也是受害者,错的不止是他们,错的是整个世界。那个社会本就是这样,嫉善怕恶,唯利是图。什么传统美德,什么伦理道德,被金钱麻痹的不止思想,还有灵魂!是否是华佗在世,也会摇头叹息曰:“无药可医。”

老者有自己的尊严和底线,就像他绝不向四兄弟屈服。即使四兄弟对他拳脚相加,恶语相向。当所有人都劝他离开,他只是沉默,他只是沉默应对。直到大鸭子把他赖以生存的船捅了个窟窿,船沉入水中。他看着湖面上零七散八的木枕、木桶……他终于哭了,哭的喑哑惨烈。为了生存,他不得不忍着屈辱将自己渔者的身份降为乡下摸小鱼小虾的——他始终没有离开。

老者一直以自己单薄的身子与大鸭子一家作战,与整个乌江镇作战——用它自己的方式。

文中的两个孩子,却使人哭笑不得。他们引发了战争的开始,让老人“误会”了大鸭子,一味地逃避错误。但过程中,他们一直在帮助老者,最后甚至不惜卖了自己最喜爱的东西,承担了自己的错误。他们也在劝老者离开,离开这个是非之地。

结局老者真的离开了,就像他来的时候,无声无息,我却感到心酸。世界尽管那么大,哪里是他的容身之所?他还能拖着那副残躯到哪里流浪?难道是下一个乌江镇?那时,还会有那两个好心的孩子吗?

就像文章结尾说的那样,有水,就有它的生路,就有他的家吧!

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